【正文】 活動被稱為 （　?。答案]:d[解析]:56. （2007年）下列工作分析方法中，適用于各類工作的是（　?。?。，避免了個人預(yù)見的片面性—種集體討論的預(yù)測方法[答案]:d[解析]:55. （2009年）在一個人力資源信息系統(tǒng)中有多個子系統(tǒng)，這些子系統(tǒng)可以彼此相連，也可以沒有關(guān)系，使用者可以根據(jù)特殊需要對系統(tǒng)加以設(shè)計?！N動態(tài)的預(yù)測方法[答案]:c[解析]:53. （2009年）人力資源規(guī)劃的起點是（　?。?。[答案]:d[解析]:51. （2008年）分析企業(yè)在過去幾年中的業(yè)務(wù)活動量和人員數(shù)量之間的相關(guān)性，從而預(yù)測企業(yè)未來人員需求的技術(shù)是（　?。?。[答案]:a[解析]:49. （2008年）某公司經(jīng)營規(guī)模迅速擴張，但由于人員儲備不足，造成很多重要崗位無人填補，這說明該公司的（　?。┕ぷ鳑]有做好。[答案]:d[解析]:47. （2007年）關(guān)于組織內(nèi)部供給預(yù)測中使用的人員調(diào)配圖的陳述，正確的是（　　）。[答案]:b[解析]:45. （2007年）通過確定企業(yè)的業(yè)務(wù)量和人員數(shù)量之間的相關(guān)性來預(yù)測企業(yè)未來人員需求的技術(shù)，被稱為（　?。?。，激情高效地去工作[答案]:a[解析]:43. （2009年）按照密歇根大學(xué)烏里奇教授的觀點，著眼于未來，同時關(guān)注員工的人力資源管理者在組織中扮演的角色是（）。、結(jié)果導(dǎo)向的績效評價[答案]:a[解析]:41. （2009年）對于采取穩(wěn)定性戰(zhàn)略的組織而言，關(guān)鍵性的戰(zhàn)略人才資源管理問題是（　?。?。[答案]:a[解析]:39. （2008年）戰(zhàn)略性人力資源管理的重要原則是 （　　）。，對人力資源部門工作的評價往往綜合采用定量和定性指標(biāo)，無須設(shè)置中間變量指標(biāo)，可通過經(jīng)濟效益提升幅度等指標(biāo)直接衡量[答案]:d[解析]:37. （2007年）采用差異化戰(zhàn)略的組織采取的人力資源管理措施應(yīng)當(dāng)是（　?。?、專業(yè)的外包服務(wù)的組織對自己內(nèi)部的人力資源管理職能投資更少[答案]:a[解析]:35. （2007年）按照密歇根大學(xué)大衛(wèi)?烏里奇教授對人力資源管理者角色的劃分，能夠開發(fā)設(shè)計出適合本組織具體情況的人力資源管理系統(tǒng)，表現(xiàn)出熟練的業(yè)務(wù)能力，并對部門管理者提供人力資源管理的專業(yè)性咨詢，這是人力資源管理者的（　?。┙巧?。／靜態(tài)／靜態(tài)／動態(tài)／動態(tài)[答案]:d[解析]:33. （2009年）重視創(chuàng)造發(fā)明的組織文化稱為（　　）組織文化。[答案]:d[解析]:31. （2009年）具有直線一參謀制特點的組織形式屬于（　　）。[答案]:d[解析]:29. （2009年）組織的縱向結(jié)構(gòu)指的是（　?。?。[答案]:b[解析]:27. （2008年）員工以同樣方式完成相似工作的程度，稱為（　　）。[答案]:c[解析]:25. （2007年）調(diào)查反饋屬于組織發(fā)展方法中的（　　）。[答案]:a[解析]:23. （2007年）“可以租用，何必?fù)碛小狈从车氖牵ā　。?組織形式的實質(zhì)。[答案]:b[解析]:21. （2009年）西蒙將決策過程分為三個階段，依次是（　?。?。[答案]:b[解析]:19. （2008年）關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的陳述，錯誤的是（　?。?。[答案]:d[解析]:17. （2007年）西蒙將決策分為三個階段，其中第一個階段是（　?。答案]:c[解析]:15. （2007年）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論的陳述，正確的是（　?。Ｋ赃xA。、知識技術(shù)和溝通技巧[答案]:a[解析]:本題考查參與管理。在期望理論中，個人對績效與獲得報酬之間關(guān)系的估計稱為工具。12. （2009年）在期望理論中，個人對績效與獲得報酬之間關(guān)系的估計稱為（　　）。、產(chǎn)出的知覺[答案]:b[解析]:本題考查公平理論。根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，激勵因素的缺失會導(dǎo)致員工沒有滿意。10. （2009年）根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，激勵因素的缺失會導(dǎo)致員工（　　）。A.“關(guān)系需要”對應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛”的需要以及部分“尊重需要”，那么滿足低層次需要的欲望一定會減弱[答案]:c[解析]:本題考查ERG理論。