放牛班的春天觀后感模板范文四篇-展示頁
2025-04-22 19:07本頁面
【正文】 可逃，被開除。并在里面發(fā)現(xiàn)了一個天才皮埃爾。他不畏懼一切危險，保護(hù)自己的夢想。不管孩子如何不禮貌地對待他，他也不生氣。??馬修老師聽到許多老師在他面前說這些孩子的壞話，馬修老師不信，便用寬容的心和音樂來馴服這些桀驁不訓(xùn)的孩子。一個可憐的孩子，他堅信每個星期六父親會接他回去。??當(dāng)然有學(xué)院就會有院長，這個院長自私、冷酷，他相信讓學(xué)生嘗到皮肉之苦就會讓他們的心靈變得更加反抗。還有一位電影中不可缺少的主角馬修老師，他是失敗的音樂家，了不起的代課老師。??這個教養(yǎng)院中有一位心胸寬大的老大爺。觀后感是最終類似于議論文的文體，它的表達(dá)方式比較靈活多樣，那你知道電影《放牛班的春天》觀后感應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編和大家分享的《放牛班的春天》觀后感模板范文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。 ??《放牛班的春天》觀后感模板范文??這個救贖心靈、充滿愛的故事發(fā)生在法國一個名叫“池塘底教養(yǎng)院”的地方。他在開門時被一位同學(xué)的惡心作劇弄傷了眼睛。他以愛和音樂拯救了這群無藥可救的“問題少年”。??在馬修老師剛剛?cè)朐旱臅r候，門口站著一位小男孩，他的名字叫佩皮諾。但人們早已告訴他，父母在二戰(zhàn)時就已經(jīng)雙亡。我的心中忍不住地感嘆道：“一個多好的老師啊，用心愛他們。”??有一次，院長想盡辦法拿音樂天才皮埃爾撒氣，都被這位善良的馬修老師阻止。??還有一個片段，讓我難忘馬修老師不顧校長的威脅，偷偷地在地下搞了一個合唱團(tuán)?？梢哉f這個馬修老師真是慈祥和善火眼金睛呀！一群差生中都能被練出如此多的精英，誰能不服呢？?
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