【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-07-02 03:51
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-10 17:39
【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-04-03 01:18
【摘要】卓越個性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名課時教學(xué)目標讓學(xué)生進一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì),掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點:平行四邊形的性質(zhì),平行四邊形的判定;矩形的性質(zhì)及判定;菱形的性質(zhì)及判定;正方形的性質(zhì)及判
2025-08-02 00:11
【摘要】平行四邊形培優(yōu)專題訓(xùn)練1知識初步回顧:1.如圖6,在平行四邊形ABCD中,DB=DC、∠A=65○,CE⊥BD于E,則,2.□ABCD中,CE⊥AB,垂足為E,如果∠A=115°,則∠BCE=.3.如圖,在□ABCD中,已知AD=8㎝,AB=6㎝,DE平分∠ADC交BC邊于點E,則BE等于(),已知AC平分∠BAD,∠1=
【摘要】特殊的平行四邊形培優(yōu)難題拔尖1.如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,對角線AC、BD相交于點O,∠ACD=600,點S、P、Q分別是OD、OA、BC的中點。(1)求證:△PQS是等邊三角形;(2)若AB=8,CD=6,求的值。(3)若∶=4∶5,求CD∶AB的值。SQPODCBA2如圖,四邊形ABCD為正方形,DE∥
2025-04-03 05:56
【摘要】期末復(fù)習(xí)專題:平行四邊形與特殊的平行四邊形(1)平行四邊形1.(天河區(qū))如圖所示,在平行直角坐標系中,?OMNP的頂點P坐標是(3,4),頂點M坐標是(4,0)、則頂點N的坐標是( ?。〢.N(7,4) B.N(8,4) C.N(7,3) D.N(8,3)2.(越秀區(qū))下列判斷正確的是( ?。〢.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B.兩條對角
2025-07-31 16:17
【摘要】特殊平行四邊形培優(yōu)習(xí)題1、已知YABCD中,∠ABC的平分線交AD于點E,且AE=2,DE=1,則YABCD的周長等于 。2、如上圖3,已知矩形ABCD,P,R分別是BC和DC上的點,E,F分別是PA,PR的中點.如果DR=3,AD=4,則EF的長為 。3、在菱形ABCD中,如上圖2,∠BAD=80°,AB的垂直平分線交對角線AC于點F,
【摘要】第6章平行四邊形培優(yōu)題一、填空題(共9小題,每小題4分,滿分36分)1.在矩形ABCD中,已知兩鄰邊AD=12,AB=5,P是AD邊上異于A和D的任意一點,且PE⊥BD,PF⊥AC,E、F分別是垂足,那么PE+PF= _________?。?.如圖,BD是平行四邊形ABCD的對角線,點E、F在BD上,要使四邊形AECF是平行四邊形,還需要增加的一個條件是 _________ .(
2025-07-04 02:13
【摘要】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標準實驗教科書九年級復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學(xué)知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明。走進課標1.如圖,E是正方形ABCD的對角線上
2025-07-29 02:16
【摘要】平行四邊形培優(yōu)題周長面積類以不在同一直線上的三個點為頂點作平行四邊形,最多能作()A.1 B.2 C.3 D.4如圖,△ABC為等邊三角形,P是△ABC內(nèi)任意一點,若的周長為12,則 .如圖:A1,B1,C1分別是BC,AC,AB的中點,A2,B2,C2分別是B1C1,A1C1,A1B1的中
2025-04-26 00:58
【摘要】平行四邊形和特殊四邊形提高練習(xí)??碱}和培優(yōu)題 一.選擇題(共5小題)1.如圖,把大小相同的兩個矩形拼成如下形狀,則△FBD是( ?。〢.等邊三角形 B.等腰直角三角形C.一般三角形 D.等腰三角形2.如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點D在CG上,BC=,CE=3,H是AF的中點,那么CH的長是( ?。〢. B. C. D.23.如圖,在矩形AB
【摘要】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定(一)任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋一、學(xué)生知識狀況分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級下冊“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。九年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前,已經(jīng)掌握了簡單圖形平移旋轉(zhuǎn)和平行四邊形的性質(zhì)和判定,學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對
2024-12-06 16:00
【摘要】課題(三)課型新授課教學(xué)目標1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3.體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2024-09-01 05:43
【摘要】初二數(shù)學(xué)高老師特殊平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定,能利用它們進行計算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點重點:性質(zhì)與判定的運用;難點:證明過程的書寫。三、本章知識結(jié)構(gòu)圖四、知識要點:特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1.矩形:(1)性質(zhì):具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有:四個角都是,對角線互
2025-04-03 05:55