在馬斯洛的需要層次理論中，五種需要由低到高依次是生理需要一安全需要一歸屬和愛的需要一尊重的需要一自我實現(xiàn)的需要。8. （2009年）在馬斯洛的需要層次理論中，五種需要類型由低到高的排列順序是（　?。?。質(zhì)量監(jiān)督小組提出的各種建議，管理層有最后決定權(quán)。7. （2008年）關(guān)于質(zhì)量監(jiān)督小組的陳述，錯誤的是 （　?。＃?）工具：指員工對一旦完成任務(wù)就可以獲得報酬的信念。其中（1）效 價：指個體對所獲報酬的偏好程度，用數(shù)量表示。[答案]:c[解析]:本題考查弗羅姆的期望理論。因此選B。、權(quán)力需要較低、親和需要較高、權(quán)力需要較高、親和需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較低、權(quán)力需要較低、親和需要較高[答案]:b[解析]:本題考查三重需要理論。自我實現(xiàn)的需要屬于高級需要，所以選項D錯誤。4. （2008年）與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是（　　）。3. （2007年）在眾多激勵理論中，不考慮人的內(nèi)在心態(tài)，而是注重行為及其結(jié)果的理論是（　?。?。馬斯洛將人的需要由低到高分為五種類型：生理需要（底層）、安全需要（第二層）、歸屬和愛的需要（第三層）、尊重的需要（第四層）、自我實現(xiàn)的需要（最高層）。2. （2007年）馬斯洛將人的需要由低到高劃分為五個層次，屬于第三個層次需要的是（　?。?。內(nèi)源性動機看重的是工作本身，如尋求挑戰(zhàn)性工作，獲，得為工作和組織多作貢獻的機會以及充分實現(xiàn)個人潛力的機會。 完美WORD格式資料 中級經(jīng)濟師人力資源歷年考試試題匯總一、單項選擇題、1. （2007年）在激發(fā)個體努力工作的動機因素中，不屬于外源性動機的是（　　）。[答案]:d[解析]:本題實質(zhì)上是考查內(nèi)源性動機。ABC屬于外源性動機。[答案]:c[解析]:本題考查馬斯洛需要層次理論。因此選C。[答案]:b[解析]:題考查強化理論。：生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要及自我實現(xiàn)需要，個體才會追求高一層次的需要[答案]:d[解析]:本題考查馬斯洛的需要層次理論。5. （2008年）有心理學(xué)研究表明，出色經(jīng)理人的成就需要、權(quán)力需要和親和需要的特點是（　?。?。麥克里蘭認(rèn)為出色經(jīng)理人往往都有較高的權(quán)力欲望，以希望獲得更高的職位；在成就需要動機方面，杰出經(jīng)理們?yōu)榱岁P(guān)心下屬以提高他們的業(yè)績，就會降低自己的成就需要；在親和需要動機方面，杰出經(jīng)理們?yōu)榱吮苊庥捎谟H和下屬可能導(dǎo)致管理效力的下降，會自覺降低自己的親和需要。6. （2008年）員工努力工作能夠完成任務(wù)的信念強度，稱為（　?。８チ_姆認(rèn)為：效價x期望x工具=動機。（2）期望：指員工對努力工作能夠完成任務(wù)的信念強度，是對績效的估計值，用概率表示。因此選C。，每周占用工作時間定期召開會議，分析問題的原因并提出解決方案，監(jiān)督實施[答案]:c[解析]:本題考查質(zhì)量監(jiān)督小組的內(nèi)容。因此選C。[答案]:b[解析]:本題考查需要層次理論。9. （2009年）關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說法，錯誤的是（　?。?。ERG理論認(rèn)為，如果較高層次的需要不能得到滿足，那么滿足低層次需要的欲望一定會加強，所以選項C錯誤。[答案]:b[解析]:本題考查雙因素理論。11. （2009年）關(guān)于公平理論的說法，錯誤的是 （　?。?。一般說來，薪資水準(zhǔn)、教育水平較高的員工，視野較為開闊依據(jù)的信息比較全面，常常以他人為比較對象，進行橫向比較。[答案]:a[解析]:本題考查期望理論。13. （2009年）下列情境中，不適宜推行參與管理的是（　?。Ｍ菩袇⑴c管理要有成效必須符合的一個條件是：在行動前，要有充裕的時間來進行參與。14. （2007年）將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為指導(dǎo)式、支持型、參與式和成就取向式的領(lǐng)導(dǎo)理論是（　?。！叭ν馊恕蓖度敫嗟臅r間和更少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，通過團體進行反饋，不受下屬行為反應(yīng)的影響[答案]:c[解析]:16. （2007年）管理方格理論把領(lǐng)導(dǎo)者的基本風(fēng)格劃分為五種，其中只對人極端關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被稱為（　?。╊I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。