和字寶寶做游戲(大班)-展示頁
2025-04-15 07:15本頁面
【正文】 生拍手歌戶外活動：多運動，防非典激發(fā)幼兒關(guān)注周圍人、事、物的興趣 表征體驗階段 從我做起 調(diào)查活動：身邊的人怎樣預(yù)防SARS的 談話活動：它們并不可怕探究活動：會呼吸的肺繪畫SRAS病毒展示：創(chuàng)設(shè)SARS宣傳欄，宣傳結(jié)束后裝訂成冊，以供幼兒日常生活中隨時翻閱觀察：請家長配合幼兒園在家做好防非典工作，并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子 良好的生活為生習(xí)慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)：家庭資源利用：與家長共同收集有關(guān)圖片、影像等有關(guān)資料，和孩子共同討論有關(guān)SARS的話題將各類宣傳資料布置成一個小展廳，并將資料最后裝訂成冊以供幼兒日常隨時翻閱 資源利用：蠟燭和空瓶及已有知識經(jīng)驗準備和爸爸媽媽共同收集一切有關(guān)SARS的報刊或影像資料豐富幼兒知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的 探索欲望師生共同布置SARS宣傳欄 三、活動結(jié)構(gòu)圖 神秘SARS神秘非非 系列活動一：非非大王 主題名稱 活動內(nèi)容 建議目標 活動準備 實施策略 調(diào)查階段 神秘非非來了 在活動中，把游戲地主題精神與主題相關(guān)的、有社會文化內(nèi)容的教育因素相結(jié)合起來，讓幼兒在游戲的主題環(huán)境中與游戲化的活動中生動活潑積、極主動地學(xué)習(xí)。于是，由孩子們自己生成的主題系列活動“神秘非非”就這樣誕生了。[幼兒園大班主題教案]“神秘非非” 一、主題選定 去冬以來，一種極具流行的疾病“SARS”正在全世界范圍內(nèi)悄悄傳播開來，所有人的生活都發(fā)生了巨大的變化，就連這一群人小鬼大的孩子們似乎也感覺到了生活的異常，終于有一天，陳可小朋友問我：“焦老師，我們的玩具怎么都被泡起來了呀?”可可的問題就像一根導(dǎo)火索，引來了孩子們無數(shù)個問題：“老師，我們班上的小朋友怎么有好多都沒來上幼兒園呢？”“老師，我們怎么每天早上來都要泡手呢？”“老師，我在路上看到好多人都戴著口罩，媽媽也非讓我戴上不可集體認讀漢字，請幼兒選自己認識的字卡，分別貼到班里相應(yīng)的位置，潛移默化地鞏固幼兒對漢字的認識。出示一張漢字卡，幼兒用這個字說一句話，如：跳我會跳繩。B、教師出示字卡如跑、跳、大、小等，幼兒辨認后根據(jù)字的內(nèi)容作相應(yīng)的動作。 3）字牌游戲。 2）游戲“添一筆”。 活動過程： 1）游戲“找朋友”。 3） 通過一些簡單的識字游戲，提高細微觀察的能力。 范文范例參考和字寶寶做游戲（大班）活動目標： 1） 進一步激發(fā)幼兒對漢字的興趣。 2） 主動學(xué)習(xí)一些簡單的、易認的漢字。 活動準備：大小字卡、單個字卡若干、水彩筆。出示大字卡，學(xué)習(xí)從許多漢字中識別相同的漢字，請幼兒把相同的字用同一種顏色的筆圈起來。出示小字卡，引導(dǎo)幼兒比較，想辦法在前一個漢字上添一筆使兩個漢字完全一樣。 A、教師出示大字卡，幼兒迅速將與教師手中相同的字卡舉起來。C、看字說話。 4）給漢字找家。 活動延伸：制作漢字卡，請幼兒畫雞、鴨、貓、狗、豬、鳥等可愛的小動物，教師配上字，然后做成卡，放到活動區(qū)里，供幼兒游戲使用?！边@時的我突然意識到，這正是孩子們自己所想，所要了解和知道的，而且和孩子們對這些問題，對生命的認識進行深入的探討也是很有價值的。 二、活動理念 在《新世紀幼兒園主題探究課程》的理論基礎(chǔ)上，我們結(jié)合了本園科研課題《幼兒園以游戲為基本活動》的理論思想，對生成性主題活動《神秘非非》進行了創(chuàng)造性地探究。注重創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的游戲環(huán)境，提倡幼兒在游戲性的體驗中建構(gòu)知識經(jīng)驗，真正達到在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目的。與父母共同收集有關(guān)SARS的資料觀看有關(guān)SARS的影像資料 家園互動，創(chuàng)設(shè)與主題適應(yīng)的環(huán)境 材料準備：人體模型及正常人肺部X光片通過父母的講解和 媒體的宣傳，讓孩子們對SARS病毒建立初步的了解環(huán)境準備：社會媒體資源利用
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