【正文】 崗位等級 四 級 崗位數(shù)量 1 崗位 職責 任務(wù) ① 承 擔學校（市體育局）規(guī)定的年度、屆運會（全國）比賽任務(wù)； ② 完成學校（市體育局）規(guī)定的輸送任務(wù)； ③ 承擔學校安排的訓(xùn)練教學任務(wù)，指導(dǎo)訓(xùn)練教學研究工作； ④ 指導(dǎo)青年教練的訓(xùn)練教學工作，或承擔培養(yǎng)青年教練的任務(wù)； ⑤完成學校安排的其他任務(wù)。 2020— 2020 年度不參加考核者，首聘不晉級。堅持高等級崗位向工作難度高、任務(wù)重、責任大、技術(shù)要求高的關(guān)鍵崗位傾斜。公開、公平、公正的組織開展崗位設(shè)置和聘用工作，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進行 。 七、實施步驟 公布單位崗位設(shè)置實施方案及時間安排， 2020 年 6 月 30 日前完成崗位聘用工作，具體 分以下步驟實施： 2020 年 5月 15 日 — 5 月 31 日：公布本單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組討論的崗位說明書，并根據(jù)教職工提供的意見及建議進行修改確定； 2020 年 6 月 1 日 — 6 月 8 日：教職工提交個人申請應(yīng)聘書及應(yīng)聘相關(guān)材料； 2020 年 6月 11 日 — 6 月 15 日：學校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的資格條件進行審核，并根據(jù)結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人選； 2020 年 6 月 18 日 — 6 月 22 日：公布受聘人員名單； 2020 年 6 月 25 日 — 6 月 29日：如教職工無疑義，將結(jié)果上報 7 常州市 體育運動學校 分管領(lǐng)導(dǎo)審批。 討論決定人選 由單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論產(chǎn)生聘用名單。 ③單位對照條件匯總審核修改完善回收的崗位說明書。崗位聘用基本程序如下： 崗位聘用條件 聘用條件由基本任職條件和具體聘用條件組成，首次聘任按照市核準的崗位設(shè)置方案和單位制定的崗位設(shè)置實施方案組織進行。負責人組織召集全體教職工認真學習了《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省關(guān)于“體育教練員職務(wù)等級標準”的實施意見〉和〈江蘇省關(guān)于“體育教 練員職務(wù)等級標準”的實施意見的說明》、《關(guān)于印發(fā)〈常州市幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕 7 號）、《關(guān)于同意常州市體育運動學校崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（常人社復(fù)（ R）〔 2020〕 56 號）和《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)各等級基本任職資格條件指導(dǎo)意見（試行〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕 39 號）等相關(guān)文件，使每位教職工明確崗位設(shè)置的重要性和必要性； 4 （ 2）將常州市人社局批復(fù)的崗位設(shè)置各崗位等級層次及名額向全體教職工公示； （ 3）將本單位《崗位說明書》下 發(fā)至每位教職工，要求每位教職工按現(xiàn)職務(wù)、現(xiàn)崗位職責任務(wù)撰寫本崗位的說明書及相應(yīng)聘用條件； （ 4）收回每位教職工的說明書后，由負責人具體對每個崗位進行審核。 3 專技崗位共 41 個按 2： 5： 3 的比例設(shè)置，分別為高級崗位總崗 9個，其中：正高級總崗 1 個、副高級總崗 8 個，中級總崗 19 個，初級總崗 13 個。本單位專業(yè)主系列是教練、教 師，主系列最高等級為專業(yè)技術(shù)四級。經(jīng)本單位申報 ， 主管部門審核，市人事局核準本單位崗位設(shè)置總量 49 個，核準的管理崗位 8個，專業(yè)技術(shù)崗位 41 個。根據(jù)中共常州市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（常辦發(fā) [2020]61 號） 、 《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)各等級基本任職資格條件指導(dǎo)意見（試行〉的通知》（常人社發(fā)（ R）〔 2020〕39 號） 文件 精神，結(jié)合本單位職責任務(wù)、工作性質(zhì)和事業(yè)發(fā)展等實際情況，實行崗位設(shè)置管理制度，特制定如下實施方案： 一、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和 基本原則 （一）指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神為指導(dǎo)，進一步深化本單位人來制度改革，貫徹落實市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈常州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（常辦發(fā) [2020]61 號）精神，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進學校科學快速發(fā)展。 （二）基本原則 崗位設(shè)置堅持分類管理，分別設(shè)置管理崗 位、專業(yè)技術(shù)崗位二類；崗位設(shè)置堅持規(guī)范有序、科學合理、精干高效、著眼未來、動態(tài)管理的原則；形成崗位競爭擇優(yōu)、人員能進能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低、充滿生機活力的用人機制，調(diào)動職工工作積極性和創(chuàng)造性，建立符合本單位特點的人事管理體制。 （一）管理崗位 8 個，占單位崗位總量的占 %，管理崗位的最高等級為六級職員崗位，按單位管理層級，設(shè)置單位領(lǐng)導(dǎo)崗位 8 個，分別為六級職員（校長或書記、副處級） 1 個，七級職員崗位（副校長、正科級） 3 個 ,八級職員崗位 (部門負責人、副科級 )4個。 四、崗位及崗位等級分布 根據(jù)學校成立批文，單位內(nèi)設(shè)機構(gòu) 4 個，分別是：辦公室、學生科、教務(wù)科和訓(xùn)練科。在三級崗位中，高級崗位中正高級為四級崗位，設(shè) 1 個；副高級五、六、七級按 2： 4： 4 的比例，分別設(shè) 4 個；中級八、九、十級按 3： 4： 3 的比例，分別設(shè) 6 個；初級中，助理級十一、十二級按 5： 5 的比例，分別設(shè) 6 個；十三級崗位設(shè) 1個（目前我校專業(yè)技術(shù)人員 33 人：高級職稱 6 人，中級職稱 16 人，初級職稱 11 人、工勤 1 人） 。經(jīng)崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論明確了每個崗位的職責，工作任務(wù)飽滿，最后于 2020 年 5 月 25 日形成一崗一書。 （ 1）基本任職條件 ①遵守憲法和法律；具有良好的品德和職業(yè)道德；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件適應(yīng)崗位要求的身體條件； ②各等級教練（教師）崗位聘用的基本年限 A、 專業(yè)技術(shù)四級崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列正高級職稱評審條件執(zhí)行； B、 專業(yè)技術(shù)五級崗位須在專技 六級崗位任職 3 年以上，首次崗位聘用須受聘高級教練、高級講師、中學高級教師職務(wù) 6 年以上；獲得碩士學位，受聘高級教練 5 年以上或受聘六級崗位 2 年以上； 5 C、 專業(yè)技術(shù)六級崗位須在專技七級崗位任職 3 年以上，首次崗位聘用須受聘高級教練、高級講師、中學高級教師職務(wù) 5 年以上；獲得碩士學位，受聘高級教練 2 年以上或受聘六級崗位 2 年以上； D、 專業(yè)技術(shù)七級崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列月副高級職稱評審條件執(zhí)行； E、 專業(yè)技術(shù)八級崗位須在專業(yè)技術(shù)九級崗位任職 2 年以上，首次崗位聘用須受聘一級教練、講師、中學一級教師職務(wù) 4 年以上；獲得碩士學位，受 聘一級教練、講師、中學一級教師 3年以上或受聘九級崗位1 年以上； F、 專業(yè)技術(shù)九級崗位須在專業(yè)技術(shù)十級崗位任職 2 年以上；獲得碩士學位，受聘一級教練、講師、中學一級教師職務(wù) 1 年以上； G、 專業(yè)技術(shù)十級崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列中級職稱評審條件執(zhí)行； H、 專業(yè)技術(shù)十一級崗位須在專業(yè)技術(shù)十二級崗位任職 2 年以上；獲得碩士學位，受聘二級教練、助理講師、中學二級教師職務(wù) 1 年以上； I、 專業(yè)技術(shù)十二級崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列助理級職稱評審條件執(zhí)行； J、 專業(yè)技術(shù)十三級崗位按現(xiàn)行專業(yè)系列員級職稱評審條件執(zhí)行； ③年度考核合格以上。 個人申請應(yīng)聘 應(yīng)聘職工向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請，并提交相關(guān)材料。 結(jié)果公示 聘用結(jié)果確定后要進行公示，公示期為 7 天。 審批結(jié)束后，經(jīng)同級人事部門驗收檢查通過，并由單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同。 廣泛宣傳動員。 加強崗位考核，細 化崗位考核細則或辦法，建立健全崗位績效考核管理制度，定期對聘用人員履行崗位職責情況進行考核，考核評價的結(jié)果作為聘用人員調(diào)整崗位、晉升崗位職務(wù)等級和進行績效工資分配的重要依據(jù)。 同分條件下，按照任職年限、專技工作年限、所獲榮譽級別先后排序。 崗位 工作 標準 ① 訓(xùn)練教學工作特色明顯，運動員滿意度高； ② 模范遵守訓(xùn)練大綱有關(guān)規(guī)定； ③ 自覺遵守 《教練員管理辦法》行為規(guī)范 ； ④