小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)校本教材-展示頁(yè)
2025-04-15 23:10本頁(yè)面
【正文】 里所有的人交朋友，希望在以后的學(xué)校生活中，我能成為你們最好的朋友。sckooeinbestbeIIinthewithmakelikeIoftolisteninggameslikegirl(boy),veryam嗨，男孩女孩們，大家上午好，很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)介紹我自己，我叫***，今年10歲。haveifmytoweleverymotherfatherme,brotherfather,mypeopletheremyold.10iismyintroducetothistomyitgoodandHi，A: How’re the kids? 孩子們好嗎？B: They’re great. 很好。I love him. 我喜歡他。A: How is your grandpa? 你爺爺好嗎？B: He is great. He will be sixty soon. 他很好。A: How is your teacher? 你的老師好嗎？B: She is fine. 她很好。B: But I just bought it for you last week!但我上個(gè)星期才給你買的！A: What’s up , John? 約翰，有什么事？B: I’m on my way to a party. Want to go?我要去參加一個(gè)舞會(huì)。A: What’s up, Dad? 爸爸，你怎么樣？B: Nothing. What’s up with you, kid? 沒(méi)什么。你怎么樣？A: Same. Nothing new. 跟你一樣。我漲了工資， 今天剛買了一輛新車。B: Why? 為什么呢？A: I don’t have any homework. 我沒(méi)有家庭作業(yè)。A: Hi, Grandpa. How are you? 嗨， 爺爺，你好嗎？B: Pretty good. How about you ? 不錯(cuò)。A: Hi, Dad. How are you ? 嗨， 爸爸，你好嗎？B: I’m a little tired. How are you , son?我有點(diǎn)累。 How are you today? 你今天怎么樣？A: I’m great. Teacher Chen. 我很好，陳老師。A:How are you , Teacher Chen? 陳老師，您好嗎？B: I’m fine. Thanks for asking. 我很好。今天是我的生日。 附件1 我能說(shuō)一口流利的英語(yǔ) I Can Speak Good English 附件2 家長(zhǎng)必學(xué)10句表?yè)P(yáng)第一節(jié): 打招呼A: Good morning. How are you? 早上好，你好嗎？B: I’m OK. How about you?我很好。第七課：英語(yǔ)日常用語(yǔ)興趣愛(ài)好第五課：英語(yǔ)日常用語(yǔ)西方節(jié)日第三課：英語(yǔ)日常用語(yǔ)談?wù)撎鞖饽? 錄第一課：英語(yǔ)日常用語(yǔ)問(wèn)候在評(píng)價(jià)中，學(xué)生是評(píng)價(jià)主體，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)師生關(guān)系的實(shí)際感受、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獲得成功的體驗(yàn)等應(yīng)成為評(píng)價(jià)學(xué)生的主體內(nèi)容。對(duì)教師的評(píng)價(jià)：包括教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)，以教師自我評(píng)價(jià)為主，重視學(xué)生、家長(zhǎng)、教師同行、審議組對(duì)教師的評(píng)價(jià)，同時(shí)把定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。學(xué)有余力的學(xué)生可以寫英語(yǔ)日記。根據(jù)所學(xué)課文進(jìn)行仿寫練習(xí)。會(huì)話表演分這樣三個(gè)步驟進(jìn)行：語(yǔ)言示范性表演，由教師或師生共同完成，要到位，讓學(xué)生明白；語(yǔ)言鞏固性表演，在雙人或多人中進(jìn)行，如大組集體會(huì)話競(jìng)賽、男女生團(tuán)體、小組、全班對(duì)半等形式鼓勵(lì)全體學(xué)生參與；發(fā)展語(yǔ)言的創(chuàng)造性表演，安排在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生靈活組合，擴(kuò)展會(huì)話。在教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景或帶學(xué)生到真實(shí)情景中學(xué)習(xí)，融日常用語(yǔ)學(xué)習(xí)于情景表演之中，讓學(xué)生在情景中學(xué)，在表演中練，在交際活動(dòng)中用。第三部分 課程內(nèi)容一、各年段口語(yǔ)課程內(nèi)容：（一）、三四年級(jí)主要進(jìn)行口語(yǔ)交際；收集日常用語(yǔ)緊密聯(lián)系學(xué)生生活，包括衣、食、住、行、游、購(gòu)等各個(gè)方面，內(nèi)容由易到難。培養(yǎng)學(xué)生走向世界，與世界溝通，樹(shù)立和增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。第二部分 課程目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)習(xí)并接受西方文化，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二．課程的基本理念 根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展要求，充分利用教學(xué)資源，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表達(dá)，提高小學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的能力。.. .. .. ..《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)校本教材》課程綱要第一部分 前言一、 課程的基本性質(zhì)：根據(jù)我校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和社會(huì)對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)的需求，開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色、能滿足學(xué)生需求的英語(yǔ)口語(yǔ)校本課程，使其能真實(shí)有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，更好地體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想，凸顯我校辦學(xué)特色。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極心態(tài)。三、課程的設(shè)計(jì)思路：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中要注重改變過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授、忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。使學(xué)生的潛能得到全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。豐富校園的文化生活，促進(jìn)學(xué)校精神文明的建設(shè)。1.2.（二）、五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀與寫作除利用現(xiàn)有教材進(jìn)行教學(xué)外，還補(bǔ)充一定量的課外閱讀，以提高語(yǔ)言素材的復(fù)現(xiàn)率和鞏固率。教師每周規(guī)定話題，學(xué)生進(jìn)行練筆。第四部分 課程評(píng)價(jià)對(duì)《英語(yǔ)口語(yǔ)課程》的評(píng)價(jià)：（1）課程目標(biāo)是否明確；（2）課程內(nèi)容的選擇是適合學(xué)生的認(rèn)知水平與年齡特征，符合學(xué)生的身心發(fā)展；（3）課程評(píng)價(jià)是否標(biāo)準(zhǔn)明確，評(píng)價(jià)方法是否具有合理性、可操作性。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：主要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，知識(shí)與技能、情感態(tài)度、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)方法等方面取得的成績(jī)做出評(píng)價(jià)。第二課：英語(yǔ)日常用語(yǔ)自我介紹第四課：英語(yǔ)日常用語(yǔ)談?wù)摷倨谟?jì)劃第六課：英語(yǔ)日常用語(yǔ)英語(yǔ)小詩(shī)歌第八課：英語(yǔ)日常用語(yǔ)英語(yǔ)電影配音小片段你怎么樣？A: I’m great . Today is my 。B: Wow! Happy Birthday! 哇！生日快樂(lè)！A: Hi, how are you? 嗨，你好嗎？ B
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