【正文】 需求分析 133．3 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計 13第四章 詳細(xì)設(shè)計 154．1 用戶登錄模塊 154．2 系統(tǒng)模塊 184．3 基本信息管理模塊 224．4 教師任課管理模塊 334．5 學(xué)生成績管理模塊 34總 結(jié) 37致 謝 38參考文獻(xiàn) 39 37 –第一章 緒論1．1 教學(xué)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展及現(xiàn)狀教學(xué)管理信息系統(tǒng)是一個學(xué)校不可缺少的重要部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以教學(xué)管理信息系統(tǒng)能為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段，隨著計算機(jī)應(yīng)用的普及與深入，利用計算機(jī)能夠?qū)虒W(xué)信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，并進(jìn)行分析，大大減少教學(xué)管理者的工作量，提高工作效率，為教學(xué)辦公帶來了極大的方便。為解決這種情況必須要對數(shù)據(jù)庫的操作進(jìn)行限制以及屏蔽，使用戶盡量不要碰到此種情況。當(dāng)對數(shù)據(jù)進(jìn)行修改時，如進(jìn)行刪除，但此時數(shù)據(jù)正在用，必須要還原到正確的狀態(tài)。必須要求數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定性。由于數(shù)據(jù)庫有很多的表格，而且?guī)缀跎隙际窍嗷リP(guān)聯(lián)的，所以對表的修改涉及到整個后臺的數(shù)據(jù)體，必須做統(tǒng)一的考慮。主要包括以下幾個方面：：前臺與后臺，其中前臺主要是Dreamweaver進(jìn)行界面的設(shè)計以及界面的關(guān)聯(lián)，而后臺主要是對數(shù)據(jù)庫的管理。學(xué)生成績是對學(xué)生的成績進(jìn)行相關(guān)管理?；拘畔⑹菍τ脩?、教師、學(xué)生基本信息進(jìn)行相關(guān)管理。本系統(tǒng)分為系統(tǒng)管理、基本信息、教師任課和學(xué)生成績四部分。教學(xué)管理信息系統(tǒng)是一個管理學(xué)校教學(xué)工作的管理信息系統(tǒng)，它應(yīng)用計算機(jī)在數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)整理、保存方面的優(yōu)異性能，幫助工作人員提高工作效率、減少錯誤取代傳統(tǒng)的人工處理。xxxxxxxxxxxxxxx學(xué)院畢業(yè)設(shè)計題 目 教學(xué)管理信息系統(tǒng) 系 別 xxxxxxxx 專 業(yè) XXXxxxx 班 級 xxxxxxxxx 姓 名 xxxxxxxx 指導(dǎo)教師 xxxxxxxxx 2xxx年06月23日 摘 要以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)來改變傳統(tǒng)教育模式，這是教育發(fā)展的必然趨勢。近年來，我國高校的教育信息化發(fā)展十分迅速，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已越來越廣泛地得到應(yīng)用，使教學(xué)信息組織非線性化、教學(xué)過程智能化和學(xué)習(xí)資料系列化，引發(fā)出對現(xiàn)行教育觀念、教育內(nèi)容、教育環(huán)境、教材體系、教學(xué)模式、教學(xué)信息呈現(xiàn)方式、教學(xué)組織與管理形式、教育教學(xué)方法等的深刻變革，將使教育呈現(xiàn)全新的面貌。同時還能提供快速的查詢和計算等功能。系統(tǒng)管理是管理員對本系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。教師任課是對教師的任課情況進(jìn)行管理。教學(xué)管理信息系統(tǒng)是高等學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)的應(yīng)用之一，它的應(yīng)用將解決傳統(tǒng)人工處理容易產(chǎn)生的疏忽和錯誤，代替人工進(jìn)行復(fù)雜的勞動，提高學(xué)校管理效率。數(shù)據(jù)庫的首要要求便是設(shè)計的合理性以及安全性，此時便對權(quán)限進(jìn)行管理，從而對安全性進(jìn)行管理。所以對庫的規(guī)劃必須合理。如對表格的修改能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行，且避免死鎖的現(xiàn)在。要不會影響以前的操作！對于系統(tǒng)的維護(hù)很難得到保證。對其進(jìn)行檢測。操作人員只需輸入一些簡單的漢字、數(shù)字，就可以存儲、查找、修改教學(xué)信息等。該設(shè)計方法易于推廣到其它信息化管理系統(tǒng)的設(shè)計，充分利用計算機(jī)作為輔助工具，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理從傳統(tǒng)的手工管理到計算機(jī)管理，對提高管理效率和節(jié)約大量的人力、物力有一定的推動作用。因此，為了充分利用現(xiàn)有的計算機(jī)硬件資源，做好教學(xué)管理工作，提高辦事效率，實(shí)現(xiàn)全面的、相對集中的辦公自化，開發(fā)本系統(tǒng)就成了當(dāng)務(wù)之急，其目的主要為了徹底改變這種繁雜的管理模式，實(shí)現(xiàn)全面的、相對集中的、智能化的信息綜合管理，為學(xué)院教學(xué)管理工作帶來方便。