【正文】 1 常州市 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 崗位設(shè)置實(shí)施方案 (試行稿 ) 為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)中共常州市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》（常辦發(fā) [2020]61 號(hào)） 、 《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)各等級(jí)基本任職資格條件指導(dǎo)意見（試行〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕39 號(hào)） 文件 精神，結(jié)合本單位職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和事業(yè)發(fā)展等實(shí)際情況，實(shí)行崗位設(shè)置管理制度，特制定如下實(shí)施方案： 一、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和 基本原則 （一）指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化本單位人來制度改革，貫徹落實(shí)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》（常辦發(fā) [2020]61 號(hào)）精神，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)快速發(fā)展。 （二）基本原則 崗位設(shè)置堅(jiān)持分類管理，分別設(shè)置管理崗 位、專業(yè)技術(shù)崗位二類；崗位設(shè)置堅(jiān)持規(guī)范有序、科學(xué)合理、精干高效、著眼未來、動(dòng)態(tài)管理的原則；形成崗位競爭擇優(yōu)、人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低、充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工工作積極性和創(chuàng)造性，建立符合本單位特點(diǎn)的人事管理體制。 二、崗位設(shè)置實(shí)施的范圍及對(duì)象 2 本校在編在冊(cè)的正式管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工作人員，均適用本實(shí)施方案。 三、 核準(zhǔn)崗位情況 依據(jù)編制部門有關(guān)文件批復(fù)，我校編制 49 人，現(xiàn)有正式工作人員34 人，結(jié)合單位的規(guī)格、職責(zé)等情況，經(jīng)主管部門核準(zhǔn)，本單位是以專業(yè)技術(shù)崗位為主，占單位崗位總量 的占 %。經(jīng)本單位申報(bào) ， 主管部門審核，市人事局核準(zhǔn)本單位崗位設(shè)置總量 49 個(gè)，核準(zhǔn)的管理崗位 8個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位 41 個(gè)。 （一）管理崗位 8 個(gè)，占單位崗位總量的占 %，管理崗位的最高等級(jí)為六級(jí)職員崗位，按單位管理層級(jí)，設(shè)置單位領(lǐng)導(dǎo)崗位 8 個(gè)，分別為六級(jí)職員（校長或書記、副處級(jí)） 1 個(gè)，七級(jí)職員崗位（副校長、正科級(jí)） 3 個(gè) ,八級(jí)職員崗位 (部門負(fù)責(zé)人、副科級(jí) )4個(gè)。 （二）專業(yè)技術(shù)崗位 41 個(gè)，占單位崗位總量的占 %。專業(yè)技術(shù)崗位高級(jí)崗位、中級(jí)崗位、初級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例為 2： 5： 3。本單位專業(yè)主系列是教練、教 師，主系列最高等級(jí)為專業(yè)技術(shù)四級(jí)。 四、崗位及崗位等級(jí)分布 根據(jù)學(xué)校成立批文，單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 4 個(gè)，分別是：辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科和訓(xùn)練科。根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，通過調(diào)查分析，結(jié)合各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)、工作量多少、技術(shù)含量、難易程度、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)等因素，綜合平衡，在確定功能、定規(guī)格、定崗位的基礎(chǔ)上，經(jīng)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究商定各管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)數(shù)量。 我校管理崗位 8個(gè)，分別為校長或書記崗位 1 個(gè)、副校長崗位 3 個(gè)、各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)崗位 4 個(gè)：辦公室主任崗位 1 個(gè)（副科級(jí)）、學(xué)生科科長崗位 1 個(gè)（副科級(jí)）、教務(wù)科科 長崗位 1 個(gè)（副科級(jí)）和訓(xùn)練科科長崗位1 個(gè)（副科級(jí)）。 3 專技崗位共 41 個(gè)按 2： 5： 3 的比例設(shè)置，分別為高級(jí)崗位總崗 9個(gè)，其中：正高級(jí)總崗 1 個(gè)、副高級(jí)總崗 8 個(gè)，中級(jí)總崗 19 個(gè)，初級(jí)總崗 13 個(gè)。在三級(jí)崗位中，高級(jí)崗位中正高級(jí)為四級(jí)崗位，設(shè) 1 個(gè)；副高級(jí)五、六、七級(jí)按 2： 4： 4 的比例，分別設(shè) 4 個(gè)；中級(jí)八、九、十級(jí)按 3： 4： 3 的比例，分別設(shè) 6 個(gè)；初級(jí)中，助理級(jí)十一、十二級(jí)按 5： 5 的比例，分別設(shè) 6 個(gè)；十三級(jí)崗位設(shè) 1個(gè)（目前我校專業(yè)技術(shù)人員 33 人：高級(jí)職稱 6 人，中級(jí)職稱 16 人，初級(jí)職稱 11 人、工勤 1 人） 。 五、編制崗位說明書 編寫崗位說明書的作用 （ 1）明確每個(gè)崗位所承擔(dān)的工作職責(zé)任務(wù)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、聘用人員條件等； （ 2）使教職工在聘用階段能對(duì)照自身實(shí)際情況，應(yīng)聘合適的崗位，也使聘用工作更井然有序。 