校園欺凌問題成因與對策分析報(bào)告-展示頁
2025-04-04 01:52本頁面
【正文】 人之一的翟云瑤直到出庭時(shí)還沒弄清自己所犯罪行的嚴(yán)重性，在她看來這不過是在校園司空見慣的學(xué)生惡作劇或打群架之類的小事。不少學(xué)生以為同學(xué)之間的一些傷害行為頂多就是教育教育而已，不會承擔(dān)法律責(zé)任和法律后果。３．學(xué)校教育的欠缺，學(xué)生法律意識模糊。同時(shí)，被欺凌的學(xué)生往往會選擇沉默，因?yàn)榧词购图胰嘶蛘呃蠋熢V說，如果不能有效停止欺凌，可能會換來更嚴(yán)重的報(bào)復(fù)。關(guān)于校園安全的法律法規(guī)，散見于未成年人保護(hù)法、民法通則、學(xué)生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)中，其中有些法律法規(guī)既不具體，又存在法律空白，對在校學(xué)生人身傷害案件的歸責(zé)原則、處理標(biāo)準(zhǔn)均沒有涉及。讓社會和很多人不解的是，這些學(xué)生年紀(jì)都是十幾歲，相互之間沒有什么深仇大恨，何至于瘋狂地傷害對方，既看不到任何的法律意識，也體現(xiàn)不出任何做人的良心和底線。［關(guān)鍵詞］青少年／校園欺凌／司法責(zé)任一、校園欺凌事件及原因分析校園欺凌是指由學(xué)生實(shí)施的對其他學(xué)生的暴力行為，并造成心理上、精神上或身體上的巨大傷害及痛苦。.. .. .. ..校園欺凌問題成因及對策分析［摘要］近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，造成了嚴(yán)重的社會影響和法律后果。為何校園欺凌事件屢禁不止，受害學(xué)生不知如何求助，隱忍負(fù)重或是以暴制暴７．如何拯救這些問題青少年，如何維護(hù)青少年的健康成長以及防止類似事件的再發(fā)生，這些是本文著重探討的問題。校園欺凌事件的頻發(fā)及其嚴(yán)重程度，從近期網(wǎng)絡(luò)曝光的案件可見一斑。到底是什么原因，導(dǎo)致校園欺凌事件頻發(fā)？初步分析，我認(rèn)為主要有以下原因：１．網(wǎng)絡(luò)社會發(fā)達(dá)，青少年過早接觸暴力２．我國校園安全法律法規(guī)建設(shè)的
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