小孩不笨觀后感精選范文四篇-展示頁
2025-04-22 19:03本頁面
【正文】 于孩子的健康成長，適應(yīng)社會(huì)的能力都有反作用。但是“不會(huì)讀書”仍舊被別人看不起，包括自己的姑媽和表兄。面對媽媽的打罵，國彬滿是自卑和恐懼。于是每天給他補(bǔ)習(xí)，并且聽了那些“三姑六婆”們的“經(jīng)驗(yàn)”：有藤條就拿90分，沒有藤條就拿30分。用他自己的話說：“我只是英文和數(shù)學(xué)的問題，我的智慧是沒有問題的!”??國彬喜愛畫畫，但是功課卻不好。他是一個(gè)依賴性很強(qiáng)，沒有主見的可愛小孩。??影片以詼諧幽默的口吻描述了三個(gè)被分層后在em3(慢班)念書的小學(xué)生terry、國彬和文福的家校生活狀況，揭示了新加坡社會(huì)的教育問題。近些年很少看見新加坡連續(xù)劇，在國內(nèi)公映的電影更是寥寥無幾。一般在寫觀后感的時(shí)候，我們可以圍繞自己的一個(gè)觀點(diǎn)，重點(diǎn)描寫，那么你對于寫觀后感還存在哪些問題呢？下面是小編和大家分享的《小孩不笨》觀后感精選范文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。 ??《小孩不笨》觀后感精選范文??對新加坡影視作品的記憶可以追溯到十幾年前，內(nèi)容多是反映家庭生活。最近看了一部新加坡電影《小孩不笨1》(英文名《i not stupid》)，我在感嘆編導(dǎo)智慧的同時(shí)，也思考著我們的教育問題。??terry生長在一個(gè)富有的家庭，生活起居都由女傭照顧，一切大小事情都聽從媽媽的教導(dǎo)。由于從小和臺(tái)灣干媽學(xué)華語，所以他的華語很好，而英語和數(shù)學(xué)很差勁，也因此進(jìn)了em3。媽媽認(rèn)為他是不努力才這樣的。用“藤條教育”，給國彬造成了巨大的心理壓力。??文福很聰明，處事也比較老道，大概是因?yàn)槌３蛬寢屧诖笈艡n面店招呼客人的緣故吧。??三個(gè)主人公來自不同的家庭背景，讓我們看到了不管是富人還是窮人，對孩子的教育都只注重“會(huì)不會(huì)讀書”。??terry勸阻了丟香蕉皮的姐姐，卻被對方罵了一頓，媽媽因此教育他不要多管閑事，因?yàn)椤癷ts none of your business”。孩子原本是很有正義感和責(zé)任心的，但是在錯(cuò)誤的家庭教育下，變得“事不關(guān)己，高高掛起”，不會(huì)關(guān)心和愛護(hù)別人
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