【摘要】深圳市東升教育集團2021—2021年四年級數(shù)學下冊期末檢測題班級姓名分數(shù)命題教師:育才一小審批人:題號一二三四五六七八九十總分等級得分一、
2024-12-23 08:03
【摘要】第一篇:小學語文核心素養(yǎng)教學基于核心素養(yǎng)的語文教學 小學語文核心素養(yǎng)教學基于核心素養(yǎng)的語文教學 本世紀初,經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)率先提出了“核心素養(yǎng)”結(jié)構(gòu)模型。它要解決的問題是:21世紀培...
2024-10-10 19:59
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊期末檢測題及答案班級姓名分數(shù)卷首語:盡心盡力,輕松面對,用70分鐘展示一下自己吧!一、謹慎填寫(20分)和30兩個數(shù),()是()的倍數(shù),()是()的因數(shù)。24的因數(shù)有(
2024-12-24 20:06
【摘要】(人教版)四年級數(shù)學下冊期末檢測題1班級姓名分數(shù)一、“神機”妙算:(41%):(8分)+=150×6=+=+=×100=60&
2024-12-24 20:23
【摘要】寫人類閱讀------專題教學設(shè)計目標1、懂得找出文中的中心句、首尾呼應(yīng)的句子。按句子的意思寫詞語。2、懂得文章寫作順序。3、找出描寫人物特點的句子。重點目標1、3難點1.找出描寫人物特點的句子。2.找出首尾呼應(yīng)的句子。3.懂得文章寫作順序?qū)W生普遍存在的問題1、容易漏題。2、
2024-12-23 12:10
【摘要】(青島版)四年級數(shù)學下冊期末檢測題1班級姓名分數(shù)一、填空a元,買40本這樣的書需要()元。x噸,燒了t天,每天燒a噸,還剩()噸。.78至少擴大()倍才能是整數(shù)。8個百、6個十分之一、
2024-12-25 18:52
【摘要】顧之川:高考語文如何落實核心素養(yǎng)作者:顧之川,中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長,浙江師范大學人文學院,教授。原文刊載于《中國考試》2018年第10期第48—52頁。摘要:《普通高中語文課程標準(2017年版)》提出了語文學科核心素養(yǎng)。2018年高考語文試題將語文學科核心素養(yǎng)有機融入“一核四層四翼”高考評價體系,這給中學語文教學帶來啟示:一是聚焦立德樹人,引領(lǐng)素質(zhì)教育;二是
2024-08-20 18:27
【摘要】第一篇:小學語文核心素養(yǎng)之我見 小學語文核心素養(yǎng)之 我見 · · ·培養(yǎng)小學生的語文核心素養(yǎng),教師在具體實踐中,可以將之與教學的內(nèi)容和方法有機結(jié)合起來,將知識的教學、能力的培養(yǎng)與核心素養(yǎng)的培...
2024-10-06 01:29
【摘要】第一篇:閱讀提升語文核心素養(yǎng) 閱讀,提升學生的語文核心素養(yǎng) 寧波大榭開發(fā)區(qū)第一小學李麗 在諸多的課型中,語文閱讀教學可謂“百花齊放百家爭鳴”,沒有一個固定的模式可以依循。隨著課堂改革的深入,語文...
2024-11-16 00:25
【摘要】冀教版第七冊語文第四單元測試卷一、看拼音寫詞語。(10分)lǐmàozhēgàishùguānláogùdàngyang()()(
2024-12-24 23:33
【摘要】第一篇:語文學科核心素養(yǎng) 語文學科核心素養(yǎng) 語言建構(gòu)與運用 語言建構(gòu)與運用是指學生在豐富的語言實踐中,通過主動的積累、梳理和整合,逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規(guī)律,形成個體的言語經(jīng)驗,在具體...
2024-10-25 02:32
【摘要】語文S版四年級語文下冊期中測試題班級姓名一、快樂拼寫。cánkuìzhēncházīyuánkuàngcángjiànkāngy
2024-11-27 11:42
【摘要】四年級語文上冊期末測試題(滿分100分;答卷時間:80分鐘)班別:姓名:座號:第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(37分)一、讀拼音,寫漢字。(5分)tuījiànlǒngzhàomǐnj
2024-12-23 13:58
【摘要】(人教新課標)四年級數(shù)學下冊期末檢測題1班級姓名分數(shù)一、判斷題(每道小題3分共15分)1.去掉小數(shù)末尾的零,小數(shù)大小不變。()2.9300÷500=18……3
2024-12-25 18:43
【摘要】龍教學目標:,靈活運用識字方法學會11個生字及新詞,認讀6個字,體會漢字音、形、義三位一體的特點,感受漢字的形體美。,能夠有感情的朗讀課文,積累詞語,用指定的詞語造句。同時,使學生感受到作者熱愛中華民族、贊頌中華民族偉大歷史的深厚感情。教學重點:,了解一些有關(guān)龍的傳說。,增強學生熱愛祖國的情感和中華民族的自豪感。
2024-12-23 08:14