編寫崗位說明書的程序及要求 （ 1）常州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長是本單位編寫崗位說明書的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人組織召集全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省關(guān)于“體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施意見〉和〈江蘇省關(guān)于“體育教 練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施意見的說明》、《關(guān)于印發(fā)〈常州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕 7 號(hào)）、《關(guān)于同意常州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（常人社復(fù)（ R）〔 2020〕 56 號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)各等級(jí)基本任職資格條件指導(dǎo)意見（試行〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕 39 號(hào)）等相關(guān)文件，使每位教職工明確崗位設(shè)置的重要性和必要性； 4 （ 2）將常州市人社局批復(fù)的崗位設(shè)置各崗位等級(jí)層次及名額向全體教職工公示； （ 3）將本單位《崗位說明書》下 發(fā)至每位教職工，要求每位教職工按現(xiàn)職務(wù)、現(xiàn)崗位職責(zé)任務(wù)撰寫本崗位的說明書及相應(yīng)聘用條件； （ 4）收回每位教職工的說明書后，由負(fù)責(zé)人具體對(duì)每個(gè)崗位進(jìn)行審核。經(jīng)崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論明確了每個(gè)崗位的職責(zé)，工作任務(wù)飽滿，最后于 2020 年 5 月 25 日形成一崗一書。 （ 5）將每個(gè)崗位的說明書在全體員工中傳閱，有疑議或建議的直接書面遞交領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后最終于 2020 年 5 月 31 日定稿。 六、崗位聘用程序與辦法 崗位聘用遵循“按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按照人人有崗、雙向選擇、集體決定、擇 優(yōu)聘用的方法和《常州市事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制暫行辦法》（常政發(fā)〔 2020〕 250 號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定予以聘用。崗位聘用基本程序如下： 崗位聘用條件 聘用條件由基本任職條件和具體聘用條件組成，首次聘任按照市核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案和單位制定的崗位設(shè)置實(shí)施方案組織進(jìn)行。 （ 1）基本任職條件 ①遵守憲法和法律；具有良好的品德和職業(yè)道德；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件適應(yīng)崗位要求的身體條件； ②各等級(jí)教練（教師）崗位聘用的基本年限 A、 專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列正高級(jí)職稱評(píng)審條件執(zhí)行； B、 專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位須在專技 六級(jí)崗位任職 3 年以上，首次崗位聘用須受聘高級(jí)教練、高級(jí)講師、中學(xué)高級(jí)教師職務(wù) 6 年以上；獲得碩士學(xué)位，受聘高級(jí)教練 5 年以上或受聘六級(jí)崗位 2 年以上； 5 C、 專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位須在專技七級(jí)崗位任職 3 年以上，首次崗位聘用須受聘高級(jí)教練、高級(jí)講師、中學(xué)高級(jí)教師職務(wù) 5 年以上；獲得碩士學(xué)位，受聘高級(jí)教練 2 年以上或受聘六級(jí)崗位 2 年以上； D、 專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列月副高級(jí)職稱評(píng)審條件執(zhí)行； E、 專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位須在專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位任職 2 年以上，首次崗位聘用須受聘一級(jí)教練、講師、中學(xué)一級(jí)教師職務(wù) 4 年以上；獲得碩士學(xué)位，受 聘一級(jí)教練、講師、中學(xué)一級(jí)教師 3年以上或受聘九級(jí)崗位1 年以上； F、 專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位須在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職 2 年以上；獲得碩士學(xué)位，受聘一級(jí)教練、講師、中學(xué)一級(jí)教師職務(wù) 1 年以上； G、 專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列中級(jí)職稱評(píng)審條件執(zhí)行； H、 專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位須在專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位任職 2 年以上；獲得碩士學(xué)位，受聘二級(jí)教練、助理講師、中學(xué)二級(jí)教師職務(wù) 1 年以上； I、 專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列助理級(jí)職稱評(píng)審條件執(zhí)行； J、 專業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列員級(jí)職稱評(píng)審條件執(zhí)行； ③年度考核合格以上。 （ 2） 各等級(jí)崗位具體聘用條件 ①管理崗位的聘用條件按照人事管理權(quán)限和任職條件要求確定。 ②各等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的具體聘用條件詳見崗位說明書。 ③單位對(duì)照條件匯總審核修改完善回收的崗位說明書。 個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘 應(yīng)聘職工向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，并提交相關(guān)材料。 資格審核 學(xué)校崗位