教育學(xué)簡(jiǎn)答題論述題-展示頁(yè)
2025-04-03 02:48本頁(yè)面
【正文】 發(fā)展需求是什么?10520.（）結(jié)合教育實(shí)踐，談?wù)勀闶侨绾呜瀼鼗顒?dòng)性原則的? 簡(jiǎn)述如何實(shí)施學(xué)前教育的活動(dòng)性原則。多重角色。教育效果的長(zhǎng)期性。舉例論述幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。P297P298 15.（）為什么說“爬行對(duì)嬰兒身心發(fā)育具有重要意義”?P24816.（）對(duì)幼兒實(shí)施批評(píng)法應(yīng)注意哪些問題?結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，舉例說明實(shí)施批評(píng)法應(yīng)注意的問題。14.（）（）試分析攻擊性行為產(chǎn)生的原因及糾正策略。P164采用直觀教學(xué)法應(yīng)注意的事項(xiàng)：；二、實(shí)施的要求；；2. 直觀形象法的形象化對(duì)象也可以多樣化；3直觀形象法要與語(yǔ)言法相結(jié)合；.4. 直觀形象法要與行為聯(lián)系相結(jié)合。9.（）請(qǐng)結(jié)合實(shí)際分析，如何將環(huán)境體驗(yàn)法應(yīng)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去P18110.（）陶行知提出的解放兒童創(chuàng)造力的六個(gè)解放是什么?陶行知主張的“六解放”的內(nèi)容。P3413178.（）應(yīng)用：在教育工作實(shí)踐中嘗試使用環(huán)境體驗(yàn)法。P3023046.（） 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用盧梭的教育方法? 盧梭自然主義教育方法的主要內(nèi)容?P63647.（）試述學(xué)前班教育小學(xué)化的危害，并分析其原因。P1264.（）簡(jiǎn)述張雪門的幼稚園教學(xué)法。P2002023.（） 簡(jiǎn)述教師在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。1.（） 簡(jiǎn)述嬰兒動(dòng)作訓(xùn)練的要點(diǎn)。P2482.（）簡(jiǎn)述家庭的教育功能。結(jié)合教育實(shí)際，論述教師如何指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲。P97；；；5.（）簡(jiǎn)述大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)。試分析學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的危害以及原因，并提出改革建議。在教育實(shí)踐中嘗試使用環(huán)境體驗(yàn)法。P93陶行知主張解放兒童的內(nèi)容：六解放1. 解放兒童的頭腦2. 解放兒童的雙手3. 解放兒童的眼睛4. 解放兒童的嘴巴5. 解放兒童的空間6. 解放兒童的時(shí)間11.（）在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用直觀形象法應(yīng)該注意哪些問題? 實(shí)施直觀形象法注意的問題。12.（）怎樣幫助幼兒處理好同伴關(guān)系?P29313.（）在幼兒教育實(shí)踐中，如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系?P109，但不等于全面發(fā)展是對(duì)全體兒童進(jìn)行同一標(biāo)準(zhǔn)教育，也存在個(gè)體差異，要根據(jù)兒童個(gè)性潛能在體智美德等方面，有所側(cè)重地全
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