上學(xué)期第三章培訓(xùn)資料浙教版-展示頁

【摘要】八年級(jí)(上)教材分析朝暉初中李招軍第三章直棱柱一、本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)由三視圖描述幾何體多面體棱柱直棱柱直棱柱的表面展開圖直棱柱性質(zhì)應(yīng)用三視圖3、進(jìn)一步擴(kuò)展空間圖形的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。逐步形成單憑想像能折疊展開

2024-11-19 02:29

下學(xué)期第三章說課浙教版-ppt課件-展示頁

【摘要】第三章代代相傳的生命（教材分析）寧波華茂外國(guó)語學(xué)校陳一中一、本章特點(diǎn)1、以學(xué)生熟悉的內(nèi)容為教學(xué)起點(diǎn)：人、青蛙、蝗蟲、被子植物2、注重探究：讀圖分析，討論思考3、注重反映新知識(shí)、新技術(shù)：試管嬰兒、克隆技術(shù)、

2024-10-26 03:42

下學(xué)期第三章復(fù)習(xí)浙教版-展示頁

【摘要】激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)東山中學(xué)有點(diǎn)煩制作:44782118考試內(nèi)容考試要求生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1、植物的感應(yīng)性1）列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象a2）描述植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的歷史，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程a2、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1)知道人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能a2)列舉激素對(duì)人體生命

2024-11-18 21:54

抗震設(shè)計(jì)第三章ppt課件-展示頁

【摘要】§單自由度彈性體系的水平地震作用與抗震設(shè)計(jì)反應(yīng)譜一、單自由度體系的水平地震作用對(duì)于單自由度體系，把慣性力看作反映地震對(duì)結(jié)構(gòu)體系影響的等效力，用它對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行抗震驗(yàn)算。結(jié)構(gòu)在地震持續(xù)過程中經(jīng)受的最大地震作用為agmStxtxmtFF????maxmax)()()(????GkGgtxtxSmggga

2025-05-08 02:44

展示設(shè)計(jì)第三章ppt課件-展示頁

【摘要】第三章系統(tǒng)篇實(shí)訓(xùn)概況實(shí)訓(xùn)名稱—展示標(biāo)準(zhǔn)型材的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作。實(shí)訓(xùn)目的—根據(jù)會(huì)展行業(yè)的普遍規(guī)律，在初步了解展示標(biāo)準(zhǔn)型材的材料、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后，著重突出在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中完成型材的組合與搭配，在設(shè)計(jì)的引導(dǎo)下能精確地實(shí)施制作，配合平面美工、電工等輔助工作，從設(shè)計(jì)到制作全過程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)展位項(xiàng)目的能力。實(shí)訓(xùn)要求—學(xué)生方面，要求具備展示

2025-05-08 01:12

字體設(shè)計(jì)第三章ppt課件-展示頁

【摘要】1、本課件主要供選用《動(dòng)畫劇本寫作基礎(chǔ)》教材的老師使用；2、為了滿足最廣大老師的需要，我們把教材中的絕大部分文字和圖片做進(jìn)了課件，老師備課期間可根據(jù)自己的需要?jiǎng)h減內(nèi)容；3、該課件僅做參考，如有細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，敬請(qǐng)諒解，并歡迎各位老師指正；4、如果因時(shí)間原因只上傳了課件的一部分，請(qǐng)老師們耐心等待，我們會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上傳完整的課件，完整課件上傳后，我們會(huì)在中國(guó)高校教材

2025-05-07 23:55

工廠設(shè)計(jì)課件第三章-展示頁

【摘要】第八節(jié)管路布置圖一、概述二、工藝管道的設(shè)計(jì)計(jì)算（一）管子、管件和閥門的選擇1．公稱直徑、公稱壓力?管子、法蘭和閥門等標(biāo)準(zhǔn)化的最基本參數(shù)就是公稱直徑和公稱壓力。?（1）公稱直徑?所謂管子、法蘭和閥門等的公稱直徑，就是為了使管子、法蘭和閥門等的連接尺

2025-01-17 14:50

機(jī)械設(shè)計(jì)第三章ppt課件-展示頁

【摘要】第三章機(jī)械零件的強(qiáng)度?了解材料的疲勞曲線及極限應(yīng)力曲線的意義及用途，能繪制零件的極限應(yīng)力簡(jiǎn)化線圖；?了解應(yīng)力等效轉(zhuǎn)化的概念；?掌握單向變應(yīng)力的強(qiáng)度計(jì)算方法；?會(huì)查用本章附錄中的有關(guān)線圖及數(shù)表?；疽笈c重點(diǎn)：一、表征疲勞特性的參數(shù)?m─平均應(yīng)力；?a─應(yīng)力幅值?max─最大應(yīng)力；?min─最小應(yīng)力r─應(yīng)力比（循環(huán)特性）

