浙教版高中信息技術(shù)第5章信息的表達(dá)與交流教案集-展示頁(yè)
2024-11-05 20:42本頁(yè)面
【正文】 法，以及在各種方法中所使用的信息的表達(dá)方式。 教材配套的教師用書。 了解常用的信息表達(dá)方式 了解規(guī)范化信息表達(dá)的重要性。讓學(xué)生明確多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在信息社會(huì)中的重要性。一”的旅游路線并完成下表： 優(yōu)勢(shì) 缺點(diǎn) 特點(diǎn) 報(bào)紙 廣播 電視 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 其它 三、 三、通過實(shí)例說明規(guī)范信息表達(dá)對(duì)日常生活的重要意義。 四、 四、 作業(yè)： 制作一份介紹“普通話推廣”的演示報(bào)告（要求：圖文并茂，至少六張）。 三、 三、 小結(jié) 活動(dòng)：在“學(xué)習(xí)任務(wù)表” 上填寫通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疑惑和新的想法。 設(shè)問 2：規(guī)范信息表達(dá)有什么作用及意義？ 活動(dòng)：讓學(xué)生分組通過“ :/”搜索關(guān)于“推廣普通話”的資料。 設(shè)問 1：秦始皇為什么要統(tǒng)一度量衡和文字？ 活動(dòng)：觀看“秦始皇”錄像視頻資料。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 設(shè)問： 你怎樣傳達(dá)信息？ 活動(dòng)： 讓學(xué)生分組討論交流課余時(shí)間獲得北京奧運(yùn)會(huì)信息的途徑。 活動(dòng)： 通過“天氣預(yù)報(bào)的表達(dá)方式”說明信息的表達(dá)方式。 一、 一、 新課引入： 通過“瞎子摸象”的故事引入新課。 統(tǒng)一是為了正常的信息交流 規(guī)范信息表達(dá)方式有什么作用及意義？ 掌握信息表達(dá)規(guī)范化的作用及意義。 信息表達(dá)方式 你怎樣傳達(dá)信息？ 了解常用的信息表達(dá) 技術(shù)。 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)思路設(shè)計(jì) 本小節(jié)的內(nèi)容主要為理論學(xué)習(xí)，所以要以問題為引導(dǎo)，通過活動(dòng)、交流、討論、實(shí)踐的方式進(jìn)行教學(xué)。 所需資源和環(huán)境 數(shù)字化資源 常規(guī)資源 教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》 第五章 節(jié)；配套光盤 教材配套教師用書。 了解常用的信息表達(dá)技術(shù)。 難點(diǎn)：信息表達(dá)的規(guī)范化?！缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》參考教案（二十六） 教學(xué)主題 信息表達(dá) 適用年級(jí) 高一年級(jí) 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 教材分析 概述：通過本節(jié)介紹，幫助學(xué)生理解掌握信息表達(dá)方式、信息表達(dá)技術(shù)及信息表達(dá)規(guī)范化的作用及意義。 重點(diǎn)：掌握理解信息表達(dá)方式及信息表達(dá)的規(guī)范化。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握信息表達(dá)的各種方式。 理解信息表達(dá)規(guī)范化的作用及意義。 “信息表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)單 教學(xué)支撐環(huán)境 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、所有計(jì)算機(jī)能夠上因特網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件。 教學(xué)引導(dǎo)問題設(shè)計(jì) 問題 目的 重點(diǎn) /難點(diǎn) /關(guān)鍵點(diǎn) 你通過什么方式傳達(dá)信息？ 掌握信息的表達(dá)方式。 信息表達(dá)技術(shù) 秦始皇為什么要統(tǒng)一度量衡及文 字？ 引導(dǎo)學(xué)生了解信息表達(dá)的規(guī)范化。 信息表達(dá)規(guī)范化的作用及意義 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)任務(wù)單下傳給每位同學(xué)。 二、 二、 教學(xué)內(nèi)容： 設(shè)問： 你是用什么方式傳達(dá)信息的？ 活動(dòng)：學(xué)生舉例回答自己的傳達(dá)方式。 討論、交流、總結(jié)并完成“學(xué)習(xí)任 務(wù)單”相關(guān)問題。 討論、交流、總結(jié)常用的信息表達(dá)技術(shù)并完成“學(xué)習(xí)任務(wù)單”相關(guān)問題。 討論、交流、總結(jié)。 討論、交流、總結(jié)。 交流：學(xué)生間交流新的想法，相互幫助解答疑惑。 教后感 “信息表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)單 一、 一、 信息常用的表達(dá)方式有哪些？ 二、 二、 通過不同途徑獲取不同旅行社“十 五、通過學(xué)習(xí)，你對(duì)信息表達(dá)有了哪些認(rèn)識(shí)？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 六、通過學(xué)習(xí)，你對(duì)信息表達(dá)有那些疑惑及新的想法？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教案（ ） 教學(xué)主題 信息表達(dá) 適用年級(jí) 高中一年級(jí) 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 教材分析 通過對(duì)本節(jié)的討論 ，讓學(xué)生知道信息的不同的表達(dá)方式和所用的表達(dá)技術(shù)，理解信息表達(dá)方式規(guī)范化的作用和含義。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握信息表達(dá)的各種方式。 所需資源和環(huán)境 常規(guī)資源 教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第五章 節(jié)配套光盤。 “信息表達(dá)”學(xué)習(xí)任
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