英語學科教學常規(guī)要求-展示頁
2025-04-13 01:41本頁面
【正文】 式要規(guī)范。6. 寫教案。在英語教學中除了合理有效地使用教科書以外，還應積極利用其它課程資源，特別是廣播影視節(jié)目、錄音、錄像資料、直觀教具和實物、多媒體光盤資料、各種形式的網絡資源、報刊雜志等，使學生盡可能地從不同渠道、以不同形式接觸和學習英語；根據我校的特點，重點強調利用好錄音帶、直觀教具和實物。無論選擇何種教法，都要以有助于提高學生的興趣，發(fā)展智力，培養(yǎng)個性為前提。要認真閱讀教師用書，領會培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力的教學建議；設計與學生生活實際相聯(lián)系的相關活動；積極采用“任務型”教學途徑，聯(lián)系學生的實際，有效地整合教材，選擇教法，讓學生學會“用英語做事”。還要要觀察學生的習得過程，并據此對學生可能遇到的問題做出預見，以便采取有效措施，確保教學效率。了解各種不同層次學生（優(yōu)生、中等生和學困生等）的學習情況，了解學生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài)、生活經驗等非智力因素，了解學生的語言知識和言語技能水平，了解他們對英語學習的興趣、需要，學法和習慣。在弄清每課的教學目標和任務的同時精選習題檢測課堂教學效果。2．備教材。在此基礎上明確小學階段英語教學的任務、目的和要求。認真學習《英語課程標準》，準確把握英語課程分級目標，了解教學要求、教學內容，深刻領會《課標》中的六條基本理念（面向全體學生，注重素質教育；整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與；注重過程評價，促進學生發(fā)展；開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。烏爾科中心校英語學科教學常規(guī)要求為了深入推進《英語課程標準》的實施，進一步加強我校英語教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為，引導教師積極開展教學實踐，提高課堂教學效率，結合我校英語教學實際，特制定烏爾科中心校英語課堂教學常規(guī)。一、 英語學科備課常規(guī)1．備課程標準。）和九條教學建議。系統(tǒng)研讀整套小學英語教材，準確把握本套教材的教學內容、教學目的、編寫思路、目標要求及教學方法，熟悉各年級段學生在聽、說、讀、寫等方面的要求。認真深入鉆研教材，從整體入手，對所教教材要做到通覽全冊，了解整個教科書的教學時間分配、明確各單元的教學目標和教學內容，把握教學中的知識點和能力訓練點、重點和難點,并根據學生的客觀實際，制訂切實可行的學期教學計劃。3．備學生。針對不同層次、不同學情的學生研究如何實施分層教學，充分體現(xiàn)在英語課程實施過程中盡可能滿足不同學生的學習需要。教學方法的選擇要依據教學任務、教學內容，并要符合學生的年齡特征、實際水平，同時也要考慮到教師自身的特點和學校的物質條件。備課程資源。要求，教科書凡有錄音符號的均要求將錄音機帶進教室播放教學錄音帶。精心寫好每一節(jié)課的教案:明確、詳細、規(guī)范，要確定本課時的教學內容、目的要求、重點、難點、教具準備、教學過程（要體現(xiàn)學生活動的內容），有板書設計，并寫好課后小結。教案應有預備內容，課堂基礎內容以及擴展內容，以便指導分層教學；有實踐性活動和創(chuàng)造
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1