【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試題姓名:得分:一、填空題1、(?????????),“二十點(diǎn)零七”寫作(?????
2025-04-03 00:45
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算測(cè)試題姓名一、填空:1、被減數(shù)是,減數(shù)是,差是()。2、的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再添()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就可以得到最小合數(shù)。3、把6米長(zhǎng)的繩子平均分成8份,每份長(zhǎng)(),每份占全長(zhǎng)的()。4、將、、、從小到大排列(
2025-04-03 01:47
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》單元測(cè)試題一、豎式計(jì)算+==50+=二、填空.1、在小數(shù)數(shù)位順序表中,小數(shù)部分最高位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是(),整數(shù)部分最低位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是()。2、小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是()
2025-04-03 23:08
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)一、集體備課時(shí)間:2018年3月20日二、參加人員:全校數(shù)學(xué)老師三、教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)45-46頁(yè)“分?jǐn)?shù)的意義”及練習(xí)十一。四、教材分析:分?jǐn)?shù)的意義屬于“數(shù)與代數(shù)”版塊中數(shù)的認(rèn)識(shí),是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的開始。教材運(yùn)用了多種形式的直觀圖式,數(shù)形結(jié)合,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)概念的幾何意義。從而為老師與學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)時(shí),應(yīng)充分
2024-08-10 01:11
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算單元測(cè)試題(滿分:120分)姓名:得分:一、計(jì)算題要仔細(xì)。1、(10分)直接寫得數(shù)?!?=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18&
2025-07-06 13:33
【摘要】中小學(xué)1對(duì)1個(gè)性化教育專家授課教案學(xué)員姓名:授課教師:所授科目:學(xué)員年級(jí):上課時(shí)間:年月
2025-04-03 07:11
【摘要】---------------------------------精選公文范文--------------------------測(cè)試性格的心理測(cè)試題【國(guó)際著名的性格測(cè)試題】各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),歡迎您下載,謝謝 在我們的性格中,有著很多的組成部分,共同組成了一個(gè)完整的我。以下是小編為您準(zhǔn)備的國(guó)際著名的性格測(cè)試題,希望對(duì)您有所幫助?! ?guó)際著名的性格測(cè)試題
2024-08-20 09:12
【摘要】精品資源第四單元實(shí)力評(píng)價(jià)一、填空。1.18的因數(shù)有()。2.50以內(nèi)17的倍數(shù)有()。3.一個(gè)自然數(shù)被3、4、5除都余1,這個(gè)數(shù)最小是()。4.兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是62,這兩個(gè)數(shù)是()和(),它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。5.是一個(gè)()分?jǐn)?shù),它的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣
2025-04-02 12:25
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》說(shuō)課稿 《分?jǐn)?shù)的意義》說(shuō)課稿篇1 一、教材分析 分別是分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)各部分的名稱和含義、以及分?jǐn)?shù)單位和單位“1”的含義等。而理解分?jǐn)?shù)的意義是這節(jié)課的教...
2024-12-06 00:42
【摘要】精品資源習(xí)題一一、填空1、把單位“1”(?。┤舾煞?,表示這樣的( )或者(?。┑臄?shù)叫做分?jǐn)?shù),表示其中一份的數(shù)叫做(?。?、2、表示的意義是(?。硎镜囊饬x是( ). 3、把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(?。姆?jǐn)?shù)單位是(?。 ?、的分?jǐn)?shù)單位是( ),它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.的分?jǐn)?shù)單位是(?。?,它有(?。﹤€(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位. 5
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義說(shuō)課稿 分?jǐn)?shù)的意義說(shuō)課稿篇1 一、說(shuō)教材 1、教材地位 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)這部分內(nèi)容是在學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)、掌握了約數(shù)和倍數(shù)、最大公約數(shù)、...
2024-12-06 06:40
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教科書第16頁(yè)的例1、“試一試”和“練一練”,練習(xí)六的第1-5題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.使學(xué)生在說(shuō)明所表示的意義的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理解單位“
2024-12-08 17:19
【摘要】4
2025-06-16 21:56
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教案 分?jǐn)?shù)的意義教案篇1一、教材分析 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容: 九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)第四單元的第一課時(shí) (二)教學(xué)目標(biāo): 、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折...
2024-12-06 06:42
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)(一)1、兩地相距13千米,甲乙二人從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,經(jīng)過(guò)3/4小時(shí)相遇。甲每小時(shí)行5千米,乙每小時(shí)行多少千米???2、一個(gè)水果店運(yùn)一批水果。第一次運(yùn)了50千克,第二次運(yùn)了70千克,兩次正好運(yùn)了這批水果的1/4。這批水果有多少千克???3、六年級(jí)一班有男生23人,女生22人,全班學(xué)生占六年級(jí)學(xué)生總數(shù)的
2025-04-02 03:04