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心理咨詢師職業(yè)資格鑒定考試模擬題-展示頁

2025-04-04 00:00本頁面
  

【正文】 慣用右手的人,右半球的 ( ) 能力占優(yōu)勢。心理咨詢師職業(yè)資格鑒定考試(員級)模擬試題(一)一、單選題(1~60題,每題1分,共60分。每題的四個備選答案中只有一個最恰當?shù)拇鸢?,請在答題卡上將你所選答案的字母涂黑)1、 心理現(xiàn)象可分為心理過程和 ( ) 兩大類。 (A) 言語(B) 情緒的表達和識別(C) 邏輯推理(D) 數(shù)學運算聽覺的適宜刺激在 ( ) : (A) 20赫茲(B) 20000赫茲(C) 20~20000赫茲 (D) 200~20000赫茲對影響能力發(fā)展的因素描述錯誤的一項是 ( ) : (A) 遺傳力對能力發(fā)展的影響具有決定性。(C) 環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。巴甫洛夫所做的實驗是這樣的:每次給狗吃食物之前都給它一個燈光,經(jīng)過燈光和食物的幾次結(jié)合之后,燈光一亮,狗就要流口水。請問實驗中,哪項實物所引起的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)?( ) (A) 口水(B) 鈴聲(C) 食物(D) 燈光  關(guān)于小腦的作用,以下哪一項說法是不正確的 ( )。(A) 光環(huán)效應(B) 首因效應與近因效應(C) 定型(D) 刻版印象下列說法正確的是( ): (A) 訪談法研究氣氛很輕松,研究者和被訪者聊天就可以了(B) 如果被訪者拒絕訪談,訪談者應不再對其進行糾纏(C) 研究者應嚴格按訪談問卷的順序以及原有問題提問 (D) 間接訪談是指研究者通過對某人親戚朋友的訪談,得到他的資料“有時我不得不回避我的情人們,以免他們互相發(fā)現(xiàn)。(A) 游戲式(B) 忘我式(C) 激情式(D) 邏輯式1被動包容式人際關(guān)系取向是( ): (A) 喜歡控制他人,能運用權(quán)力 (B) 期待他人引導,愿意追隨他人(C) 對他人顯得冷淡,負性情緒較重,但期待他人對自己親密(D) 期待他人吸納自己,往往退縮、孤獨   1關(guān)于參與觀察,下列說法錯誤的有( ): (A) 觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息,且材料來源可能更加真實(B) 觀察者與被觀察者之間的互動關(guān)系,可能會有一些負面的影響(C) 觀察者隱瞞自己的身份,有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感(D) 參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗  1兒童心理學的創(chuàng)始人是( ) (A) 普萊爾   (B) 格塞爾(C) 施太倫(D) 達爾文1老年人感知覺退行性變化,以下錯誤的是( ): (A) 感覺閾限降低,感受性下降。(C) 老花眼是最明顯的視力減退癥狀。1陷入時刻偏執(zhí)于思考我是什么人、我該怎么做的猶豫中,被束縛于其中不能自拔而失去自我,這個( )的表現(xiàn)。(A) 游戲(B) 言語(C) 記憶(D) 認知1在小學兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中,伙伴協(xié)同的社會交往趨勢發(fā)生在:( )(A) 整合性集合關(guān)系期(B) 依從性集合關(guān)系期(C) 混合型集合關(guān)系期(D) 平行性集合關(guān)系期   1皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為三個階段。(B) 他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果,不考慮行為意向和和動機。(D) 自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實主義。這一觀點是精神分析學說的( )。(A) 中立性態(tài)度(B) 把握工作中的度(C) 普遍聯(lián)系的觀點(D) 歷史邏輯現(xiàn)實的觀點2以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷心理異常,這是根據(jù)( )。(A) 意向倒錯(B) 意向增強(C) 意向缺乏(D) 情感淡漠2患者感到腦力好像轉(zhuǎn)不動,并對此著急。(A) 文化人類學(B) 統(tǒng)計學(C) 社會學(D) 精神醫(yī)學3對心理測驗看法正確的一項是:( )(A) 可以根據(jù)測試者在人格量表上的得分差異,確定測試者在個性上的差異程度。(C) 實施某一心理測驗時,既可以在安靜環(huán)境下進行,也可以在嘈雜的環(huán)境中進行。3關(guān)于操作測驗的特點,說法正確的一項是:( )(A) 操作測驗適合團體施測,有利于被試者之間的互動。(C) 操作測驗不受文化因素限制,因此其應用領(lǐng)域比文字測驗廣泛許多。3團體測驗的優(yōu)勢在于( )。(B) 能夠在短時間內(nèi)收集大量資料。(D) 臨床上使用較多。(B) 心理評定量表廣泛應用于門診心理咨詢和治療、心身疾病調(diào)查以及科研等領(lǐng)域。(D) 在評定量表中,最常見的是使用5等級評分方法。(A)
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