[答案]:c[解析]:18. （2008年）根據(jù)目標(biāo)一路徑理論，如果下屬的工作是結(jié)構(gòu)化的，可以帶來高績效和高滿意度的領(lǐng) 導(dǎo)是（　?。?。，對下屬有高的期望，有理想化的愿景，使用個性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者，促使追隨者獲得高于期望的績效以及強烈的歸屬感，魅力型領(lǐng)導(dǎo)更加有效，會隨情境發(fā)生變化[答案]:c[解析]:20. （2009年）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論，當(dāng)下屬具有低能力一高意愿的特點時，適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是 （　?。?。[答案]:c[解析]:22. （2007年）組織的橫向結(jié)構(gòu)指的是組織結(jié)構(gòu)中的 （　　）。[答案]:d[解析]:24. （2007年）組織文化中 （　　）是衡量一個組織是否形成了自己的組織文化的主要標(biāo)志。[答案]:c[解析]:26. （2008年）組織結(jié)構(gòu)包含的要素中，針對任務(wù)分工的層次和細(xì)致程度的要素是（　?。?。[答案]:a[解析]:28. （2008年）在組織設(shè)計的幾種類型中，不屬于常用的三種類型的是（　?。?。[答案]:c[解析]:30. （2009年）組織設(shè)計的主體工作是（　?。?。[答案]:c[解析]:32. （2009年）矩陣組織形式在（　?。┉h(huán)境中較為有效。[答案]:b[解析]:34. （2007年）關(guān)于組織人力資源投資意愿的陳述，正確的是（　　）。[答案]:c[解析]:36. （2007年）關(guān)于對人力資源部門的績效評價的陳述，錯誤的是（　?。?。，以獲得員工更大的創(chuàng)造性[答案]:a[解析]:38. （2008年）根據(jù)巴尼1991年的觀點，能夠帶來競爭優(yōu)勢的企業(yè)資源需要具備的特點是（　　）。[答案]:d[解析]:40. （2008年）在采用差異化戰(zhàn)略的組織中，人力資源管理的重點是（　?。?。，建立全新的人力資源戰(zhàn)略[答案]:d[解析]: 42. （2009年）關(guān)于裁員中幸存者的說法，錯誤的是 （　?。?。[答案]:a[解析]:44. （2009年）戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的主要機制是（　?。?。[答案]:b[解析]:46. （2007年）通過系統(tǒng)地評價人力資源需求來制定措施，從而使組織能夠穩(wěn)定地?fù)碛幸欢〝?shù)量和質(zhì)量的人力資源，實現(xiàn)人員供需匹配，這種活動被稱為（　?。?。[答案]:b[解析]:48. （2007年）將人力資源信息系統(tǒng)中的某些模塊集中在——起，將其他功能留給使用者自行斟酌使用，這種人力資源信息系統(tǒng)屬于（　?。?。[答案]:b[解析]:50. （2008年）公司制定的用來填補最重要的管理決策職位的計劃是（　?。?。[答案]:b[解析]:52. （2008年）關(guān)于人員核查法的陳述，正確的是（　　）。[答案]:b[解析]:54. （2009年）關(guān)于德爾菲法的說法，錯誤的是 （　?。＿@種類型的人力資源信息系統(tǒng)屬于（　?。┫到y(tǒng)。[答案]:b[解析]:57. （2007年）工作分析在人力資源管理中的作用不包括（　?。?。[答案]:a[解析]:59. （2007年）工作設(shè)計的原理不包括（　　）。[答案]:b[解析]: 61. （2008年）按照工作特征模型理論，激勵潛能分?jǐn)?shù)（MPS）的計算公式是（　　）。[答案]:c[解析]:63. （2009年）關(guān)于工作分析的說法，正確的是（　?。?，影響信度[答案]:b[解析]:65. （2009年）關(guān)于工作分析成果文件的說法，正確的是（　?。?。[答案]:a[解析]:67. （2007年）在心理測驗中經(jīng)常使用投射方法來測量應(yīng)聘者的（　?。?。[答案]:d[解析]:69. （2007年）與精心設(shè)計的人員招聘申請表相比，個人簡歷的特點是（　?。答案]:a[解析]:71. （2007年）在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中，能夠區(qū)分卓越成就者和表現(xiàn)平平者的可客觀衡量的個人特質(zhì)被稱為（　?。?。[答案]:b[解析]:73. （2008年）在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中的成績優(yōu)異者所具備的可客觀衡量的個人特質(zhì)是（　?。?。[答案]:c[解析]:75. （2008年）呈現(xiàn)——組內(nèi)容模糊的圖片或繪畫，讓應(yīng)聘者在不受限制的條件下，描述自己從中看到的內(nèi)容，從而了解應(yīng)聘者的人格，這種測試方法是（　?。?。[答案]:a[解析]:7