中小學(xué)信息技術(shù)教材教法教學(xué)大綱-展示頁
2025-04-02 01:46本頁面
【正文】 計算機(jī)各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作。教學(xué)評價要重
視教學(xué)效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實(shí)際操作或評價學(xué)生作品的方式?！ ?課時安排：小學(xué)階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時；上機(jī)課時不應(yīng)少于總學(xué)時的70%。 能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣?！ ?建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行） 小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的能力。小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)是： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式?！ ?在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ ?知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識?！ ?三、教學(xué)評價 教學(xué)評價必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。課程教學(xué)內(nèi)容安排模塊一 信息技術(shù)初步 （1） 了解信息技術(shù)基本工具的作用，如計算機(jī)、雷達(dá)、電視、電話等?！ 。?） 認(rèn)識多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。 模塊二 操作系統(tǒng)簡單介紹 ?。?） 漢字輸入?！ 。?） 學(xué)會對文件和文件夾（目錄）的基本操作?！ 。?） 圖形的制作。?。?） 圖形的修改、復(fù)制、組合等處理?！ 。?） 文章的編輯、排版和保存?！ 。?） 學(xué)會使用電子郵件?！ 。?） 多媒體作品的編輯?！ ? 教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時安排（根據(jù)本課程實(shí)際情況填寫）課程學(xué)時分配表章次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)學(xué)時數(shù)一說課技能訓(xùn)練10二教學(xué)設(shè)計技能的訓(xùn)練4三使用教學(xué)媒體技能的訓(xùn)練4四課堂教學(xué)
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