【正文】 崗位中正高級(jí)為四級(jí)崗位，設(shè) 1 個(gè)；副高級(jí)五、六、七級(jí)按 2： 4： 4 的比例，分別設(shè) 4 個(gè)；中級(jí)八、九、十級(jí)按 3： 4： 3 的比例，分別設(shè) 6 個(gè)；初級(jí)中，助理級(jí)十一、十二級(jí)按 5： 5 的比例，分別設(shè) 6 個(gè)；十三級(jí)崗位設(shè) 1個(gè)（目前我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 33 人：高級(jí)職稱(chēng) 6 人，中級(jí)職稱(chēng) 16 人，初級(jí)職稱(chēng) 11 人、工勤 1 人） 。 我校管理崗位 8個(gè)，分別為校長(zhǎng)或書(shū)記崗位 1 個(gè)、副校長(zhǎng)崗位 3 個(gè)、各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)崗位 4 個(gè)：辦公室主任崗位 1 個(gè)（副科級(jí)）、學(xué)生科科長(zhǎng)崗位 1 個(gè)（副科級(jí)）、教務(wù)科科 長(zhǎng)崗位 1 個(gè)（副科級(jí)）和訓(xùn)練科科長(zhǎng)崗位1 個(gè)（副科級(jí)）。 四、崗位及崗位等級(jí)分布 根據(jù)學(xué)校成立批文，單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 4 個(gè)，分別是：辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科和訓(xùn)練科。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位高級(jí)崗位、中級(jí)崗位、初級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例為 2： 5： 3。 （一）管理崗位 8 個(gè)，占單位崗位總量的占 %，管理崗位的最高等級(jí)為六級(jí)職員崗位，按單位管理層級(jí)，設(shè)置單位領(lǐng)導(dǎo)崗位 8 個(gè)，分別為六級(jí)職員（校長(zhǎng)或書(shū)記、副處級(jí)） 1 個(gè)，七級(jí)職員崗位（副校長(zhǎng)、正科級(jí)） 3 個(gè) ,八級(jí)職員崗位 (部門(mén)負(fù)責(zé)人、副科級(jí) )4個(gè)。 三、 核準(zhǔn)崗位情況 依據(jù)編制部門(mén)有關(guān)文件批復(fù)，我校編制 49 人，現(xiàn)有正式工作人員34 人，結(jié)合單位的規(guī)格、職責(zé)等情況，經(jīng)主管部門(mén)核準(zhǔn)，本單位是以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主，占單位崗位總量 的占 %。 （二）基本原則 崗位設(shè)置堅(jiān)持分類(lèi)管理，分別設(shè)置管理崗 位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位二類(lèi)；崗位設(shè)置堅(jiān)持規(guī)范有序、科學(xué)合理、精干高效、著眼未來(lái)、動(dòng)態(tài)管理的原則；形成崗位競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低、充滿(mǎn)生機(jī)活力的用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工工作積極性和創(chuàng)造性，建立符合本單位特點(diǎn)的人事管理體制。 1 常州市 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 崗位設(shè)置實(shí)施方案 (試行稿 ) 為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)中共常州市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（常辦發(fā) [2020]61 號(hào)） 、 《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)各等級(jí)基本任職資格條件指導(dǎo)意見(jiàn)（試行〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕39 號(hào)） 文件 精神，結(jié)合本單位職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和事業(yè)發(fā)展等實(shí)際情況，實(shí)行崗位設(shè)置管理制度，特制定如下實(shí)施方案： 一、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和 基本原則 （一）指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化本單位人來(lái)制度改革，貫徹落實(shí)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（常辦發(fā) [2020]61 號(hào)）精神，通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)快速發(fā)展。 二、崗位設(shè)置實(shí)施的范圍及對(duì)象 2 本校在編在冊(cè)的正式管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、工作人員，均適用本實(shí)施方案。經(jīng)本單位申報(bào) ， 主管部門(mén)審核，市人事局核準(zhǔn)本單位崗位設(shè)置總量 49 個(gè)，核準(zhǔn)的管理崗位 8個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 41 個(gè)。 （二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 41 個(gè)，占單位崗位總量的占 %。本單位專(zhuān)業(yè)主系列是教練、教 師，主系列最高等級(jí)為專(zhuān)業(yè)技術(shù)四級(jí)。根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，通過(guò)調(diào)查分析，結(jié)合各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)、工作量多少、技術(shù)含量、難易程度、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)等因素，綜合平衡，在確定功能、定規(guī)格、定崗位的基礎(chǔ)上，經(jīng)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究商定各管理崗位和專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)數(shù)量。 3 專(zhuān)技崗位共 41 個(gè)按 2： 5： 3 的比例設(shè)置，分別為高級(jí)崗位總崗 9個(gè)，其中：正高級(jí)總崗 1 個(gè)、副高級(jí)總崗 8 個(gè)，中級(jí)總崗 19 個(gè)，初級(jí)總崗 13 個(gè)。 