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正文內(nèi)容

創(chuàng)新民間傳統(tǒng)游戲-展示頁(yè)

2025-04-15 07:14本頁(yè)面
  

【正文】 戲不是簡(jiǎn)單地引領(lǐng)幼兒玩,更要讓幼兒在玩中發(fā)展基本動(dòng)作和培養(yǎng)綜合能力。,激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的樂趣還有一些游戲,我們根據(jù)本地的資源條件自制一些適合幼兒們玩的用具,并鼓勵(lì)幼兒和老師一起做游戲用具,如幼兒和老師一起搓紙棒,用于搭跳房子、跳格子的材料,一起做紙球,用于打門球和投擲;一起用彩紙做風(fēng)車等;孩子們用親手制作的玩具活動(dòng)起來(lái)更是充滿樂趣。如:攻城堡游戲就是我們小時(shí)候常玩的打仗游戲,規(guī)則比較迷糊,而且變化多,我們對(duì)此進(jìn)行了大膽的改編,幫助幼兒設(shè)定了一些固定的規(guī)則模式,如:幼兒先要爬過封鎖網(wǎng)、鉆過山洞、走過梅花樁橋、最后把炸藥投入城堡中為勝,這不僅需要個(gè)人的鉆爬平衡動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),還需要團(tuán)隊(duì)的配合,以此培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些民間傳統(tǒng)游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易學(xué),相配的兒歌詼諧有趣,使幼兒始終處于主動(dòng)、積極的狀態(tài)之中,來(lái)體驗(yàn)民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的快樂和趣味。,創(chuàng)新幼兒戶外活動(dòng)內(nèi)容與形式我們對(duì)所收集的的民間傳統(tǒng)游戲,首先選擇適合幼兒玩的活動(dòng)加以整合與分類。我園經(jīng)過三年的探索實(shí)踐,以發(fā)展幼兒創(chuàng)造力為目標(biāo),充分挖掘民間傳統(tǒng)游戲的精華為培養(yǎng)幼兒所用,并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇游戲內(nèi)容,創(chuàng)新游戲的組織與玩法,讓幼兒直接參與游戲創(chuàng)編,豐富幼兒游戲經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)游戲中分享合作的快樂,培養(yǎng)幼兒互助友愛,團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。因此我們選擇民間傳統(tǒng)戶外游戲作為研究課題,以此豐富擴(kuò)展幼兒的游戲內(nèi)容與方式,使之成為幼兒游戲活動(dòng)又一創(chuàng)新。創(chuàng)新民間傳統(tǒng)游戲,促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展遼陽(yáng)市宏偉區(qū)第十七區(qū)幼兒園高雨虹一、以《指南》為綱的研究思路隨著時(shí)代的發(fā)展,幼兒園的戶外游戲活動(dòng)多以大型組合游樂器械以及現(xiàn)代化的體育器械為主要活動(dòng)方式,很多簡(jiǎn)單易學(xué)、童趣濃厚的民間傳統(tǒng)游戲都已被漸忘掉,通過學(xué)習(xí)指南,我們意識(shí)到開展多種有趣的游戲活動(dòng),能培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性,并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。指南中也提出,要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。這些耳熟能詳?shù)拿耖g傳統(tǒng)游戲來(lái)源于幼兒熟悉的生活,既有朗朗上口的兒歌相助,又有相應(yīng)的各種動(dòng)作讓幼兒活動(dòng)起來(lái),是幼兒極易掌握的游戲活動(dòng)。二、以幼為本的研究過程 依據(jù)《指南》的教育理念,我們把幼兒發(fā)展放在首位,不論從游戲內(nèi)容上的選擇,還是游戲玩法上的規(guī)則,都必須符合幼兒發(fā)展的特點(diǎn)本著這一原則,我們有以下幾個(gè)方面的研究過程。如奔跑類游戲:“老狼,老狼幾點(diǎn)了” 、“騎竹馬”等;蹦跳類游戲:“跳格子”“跳皮筋”等;拋接類游戲:“拋大包” “篩玉米”等;投擲類游戲“打蒼蠅”、“打蓋簾”等;協(xié)作類游戲“老鷹抓小雞”“城門城門幾丈高”等;綜合競(jìng)賽類游戲:“攻城堡”、“接龍珠等”。其次對(duì)一些形式簡(jiǎn)單、規(guī)則較多的游戲,經(jīng)過教師改編甚至重新制訂游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行。對(duì)一些可以增加童謠伴唱使其具有多樣玩法的民間游戲,如:跳皮筋、翻花籃、網(wǎng)魚、切西瓜等,由老師帶領(lǐng)幼兒隨著游戲活
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