【摘要】修辭手法專項訓(xùn)練: [ ],如梵婀玲上奏著的名曲?! ?,滿是奇異的綠呀?! ?,沒精打采的,是渴睡人的眼?! ??! ],趕快扔到垃圾桶里去?! ?,要放長線釣大魚,設(shè)法打進(jìn)他們的組織里去?! 。且恢浑r鳳。 ,隊伍又出發(fā)了。
2025-07-06 12:59
【摘要】修辭手法練習(xí)題及答案“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間
2025-07-07 03:20
2025-07-07 03:10
【摘要】修辭手法練習(xí)題一、說說下面句子使用了什么修辭手法。,我們是祖國的花朵。?(?比喻),地球也要抖三抖。???(?夸張?),連棵花也不養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎???(??反問),朝人們點頭致意。(?擬人)。?
2025-07-05 12:31
【摘要】修辭手法練習(xí)1、比喻1、天空很藍(lán)。2、大明湖的湖面很平靜。3、秋天來了,樹葉紛紛落下。
2025-04-02 03:30
【摘要】修辭手法練習(xí)題答案 一、用橫線標(biāo)出下列比喻句中的本體,用波浪線標(biāo)出喻體?! ?、沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了?! ?、她們從小跟小船打交道,駛起來就像織布穿梭縫衣透針一般快?! ?、廣場上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗?! ?、至于那些又臭又長的文章,恐怕連牛糞都不如?! 《⒆x讀下面幾句話,比喻句是(???
2025-07-05 12:34
【摘要】常見修辭手法及作用6??常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。(1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為
2025-07-08 13:22
【摘要】修辭手法練習(xí)題答案 一、用橫線標(biāo)出下列比喻句中的本體,用波浪線標(biāo)出喻體。 1、沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了?! ?、她們從小跟小船打交道,駛起來就像織布穿梭縫衣透針一般快?! ?、廣場上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗。 4、至于那些又臭又長的文章,恐怕連牛糞都不如?! 《⒆x讀下面幾句話,比喻句是(???
2025-07-07 04:01
【摘要】第一篇:修辭手法練習(xí) 比喻、比擬(擬人、擬物)、借代、夸張、對比、對偶、排比、設(shè)問、反問。 (1)比喻 它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修...
2024-10-14 01:35
【摘要】第一篇:修辭手法及其作用 修辭手法及其作用 1.比喻 作用:將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據(jù)事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人深...
2024-10-25 05:11
【摘要】勤徑教育--德昌校區(qū)修辭手法練習(xí)題一、說說下面句子使用了什么修辭手法。,我們是祖國的花朵。?(?比喻),地球也要抖三抖。???(?夸張?),連棵花也不養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎???(?反問),
2025-07-05 12:29
【摘要】第一篇:修辭手法、描寫手法及作用 修辭手法 具體有比喻:可分為:明喻、暗喻、借喻 有白描,比擬(又名比體),襯托(又名反襯、陪襯),倒裝,頂真(又名頂針、聯(lián)珠),對比,對仗(又名對偶、隊仗、排偶...
2024-10-25 07:28
【摘要】第一篇:修辭手法及作用 資料:高中修辭手法及考核要求一覽 姓名:班級:學(xué)號: 一、修辭手法 1、比喻 (1)比喻的特點及作用 比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物...
2024-10-25 06:40
【摘要】第一篇:語文修辭手法的特點及作用 語文的修辭手法的特點及作用:1.比喻 (1)比喻的特點: 比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體(被比...
2024-10-25 11:23
【摘要】第一篇:初中常見修辭手法及作用 初中常見修辭手法及作用 常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。 (1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的...
2024-10-25 06:33