五、編制崗位說(shuō)明書(shū) 編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)的作用 （ 1）明確每個(gè)崗位所承擔(dān)的工作職責(zé)任務(wù)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、聘用人員條件等； （ 2）使教職工在聘用階段能對(duì)照自身實(shí)際情況，應(yīng)聘合適的崗位，也使聘用工作更井然有序。負(fù)責(zé)人組織召集全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省關(guān)于“體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施意見(jiàn)〉和〈江蘇省關(guān)于“體育教 練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施意見(jiàn)的說(shuō)明》、《關(guān)于印發(fā)〈常州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕 7 號(hào)）、《關(guān)于同意常州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（常人社復(fù)（ R）〔 2020〕 56 號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)各等級(jí)基本任職資格條件指導(dǎo)意見(jiàn)（試行〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕 39 號(hào)）等相關(guān)文件，使每位教職工明確崗位設(shè)置的重要性和必要性； 4 （ 2）將常州市人社局批復(fù)的崗位設(shè)置各崗位等級(jí)層次及名額向全體教職工公示； （ 3）將本單位《崗位說(shuō)明書(shū)》下 發(fā)至每位教職工，要求每位教職工按現(xiàn)職務(wù)、現(xiàn)崗位職責(zé)任務(wù)撰寫(xiě)本崗位的說(shuō)明書(shū)及相應(yīng)聘用條件； （ 4）收回每位教職工的說(shuō)明書(shū)后，由負(fù)責(zé)人具體對(duì)每個(gè)崗位進(jìn)行審核。 （ 5）將每個(gè)崗位的說(shuō)明書(shū)在全體員工中傳閱，有疑議或建議的直接書(shū)面遞交領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后最終于 2020 年 5 月 31 日定稿。崗位聘用基本程序如下： 崗位聘用條件 聘用條件由基本任職條件和具體聘用條件組成，首次聘任按照市核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案和單位制定的崗位設(shè)置實(shí)施方案組織進(jìn)行。 （ 2） 各等級(jí)崗位具體聘用條件 ①管理崗位的聘用條件按照人事管理權(quán)限和任職條件要求確定。 ③單位對(duì)照條件匯總審核修改完善回收的崗位說(shuō)明書(shū)。 資格審核 學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)應(yīng)聘人員遞交的崗位應(yīng)聘自薦表對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審。 討論決定人選 由單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論產(chǎn)生聘用名單。在公示期內(nèi)有異議者，學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組予以重新審核。 七、實(shí)施步驟 公布單位崗位設(shè)置實(shí)施方案及時(shí)間安排， 2020 年 6 月 30 日前完成崗位聘用工作，具體 分以下步驟實(shí)施： 2020 年 5月 15 日 — 5 月 31 日：公布本單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組討論的崗位說(shuō)明書(shū)，并根據(jù)教職工提供的意見(jiàn)及建議進(jìn)行修改確定； 2020 年 6 月 1 日 — 6 月 8 日：教職工提交個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘書(shū)及應(yīng)聘相關(guān)材料； 2020 年 6月 11 日 — 6 月 15 日：學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格條件進(jìn)行審核，并根據(jù)結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人選； 2020 年 6 月 18 日 — 6 月 22 日：公布受聘人員名單； 2020 年 6 月 25 日 — 6 月 29日：如教職工無(wú)疑義，將結(jié)果上報(bào) 7 常州市 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 分管領(lǐng)導(dǎo)審批。 八、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立常州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為保證單位崗位設(shè)置工作順利進(jìn)行，成立 常州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下： 組長(zhǎng)：鄧鎖榮 副組長(zhǎng)：毛國(guó)強(qiáng)、陳來(lái)彬、許佩玉 成員：成尚斌、黃曉夏、張玨華、張惠晶、李志良、徐嘉琴 領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé) （ 1）了解相關(guān)文件精神，深入細(xì)致向每個(gè)職工宣傳本次崗位設(shè)置工作意義； （ 2）全面了解單位現(xiàn)有崗位人員情況，配合局人事處做好調(diào)查摸底工作； （ 3）負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置工作的組織、協(xié)調(diào)與管理； （ 4）討論研究本單位崗位設(shè)置實(shí)施方案的制定、指標(biāo)核定、材料上報(bào)和聘用合同簽訂等工作； （ 5）負(fù)責(zé)對(duì)符合學(xué)校晉級(jí)條件的管理、專(zhuān)技人員，按不同崗位等級(jí)分別積分排位，評(píng)定教職工管理、專(zhuān)技崗位的等級(jí)； （ 6）以人為本，在不違反原則的前提下，盡量聘用教職工于合適，便于其今后發(fā)展的崗位。公開(kāi)、公平、公正的組織開(kāi)展崗位設(shè)置和聘用工作，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行 。向全體干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)崗位設(shè)置管理工作的政策精神，首次實(shí)行崗位設(shè)置管理，要積極做好職工的思想工作，