pdca循環(huán)在兒科查對(duì)制度中的應(yīng)用-展示頁(yè)
2025-04-16 06:25本頁(yè)面
【正文】 知醫(yī)囑處理、查對(duì)的環(huán)節(jié)及內(nèi)容。(3) 部分護(hù)士過(guò)于相信自己，查對(duì)習(xí)慣不好，違反或簡(jiǎn)化了工作及操作規(guī)程及流程。2. 分析產(chǎn)生問(wèn)題的各種原因或影響因素3. 找出影響的主要因素(1) 年輕護(hù)士多，工作經(jīng)驗(yàn)不足，責(zé)任心不強(qiáng)，查對(duì)意識(shí)薄弱，治療護(hù)理過(guò)程中未嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”及“反向查對(duì)”。(11) 部分老師在實(shí)習(xí)生帶教中，讓學(xué)生單獨(dú)操作。(9) 部分護(hù)士核對(duì)醫(yī)囑時(shí)只核對(duì)輸液卡，往往忽略了核對(duì)電腦醫(yī)囑，但又在紙質(zhì)醫(yī)囑上簽了核對(duì)名。(7) 新生兒室上午因責(zé)任護(hù)士要負(fù)責(zé)洗澡、配奶及喂奶，A班批量靜脈配藥后個(gè)別護(hù)士沒(méi)有請(qǐng)第二人核對(duì)就執(zhí)行治療。(5) 晚班核對(duì)大輸液時(shí)，部分護(hù)士查對(duì)不認(rèn)真，使查對(duì)制度流于形式。(3) 部分護(hù)士在接瓶時(shí)先接瓶，后核對(duì)輸液卡再簽名。 PDCA循環(huán)在兒科查對(duì)缺陷中的運(yùn)用1. 分析現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題：(1) 部分護(hù)士執(zhí)行治療時(shí)只查對(duì)藥名的一部分，或者只查對(duì)藥名不對(duì)劑量及規(guī)格。(2) 新生兒室個(gè)別護(hù)士執(zhí)行治療護(hù)理時(shí)只對(duì)床頭卡，沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)手腕帶。(4) 部分護(hù)士在治
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