信息管理系統(tǒng)分析與設計候選題目-展示頁
2025-04-02 07:15本頁面
【正文】 當書加中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括領書或進書）時，都應修改相關的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是脫銷教材，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知單給教材發(fā)行人員。（5） 本系統(tǒng)的輸出項至少應包含2個：教務處最終下達的全系教師教學任務書和系各教學班一學期的課程表（可不包含上課地點）。（3） 本學期出現(xiàn)嚴重教學事故的教師不能承擔下學期的主講任務。2． 限定條件（1） 每位教師的主講門數(shù)不超過2門/學期：講師以下職稱的教師不能承擔系定主課的主講任務。. . . . .《信息管理系統(tǒng)分析與設計》課程設計候選題目題目一 “教務管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——系內(nèi)課程安排”1． 系統(tǒng)簡介 每學期的期中，學院教務處分別想個系發(fā)出下學期的教學計劃，包括課程名、課時、班級類別（本科、?？?、高職）、班號等；系教學主管人員根據(jù)教學任務和要求給出哥們課程的相關限制（如：任課教師職稱、和班數(shù)、最高周學時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)確認，將教學計劃上交系主管教學計劃的主任，批準后上報學院教務處，最終有教務處給出下學期全系教師的教學任務書。假設上述排課過程全部為人工操作，現(xiàn)要求改造為能利用計算機實現(xiàn)的自動處理過程。（2） 系級干部的主講課時不能超過4學時/周。（4） 本系統(tǒng)的輸入項至少應包含3個：教務處布置的教學計劃、系教師自報的講課計劃和系定的有關講課限制條件。題目二“學樣教材訂購系統(tǒng)”1． 系統(tǒng)簡介本系統(tǒng)可細化為二個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領書單，教師和學生
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