2025-05-14 18:53

電機(jī)設(shè)計(jì)第三章ppt課件-展示頁

【摘要】航空電機(jī)電磁設(shè)計(jì)及CAD第三章航空交流發(fā)電機(jī)的電磁計(jì)算第三章航空交流發(fā)電機(jī)的電磁計(jì)算?電磁計(jì)算的任務(wù)在于：根據(jù)給定的發(fā)電機(jī)的技術(shù)要求，確定發(fā)電機(jī)的主要尺寸以及磁路、繞組等的材料和尺寸。并推算發(fā)電機(jī)的工作特性，以便在理論上預(yù)先校核所設(shè)計(jì)的發(fā)電機(jī)的性能指標(biāo)是否符合要求。3-1技術(shù)要求

2025-05-10 18:03

第三章頻數(shù)及其分布[下學(xué)期]浙教版-展示頁

【摘要】1、理解極差、組距、頻數(shù)和頻率等概念;2、掌握頻數(shù)、頻率和樣本容量間的關(guān)系;3、會(huì)畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖;4、會(huì)讀頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖;頻數(shù)與頻率回顧與思考?1.在統(tǒng)計(jì)里，我們稱每個(gè)考查對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為_______，每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為_____。頻數(shù)頻率2.各對(duì)象的

2024-11-22 21:02

vfp第三章ppt課件-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)要點(diǎn)表的基本操作表的維護(hù)索引數(shù)據(jù)庫操作數(shù)據(jù)字典與數(shù)據(jù)完整性一、表的基本概念1、表的分類自由表數(shù)據(jù)庫表2、表的擴(kuò)展名.dbf表文件的擴(kuò)展名.fpt有備注型或通用型字段的表擴(kuò)展名第三章數(shù)據(jù)庫和表設(shè)置默認(rèn)目錄作

2025-05-14 18:29

ouzikejian第三章ppt課件-展示頁

【摘要】第三章證券交易程序和方式第一節(jié)證券交易程序一、開戶（一）開戶的必要性1、了解客戶2、確立委托代理法律關(guān)系3、保證證券交易公正性4、方便日常業(yè)務(wù)聯(lián)系（二）開戶的主要內(nèi)容1、證券賬戶：是指證券登記結(jié)算機(jī)構(gòu)為投資者設(shè)立的，用于準(zhǔn)確記載投資者所持的證券種類、

2025-05-14 18:21

刑法第三章ppt課件-展示頁

【摘要】第三節(jié)犯罪客觀方面主要內(nèi)容犯罪客觀方面危害行為危害對(duì)象危害結(jié)果因果關(guān)系特定的時(shí)間、地點(diǎn)和方法一、犯罪客觀方面概述（一）概念刑法規(guī)定的構(gòu)成犯罪在客觀上需要具備的諸種要件的總稱（二）犯罪客觀方面的要件1、危害行為：一切犯罪的必備要件；2、危害結(jié)果：

2025-05-21 07:00

第三章頸部ppt課件-展示頁

【摘要】1第三章頸部人體形態(tài)科學(xué)2一、境界與分區(qū)第一節(jié)概述頸前區(qū)：舌骨上區(qū)：下頜下三角頦下三角舌骨下區(qū)：頸動(dòng)脈三角肌三角胸鎖乳突肌區(qū)：頸外側(cè)區(qū)：枕三角鎖骨上三角（鎖骨上大窩）頸前

2025-01-25 14:07

第三章扭轉(zhuǎn)ppt課件-展示頁

【摘要】扭轉(zhuǎn)第三章§3-1概述§3-2外力偶矩的計(jì)算扭矩和扭矩圖§3-3薄壁圓筒的扭轉(zhuǎn)§3-5圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的強(qiáng)度條件和剛度條件§3-4等直圓桿的扭轉(zhuǎn)§3-6矩形截面桿的扭轉(zhuǎn)目錄§3-1概述受力特點(diǎn):一對(duì)

2025-03-31 05:55

上學(xué)期第三章教學(xué)設(shè)計(jì)2浙教版-ppt課件(已修改)

上學(xué)期第三章教學(xué)設(shè)計(jì)2浙教版-ppt課件(編輯修改稿)

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