【摘要】 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是面試中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)方式,它通過(guò)給一組應(yīng)試者一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題,讓?xiě)?yīng)試者們進(jìn)行一定時(shí)間的討論,來(lái)檢測(cè)應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說(shuō)服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)。通常都在五到七人,必然要進(jìn)行角色分擔(dān)和定位,建議考生可根據(jù)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特質(zhì)給自己進(jìn)行角色定位,
2025-07-02 15:37
【摘要】一、精要提示篇:1、得分最高者一定是那個(gè)以沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)提出深刻見(jiàn)解的最后發(fā)言者2、評(píng)價(jià)者來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情等),辯論的說(shuō)服能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。分析問(wèn)題能力,溝通表達(dá)能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力,情緒控制能力,領(lǐng)導(dǎo)力3、目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn),尤其是看誰(shuí)會(huì)從中脫穎而出,成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者4
2025-04-26 01:33
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧發(fā)信人:peer(Lifl),信區(qū):CivilServant標(biāo)??題:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧發(fā)信站:北郵人論壇(SunJan2122:42:542007),站內(nèi)??無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試,是近些年MBA面試經(jīng)常使用的一種方法。該方法通過(guò)一定數(shù)目的
2024-08-20 07:33
【摘要】?———對(duì)自己充滿信心。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論雖然是求職競(jìng)爭(zhēng)者之間的“短兵相接”,但也不是特別難對(duì)付的可怕事情,因?yàn)楦鱾€(gè)應(yīng)試者都是一樣地公平競(jìng)爭(zhēng)。?———放下包袱,大膽開(kāi)口,搶先發(fā)言。對(duì)于每個(gè)小組成員來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)只有一次,如果膽小怯場(chǎng),沉默不語(yǔ),不敢放聲交談,那就等于失去了考查的機(jī)會(huì),結(jié)局自然不妙。當(dāng)然,如果能在組織好表達(dá)材料的基礎(chǔ)上,做到第一個(gè)發(fā)言,那效果就更好,給人的印
2025-04-26 01:54
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組,討論給定的問(wèn)題,并做出決策。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題的形式 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的討論題一般都是智能性的題目,從形式上來(lái)分,可以分為以下五種: 1、開(kāi)放式:例如,您認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)? 2、兩難式:例如,您認(rèn)為能力和合作精神哪個(gè)更重要? 3、排序選擇:例如,若母親、妻子、兒子三人同時(shí)落水,該
2025-04-03 03:31
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論:一種有效的人事測(cè)評(píng)方法無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論可以從兩個(gè)角度進(jìn)行分類。一是根據(jù)討論的主題有無(wú)情境性,可以分為無(wú)情境性討論和情境性討論。無(wú)情境性討論一般針對(duì)某一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行,例如“什么樣的管理者是個(gè)好的管理者”;而情境性的討論一般是把應(yīng)聘者放在某個(gè)假設(shè)的情境中來(lái)進(jìn)行,例如假定各個(gè)應(yīng)聘者均是某公司的高級(jí)管理者,讓他們通過(guò)討論去解決公司的裁員問(wèn)題。另外,根據(jù)是否給應(yīng)聘者分配角色,可以
【摘要】一、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)分規(guī)則(一)溝通能力 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、流暢清楚,能很好表達(dá)地自己的意思,善于運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。(二)分析能力 分析問(wèn)題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎,概括總結(jié)不同意見(jiàn)的能力強(qiáng)。(三)人際合作能力 能夠尊重別人,善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),善于把眾人的意見(jiàn)引向一致。(四)計(jì)劃性能力 解決問(wèn)題的思路清晰周密,邏輯性和時(shí)間觀念強(qiáng),準(zhǔn)確把
2025-04-04 01:09
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試+經(jīng)典題目一、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)分規(guī)則(一)溝通能力 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、流暢清楚,能很好表達(dá)地自己的意思,善于運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)。(二)分析能力 分析問(wèn)題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎,概括總結(jié)不同意見(jiàn)的能力強(qiáng)。(三)人際合作能力 能夠尊重別人,善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),善于把眾人的意見(jiàn)引向一致。(四)計(jì)劃性能力 解決問(wèn)題的思路清晰
【摘要】第一篇:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧 ①組織形式參加人數(shù)一般為5~10人(課堂教學(xué)也可以班為單位),最好由不同專業(yè)或不同崗位者組成; 會(huì)議時(shí)間控制在1小時(shí)左右;設(shè)主持人一名,主持人只主持會(huì)議,對(duì)設(shè)想不作...
2024-11-14 20:43
【摘要】(一)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類型無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的討論題一般都是智能性的題目,從形式上分,可以分為五種::例如,您認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)?:例如,您認(rèn)為能力和合作精神哪個(gè)更重要?:例如,若母親、妻子、兒子三人同時(shí)落水,該先救誰(shuí)?:例如公司只有500萬(wàn)獎(jiǎng)金,不同部門(mén)應(yīng)該如何分配?:針對(duì)存在的問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際操作的方案。 一、開(kāi)放式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目開(kāi)放式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題
2025-07-02 22:38
【摘要】第一篇:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目 題目一:成功領(lǐng)導(dǎo)者 做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,可能取決于很多的因素,比如: 善于鼓舞人 能充分發(fā)揮下屬優(yōu)勢(shì) 處事公正 能堅(jiān)持原則又不失靈活性 辦事能力強(qiáng) 幽默 ...
2024-11-09 22:17
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(LGD)最全資料附帶九大經(jīng)典案例,提示篇評(píng)分篇角色篇案例篇一、精要提示篇:1、得分最高者一定是那個(gè)以沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)提出深刻見(jiàn)解的最后發(fā)言者2、評(píng)價(jià)者來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情等),辯論的說(shuō)服能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。分析問(wèn)題能力,溝通表達(dá)能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力,情緒控制能力,領(lǐng)導(dǎo)力
2025-04-26 01:55
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論案例題目和分析)面試,小組討論,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論案例昨天晚上進(jìn)行第二次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,頗有所得。順帶連第一次的小組討論一并總結(jié)。第一次小組討論是我出題(講海上遇險(xiǎn),給16樣物品,進(jìn)行排序),因此只是作為一個(gè)“面試官”的身份看著他們?nèi)齻€(gè)在那里研究應(yīng)該先丟什么先留什么。而其中我們也得出一些結(jié)論和經(jīng)驗(yàn),譬如一開(kāi)始就要有人提出計(jì)時(shí),合理安排每部分討論的時(shí)間規(guī)
2025-07-07 19:33
【摘要】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧一般而言,在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,每個(gè)人都會(huì)隱性地扮演某種角色,不過(guò)有些考生對(duì)自己扮演的角色是自覺(jué)的,而有些考生對(duì)自己扮演的角色是不自覺(jué)的。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,一般有五種角色可供考生進(jìn)行有意識(shí)地扮演,這五種角色分別是破冰者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、時(shí)間控制者和總結(jié)者。破冰者指的是在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,第一個(gè)發(fā)言的人。因?yàn)樵跓o(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,從頭到尾都是要求
2025-07-02 06:13