淺析我國農(nóng)村家庭教育的問題與建議-展示頁
2025-04-03 05:30本頁面
【正文】 的情緒也容易受影響。父母的言行舉止，喜怒哀樂對孩子有著強(qiáng)烈的感染作用。這就構(gòu)成了子女教育的難度和復(fù)雜。另一方面，家庭教育環(huán)境也是復(fù)雜的。因此家庭教育相對于學(xué)校教育而言很復(fù)雜。家長對子女的潛移默化，言傳身教隨時可見。孩子人生的方方面面家庭教育都無所不包。通過概念,我們能明確現(xiàn)代家庭教育有如下的主要特性：、廣泛性和復(fù)雜性現(xiàn)代社會對人的要求是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，家庭教育按一定社會對培養(yǎng)人的要進(jìn)行施教,那么必然是全面的。結(jié)合家庭教育的特點(diǎn)，我們才能為家庭教育實(shí)施者提供更合理更實(shí)用的改進(jìn)策略。關(guān)鍵詞：農(nóng)村家長 家庭教育 教育現(xiàn)狀 提升建議但是在農(nóng)村受傳統(tǒng)教育觀念、經(jīng)濟(jì)條件等諸多因素的影響，家庭教育的有效實(shí)施依然是多數(shù)家長的一大心病。家庭是兒童成長的搖籃，良好的家庭教育是兒童成長的重要保證。. . . . . 淺談農(nóng)村家庭教育的問題及建議摘要：現(xiàn)代社會對每個人的要求越來越高,迅速提高國民素質(zhì)已成為人們關(guān)心的焦點(diǎn)。當(dāng)然要培養(yǎng)和造就高素質(zhì)公民,就要從小抓起,這不僅需要社會的重視和學(xué)校教育更需要家庭的配合和父母的努力，因此，家庭教育顯得更為重要了。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代家長對家庭教育的重視指數(shù)明顯上升,教育方式也更理智。要提升農(nóng)村家庭教育質(zhì)量，首先要讓家長意識到家庭的重要,以及自身存在的問題，然后才能以科學(xué)合理的教育方法培養(yǎng)孩子。 要了解家庭教育,我們首先要界定家庭教育的定義，了解家庭教育的特性。一、 現(xiàn)代家庭教育的主要特性家庭教育是指在家庭(主要指父母和家庭成員中的成年人)自覺地有意識地按一定社會一定階級對培養(yǎng)人的要求,通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定的教育影響的社會活動『1』。學(xué)校所管的，父母要管；學(xué)校教育不管的,父母也要管。家庭教育不僅是全面的，更是廣泛的。家長的言行舉止對子女所產(chǎn)生的影響也是客觀存在的，他們對子女擇業(yè)，待人處世，社交，戀愛婚姻等方面有著十分重要的影響。它沒有規(guī)定的教育內(nèi)容和學(xué)制，只有自然的條件，難有人為的選擇，特別是家庭關(guān)系，是天生的，無法改變。家庭以外社會上的現(xiàn)象對孩子的影響產(chǎn)生重要的影響,特別是社會上的不良風(fēng)氣，網(wǎng)絡(luò)等傳媒中不健康的內(nèi)容,未成年的孩子很容易受到不良影響，父母又不能總跟在孩子身邊，也很難做到像孟母那樣三遷。、靈活性和長期性由于父母與孩子之間的血緣關(guān)系的天然性和密切性,致使孩子對父母有天性地依賴模仿。在家長高興時,孩子也會感到快樂。如果父母缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁，自私狹隘，會使孩子盲目地模仿。父母的教育雖復(fù)雜廣泛，但可以隨時進(jìn)行,所謂“遇物而誨，相機(jī)而教”。家庭教育會伴隨孩子。家長言行舉止，生活習(xí)慣，道德品行對孩子產(chǎn)生的潛移默化的作用是伴隨著孩子一生的，因此父母的教育是長期的，連續(xù)的，父母是孩子的終身教師。隨著現(xiàn)代平等觀念的深入，父母與子女之間也更注重平等性,父母對子女的教育也講究以理服人而不是家長權(quán)威壓人。當(dāng)然這種平等中仍具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性,但是這種權(quán)威不是靠壓制，強(qiáng)求，主觀臆斷，而是采用剛?cè)嵯酀?jì)的方式，應(yīng)寬則寬,應(yīng)嚴(yán)則嚴(yán)。所以家庭
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