【摘要】練習(xí)題《高等數(shù)學(xué)》練習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共計(jì)18分)1、函數(shù)=,則在處()(A)不連續(xù)(B)連續(xù)但不可導(dǎo)(C)可導(dǎo)但不連續(xù)(D)可導(dǎo),但導(dǎo)數(shù)也連續(xù)2、設(shè)=,其中為連續(xù)函數(shù),則。(A)0(B)a(C)(D)不存在3、曲線,在處的切線方程是(
2025-04-03 04:58
【摘要】數(shù)獨(dú)經(jīng)典練習(xí)題數(shù)獨(dú)難度系數(shù)1完成時(shí)間_____分鐘61325817734967832955739197824
2025-04-04 00:53
【摘要】一年級第一講習(xí)題一 1.計(jì)算:13+14+15+16+17+25 2.計(jì)算:2+3+4+5+15+16+17+18+20 3.計(jì)算:21+22+23+24+25+26+27+28+29 4.計(jì)算:5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20 5.計(jì)算:22-20+18-16+14-12+10-8+6-4+2-0 6.
2025-04-05 01:43
【摘要】四年級期末補(bǔ)充復(fù)習(xí)題(二)請完成下面數(shù)獨(dú)。123456789A8521B94123C374D5349E4263F13
2025-07-01 15:25
【摘要】....."",里面已經(jīng)設(shè)計(jì)了表對象"tEmp"和窗體對象"fEmp"。試按以下要求完成設(shè)計(jì)。(1)設(shè)置窗體加載事件為窗體對象"fEmp"的標(biāo)題為"信息輸
2025-04-03 04:07
【摘要】有理數(shù)練習(xí)題(填空選擇應(yīng)用題專練)1、如果逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)8圈記為+8圈,那么-8圈表示。2、孔子出生于公元前551年,如果用-551年表示,那么司馬遷出生于公元前145年可表示為,李白出生于公元701年,可記為。3、下列說法中正確的是()
2025-04-04 01:35
【摘要】有理數(shù)練習(xí)題(填空選擇應(yīng)用題專練)1、下列說法中正確的是()A、一個(gè)有理數(shù),不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)B、一個(gè)有理數(shù),不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)C、有理數(shù)可分為非負(fù)有理數(shù)和非正有理數(shù)D、整數(shù)和小數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)2、汽車向東行駛-200米的意義是
2024-08-20 08:30
【摘要】有理數(shù)一、選擇1、在下列四個(gè)數(shù)中,比0小的數(shù)是()A、B、-2C、1D、32、下列說法:①0既是負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù),也是有理數(shù);②0既是負(fù)數(shù),也是整數(shù),但不是自然數(shù);③0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);④
2024-12-06 17:25
【摘要】1)?(-70)+(-11)=2)?(+20)+(+92)=?3)?(-83)+(-12)=?4)?(+92)+(-27)=?5)?(-22)+(+11)=?6)?(+52)+(-31)=?7)?(-27)+(-53)=?8)?(
2024-08-07 22:04
【摘要】(下)綜合練習(xí)題參考答案周世國:軟件學(xué)院高等數(shù)學(xué)(下)綜合練習(xí)參考答案高等數(shù)學(xué)(下)綜合練習(xí)(一)一、計(jì)算下列各題:(每小題5分,共30分)1.設(shè)求解:2x;由輪換對稱性知:
2025-01-16 22:46
【摘要】1.填空(1)保留()位小數(shù),表示精確到十分位.(2)保留三位小數(shù),表示精確到()位.(3)把1520200改寫成“萬”作單位的數(shù)是().(4)1億=()(5)3.995≈4.00,表示精確到()位.2.判斷(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(1)準(zhǔn)
2024-12-06 12:39
【摘要】數(shù)的開方提高練習(xí)題1.已知m≠n,按下列A,B,C,D的推理步驟,最后推出的結(jié)論是m=n,其中出錯(cuò)的推理步驟是( ?。∵(m﹣n)2=(n﹣m)2B.∴=C.∴m﹣n=n﹣mD.∴m=n2.下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.B.C.2的平方根是D.
2025-04-03 03:09
【摘要】計(jì)算題分組試卷(一)(64+27)×79x4=13∶30%22×4+34×7+47×11+511×16+616×221×2×3+2×4×6+7×14×
2025-04-03 00:43
【摘要】數(shù)一數(shù)練習(xí)題一一、找朋友二、小朋友,請你先數(shù)一數(shù),再連線。三、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來嗎?相信你能行!數(shù)一數(shù)練習(xí)題二一我會(huì)填。1我有()只手,每只手有()個(gè)手指。2、數(shù)一數(shù),連一連。3、我能把與數(shù)字同樣多的部分圈起來。3
2024-08-07 02:21
【摘要】第一章有理數(shù)檢測14、對負(fù)數(shù)的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程,直到1831年,英國著名數(shù)學(xué)家摩根(1806-1871)在他的《論數(shù)學(xué)的研究和困難》中仍堅(jiān)持認(rèn)為負(fù)數(shù)是荒謬的,他舉例說:“父親56歲,他的兒子29歲,問什么時(shí)候,父親的歲數(shù)將是兒子的2倍?”解方程得到的答案是年,他說這個(gè)結(jié)果是荒謬的,聰明的同學(xué),
2024-08-07 22:02