初二上學期：第三章主題網(wǎng)站設(shè)計與制作-展示頁
2025-04-02 12:38本頁面
【正文】 （三）、學生討論學習，嘗試規(guī)劃一個網(wǎng)站 學生以小組為單位，相互合作。 3）規(guī)劃網(wǎng)站：結(jié)合教材P46，小組成員相互合作，嘗試規(guī)劃網(wǎng)站。 學生分組討論，并說出自己的看法 師生總結(jié)：整體規(guī)劃、收集資料、制作、編輯調(diào)試和網(wǎng)站發(fā)布與維護等 2）通過討論，思考優(yōu)秀網(wǎng)站的特點是什么。第三章 主題網(wǎng)站設(shè)計與制作第1節(jié) 主題網(wǎng)站我設(shè)計一、學習目標： 了解網(wǎng)站的作用； 掌握網(wǎng)站規(guī)劃的方法； 二、學習方法： 探究學習、實踐學習、小組合作 三、教學過程： （一）、情景導入 隨著計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展，人們已不再滿足于在網(wǎng)上漫游和獲取信息，很多人自己制作網(wǎng)頁并在網(wǎng)上發(fā)布信息、交流信息。 （欣賞網(wǎng)站，思考網(wǎng)站的構(gòu)成） （二）、規(guī)劃網(wǎng)站 確定主題，規(guī)劃網(wǎng)站 1）通過討論，思考網(wǎng)站建設(shè)要經(jīng)歷哪些階段。 學生分組討論，并說出自己的看法 師生總結(jié)：主題明確、特色鮮明、內(nèi)容豐富、圖文并茂、動靜結(jié)合等特點，給訪問者以賞心悅目的感受。 學生分組討論，說說規(guī)劃網(wǎng)站要考慮哪些因素 師生總結(jié)： ① 明確網(wǎng)站建設(shè)的目的 ② 可行性分析 ③ 網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)計 ④ 網(wǎng)站的表現(xiàn)形式設(shè)計 ⑤ 學生自定主題，設(shè)計一個網(wǎng)站 4）探究學習：結(jié)合教材，小組成員相互合作，嘗試完成P46探究學習。 教師巡回指導。 （四）、總結(jié) 網(wǎng)站規(guī)劃的階段。（2）了解站點與主頁的概念，理解站點的意義，學會建立、刪除站點。（4）掌握保存網(wǎng)頁的方法，了解網(wǎng)頁保存與普通文檔保存的不同點。（2）通過動手設(shè)計網(wǎng)站的實踐活動，掌握對象屬性的設(shè)置方法，為今后學習其他軟件奠定基礎(chǔ)。（2）通過創(chuàng)建網(wǎng)站和設(shè)計首頁，掌握對象屬性的設(shè)置方法，初步體驗成功的快樂。二、教學重點：（1）認識Dreamweaver窗口結(jié)構(gòu)及主要菜單的功能。（3）掌握簡單網(wǎng)頁設(shè)計的基本方法，如文字、圖片以及水平線的插入與編輯等。三、教學難點：（1）站點的作用和存儲路徑。四、教學方法： 對比教學，探究信息，模仿學習。今天我們將學習如何使用Dreamweaver來制作網(wǎng)頁思考回答問題，明白以下幾點：，通過超鏈接可以把不同的頁面鏈接起來，主頁也是網(wǎng)頁新授一、 Dreamweaver啟動與窗口的組成（啟發(fā)與Flash軟件對比）：兩種方式：菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、屬性窗口、面板組、文檔面板（展示軟件圖）：設(shè)計、拆分、代碼和預覽二、站點的建立由于網(wǎng)站中需要制作多個網(wǎng)頁文件以及相關(guān)圖片、聲音文件等，所以網(wǎng)站建設(shè)初期就要做好管理的準備，我們以站點的形式來管理網(wǎng)站內(nèi)部文件任務(wù)1：在D盤下建立一個站點，站點名為直接學號加姓名指導學生對照教材學習（顯示）學生操作期間教師巡視課堂，做個別輔導針對學生中普通存在的問題，教師可做詳細講解對學生自學后完成情況做一簡單評價與總結(jié)深入一問；在網(wǎng)站中有圖片、聲音、動畫等文件，如何有效管理在學生回答后，教師分析并指出網(wǎng)站內(nèi)通常還建立多個子文件夾，分類管理網(wǎng)站內(nèi)的文件，如通常有images文件夾，存放網(wǎng)頁中的圖片等三、設(shè)計首頁引導學生分析一般首頁組成情況，提出課堂制作要求任務(wù)1：新建首頁，要求首頁中有如下對象A．網(wǎng)站的標題與圖片徽標B．網(wǎng)站的宗旨（文字介紹）C．水平線（起分隔作用）D．鏈接到下一頁的標記（可為文字，頁可為圖片）其中A、B、D內(nèi)容可以類比文字處理軟件中對象的插入方法來進行教師師范：水平線插入方法單擊“插入→HTML→水平線”命令四、編輯與瀏覽主頁提出具體編輯要求，引導學生利用“屬性窗口”來設(shè)置相關(guān)對象的屬性任務(wù)2：編輯主頁A．設(shè)置網(wǎng)站標題文字為36磅（7級）字B．設(shè)置首頁標題為：“歡迎您來到……”C．選擇一張淡雅圖片，將其設(shè)置為首頁背景圖片D．設(shè)置水平線粗細為3像素E．為首頁加上背景音樂五、教師啟發(fā)學生觀察 A．標題輸入、字體、字號、顏色等設(shè)置方法——選定文字對象——屬性窗口進行 B．網(wǎng)頁背景圖片設(shè)置——頁面屬性——外觀探究 ●如果圖片不在網(wǎng)站內(nèi)，計算機將提示說明？怎么操作 ●如果背景顏色、背景圖片同時使用，其網(wǎng)頁外觀效果如何 C．水平線顏色如何設(shè)置——標簽編輯器（難點1）D．教師指導下給背景添加音樂（難點2）單擊“插入→媒體→插件”命令六、保存并瀏覽網(wǎng)頁打開軟件，并結(jié)合教材仔細觀察明確教師要求后，閱讀教材，開展對照著教材的自學同學交流自學后操作情況，可安排學生進行演示學生操作：在網(wǎng)站內(nèi)根據(jù)需要建立多個子文件夾構(gòu)思自己網(wǎng)站首頁中各對象的布局，但必要的元素不得缺少 同學師范，講解如何插入圖像 學生模仿并完成 學生示范，講解如何設(shè)置文字的屬性 學生完成網(wǎng)頁背景圖片的設(shè)置，并探究學習 完成水平線屬性設(shè)置 完成
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