校園電視臺(tái)的運(yùn)作與管理-展示頁(yè)
2025-04-16 23:14本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生自己的電視臺(tái)，在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)中應(yīng)逐漸淡化老師在節(jié)目制作中所起的作用，而應(yīng)更多地發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自己策劃、制作節(jié)目，這就需要學(xué)生掌握更多與電視節(jié)目制作相關(guān)的知識(shí)和技能。 從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，定期對(duì)臺(tái)員進(jìn)行電視節(jié)目制作的相關(guān)培訓(xùn)是很有必要的。 臺(tái)員業(yè)務(wù)培訓(xùn) 每周安排兩個(gè)小組同時(shí)拍攝節(jié)目素材，第三組輪空，兩組中的優(yōu)秀者將被選入本期節(jié)目，并設(shè)置相應(yīng)的賞罰機(jī)制，以提高臺(tái)員的積極性和工作熱情。 在緯線上，我校電視臺(tái)設(shè)有主持團(tuán)、記者團(tuán)、攝像團(tuán)三大部分，并有臺(tái)長(zhǎng)一名，共有來(lái)自全校各年級(jí)的學(xué)生近二十人。 1. 校園電視臺(tái)的職責(zé)是制作校園電視節(jié)目，而要想出色地完成這一職責(zé)，首先就要求這支隊(duì)伍具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。 一方面，這些學(xué)生干部并不是通過(guò)自愿報(bào)名選拔上來(lái)的對(duì)電視節(jié)目制作有著濃厚興趣的學(xué)生，而是在一種被動(dòng)的情況下接受工作任務(wù)，其工作熱情必然不高；另一方面，這些學(xué)生雖然有一定的組織能力，但在校園中他們并不是電視節(jié)目制作方面的精英，再加上這種臨時(shí)抱佛腳的制作模式，其節(jié)目質(zhì)量可想而知。對(duì)于校園電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，有些學(xué)校并沒(méi)有設(shè)立校園電視臺(tái)這樣一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，而是讓團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的一些學(xué)生干部兼職這項(xiàng)工作，每當(dāng)有節(jié)目任務(wù)時(shí)便臨時(shí)召集一撥人加班、加點(diǎn)臨時(shí)趕制出一期節(jié)目。幾年來(lái)，我們已陸續(xù)制作并播出了幾十期各類節(jié)目和專題片，在學(xué)校的校園文化建設(shè)中貢獻(xiàn)出了我們的力量。 經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我校電視臺(tái)已經(jīng)逐漸成為了具備一定采編實(shí)力的綜合性校級(jí)電視臺(tái)。 對(duì)于一個(gè)電視臺(tái)而言，最重要的就是努力提高節(jié)目質(zhì)量。 然而，由于種種原因，很多學(xué)校的電視臺(tái)發(fā)展得并不順利，節(jié)目質(zhì)量、管理機(jī)制等很多方面都存在著一定的問(wèn)題。 校園電視臺(tái)的運(yùn)作與管理 多年來(lái)，各個(gè)學(xué)校的校園電視臺(tái)一直致力于校園文化的傳播和推廣，即在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，為宣傳學(xué)校重大方針、政策，報(bào)道學(xué)?；顒?dòng)，豐富校內(nèi)同學(xué)的業(yè)余生活起到了重要作用，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。這樣一個(gè)本應(yīng)充滿朝氣的團(tuán)體，如果就此沒(méi)落，相信無(wú)論是對(duì)于學(xué)校還是廣大的同學(xué)而言，都是不愿意看到的。節(jié)目是觀眾了解這個(gè)電視臺(tái)的窗口，一個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目制作系統(tǒng)便是這個(gè)電視臺(tái)的主系統(tǒng)，節(jié)目制作水平的高低在很大程度上反映了這個(gè)電視臺(tái)整體水平的高低。目前，我校電視臺(tái)設(shè)有一檔板塊式綜合性電視欄目——《育英在線》，每?jī)芍懿コ鲆黄?，每期時(shí)長(zhǎng)10余分鐘。 （一）校園電視臺(tái)的團(tuán)隊(duì)建設(shè) 談到電視節(jié)目的制作，其前提是要有專門負(fù)責(zé)制作節(jié)目的人員。 筆者認(rèn)為這種做法是不可取的。 因此，要想制作出有一定水準(zhǔn)、并受到學(xué)生喜愛(ài)的校園電視節(jié)目，就必須組織一批有志于電視事業(yè)、并有一定業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的學(xué)生們，成立一個(gè)專門從事校園電視節(jié)目制作的社團(tuán)，而這個(gè)社團(tuán)就是我們通常所說(shuō)的——校園電視臺(tái)。對(duì)于校園電視臺(tái)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在這里我主要想談兩點(diǎn)：一是從整體上對(duì)校園電視臺(tái)人員編制的管理；二是從個(gè)體上對(duì)每一名臺(tái)員傳媒業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。人員編制——經(jīng)緯線交叉管理 在校園電視臺(tái)的人員編制上，經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐探索，我總結(jié)出了一套“經(jīng)緯線交叉管理”的模式。 在經(jīng)線上，可根據(jù)節(jié)目種類和數(shù)量設(shè)置若干個(gè)欄目組，每組設(shè)一名組長(zhǎng)，包含若干名主持、記者和攝像人員。 2. 首先，與專業(yè)電視臺(tái)不同，校園電視臺(tái)的學(xué)生們?cè)谌肱_(tái)之前絕大多數(shù)都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)電視節(jié)目制作的學(xué)習(xí)，在這種狀況下制作出的節(jié)目質(zhì)量是很難有保證的。 因此，校園電視臺(tái)指導(dǎo)老師可利用每周的例會(huì)或其他時(shí)間給臺(tái)
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