淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)-展示頁(yè)
2025-04-13 04:44本頁(yè)面
【正文】 們學(xué)習(xí)的興趣。要讓孩子知道這是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重。良好的聽(tīng)課習(xí)慣可以往下面幾點(diǎn)去操作：首先，老師在講時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，尤其是自己似懂非懂的地方，要注意領(lǐng)悟。要想使低年級(jí)孩子主動(dòng)聽(tīng)課、積極地動(dòng)腦、學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，就必須在課堂上使他們把耳朵、眼睛、大腦、嘴巴、雙手都用起來(lái)。在課堂中，學(xué)生既要集中注意力，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，聽(tīng)明白老師的課。回想這幾年的教書(shū)生涯，我最大的感觸就是：習(xí)慣決定成敗。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是一切創(chuàng)新的起步。從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著特殊意義，而且對(duì)他們將來(lái)的工作也有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。小學(xué)低段又是啟蒙年級(jí)，應(yīng)該把數(shù)學(xué)教學(xué)的重心放在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為和思維的培養(yǎng)上。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一切好的開(kāi)始。淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng) 內(nèi)容摘要：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一切好的開(kāi)始，對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)勢(shì)在必行，數(shù)學(xué)教學(xué)重心應(yīng)放在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，從小養(yǎng)成養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和就有著不可磨滅的影響。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)習(xí)慣；低年級(jí)學(xué)生；操作。培養(yǎng)兒童形成各種良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期就在小學(xué)階段。葉圣陶先生曾認(rèn)為教育就是要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)新的知識(shí)還重要，尤其對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣是一切好的開(kāi)端。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是想當(dāng)然地只要求學(xué)生上課坐端正，會(huì)舉手會(huì)發(fā)言等外在的表象，而是要逐漸地帶引學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于提升，認(rèn)真傾聽(tīng)其他人的意見(jiàn)，樂(lè)于說(shuō)出自己的想法等優(yōu)良品質(zhì)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，教學(xué)中我認(rèn)為培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾點(diǎn)操作：一、培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要途徑。又要把自己思緒快速地跟上老師的課，開(kāi)動(dòng)大腦，思考老師是怎樣提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的，特別要從中學(xué)
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