傳統(tǒng)管理最主要的職能是備份，并在對所備份資料分開保存、組織的基礎(chǔ)上為用戶提供各種服務(wù)。當(dāng)今時代是飛速發(fā)展的信息時代。計算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。尤其對于復(fù)雜的信息管理，計算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。它是隨著管理科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的發(fā)展而形成的。但一直以為人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn)，如：費(fèi)時費(fèi)力、極易產(chǎn)生疏忽和錯誤、保密性差，另外時間一長將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。1．3 教學(xué)管理信息系統(tǒng)的服務(wù)整合作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計算機(jī)對教學(xué)信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生檔案、教師信息管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。教學(xué)管理信息系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的教學(xué)管理功能，方便管理員對教學(xué)相關(guān)信息的添加、修改、查詢等操作，更適合大型數(shù)據(jù)庫的管理。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，計算機(jī)之所以如此多的原因主要有以下幾個方面：首先，計算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動；其次，計算機(jī)可以節(jié)省許多資源；第三，計算機(jī)可以大大的提高人們的工作效率；第四，計算機(jī)可以使敏感文檔更加安全，等等。如果只靠人力來完成，這將會變成一項非常繁瑣、復(fù)雜的工作，而且還會出現(xiàn)很多意想不到的錯誤，給管理這些數(shù)據(jù)帶來了很大的不便，也越來越不適合學(xué)校發(fā)展的需要。教學(xué)管理信息系統(tǒng)是每個學(xué)校的一項必不可少的內(nèi)容，它的好壞直接影響到學(xué)校里的主要工作，一旦此系統(tǒng)癱瘓，學(xué)校將會受到非常嚴(yán)重的損失，也會影響到每一個學(xué)生。為了提高教學(xué)管理工作的效率，減少錯誤的出現(xiàn)，節(jié)約大量的人力資源，現(xiàn)在的學(xué)校的教學(xué)管理也逐步從手工轉(zhuǎn)到計算機(jī)自動化信息處理階段。除此之外，對用戶的添加和刪除操作也很方便。2．2 需求分析21世紀(jì)以來，人類經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計算機(jī)的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域。許多人還停留在以前的手工操作。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強(qiáng)烈的時間觀念，學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公室?guī)砹藰O大的方便。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可操作。設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，首先必須確認(rèn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的用戶和用途。傳統(tǒng)的教學(xué)管理主要是以手工方式進(jìn)行的,存在著工作量大、事務(wù)瑣碎等弊端,并且手工管理往往耗費(fèi)很多的人力、物力,卻還是達(dá)不到較好的效果,管理水平也難以提高。本教學(xué)管理信息系統(tǒng)可以說是一個綜合性的學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，這它集成了學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、學(xué)生成績管理系統(tǒng)、教師信息管理系統(tǒng)等多種功能，因而具有較強(qiáng)的實(shí)用性和先進(jìn)性。因此，系統(tǒng)應(yīng)該有一個全局管理功能，以方便實(shí)現(xiàn)不同的功能的選擇。要處理的信息包括學(xué)生基本信息管理、教師基本信息管理、用戶基本信息管理、教師任課管理、學(xué)生成績管理、課程信息管理等。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)得到如下的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖：教學(xué)管理信息系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)如下功能：1．掌握每個學(xué)生每一門課的成績信息，并記錄在數(shù)據(jù)庫中以便其它管理信息系統(tǒng)的使用。3．管理員可以對學(xué)生課程信息進(jìn)行管理，可以對學(xué)生課程信息進(jìn)行添加、刪除、修改和查詢。5．管理員可以對教師信息及任課