互動(dòng)課堂教學(xué)模式_教學(xué)心得-展示頁(yè)
2025-04-01 04:43本頁(yè)面
【正文】 “135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”階段性總結(jié) 雙廟明德學(xué)校 陳軍麗“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”在我校的推展已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，新課改既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。通過(guò)這一階段的教學(xué)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一、課前預(yù)習(xí)階段。在課下讓他們?nèi)フ彝卣官Y料，由于90%的孩子家里都沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，適合孩子進(jìn)行拓展閱讀的書(shū)籍也很有限，孩子們并不能很好的去進(jìn)行知識(shí)拓展。在家里，孩子不能受到及時(shí)有效的輔導(dǎo)。然而，對(duì)于“135課堂教學(xué)模式”而言，導(dǎo)學(xué)卡的作用卻是至關(guān)重要的。這也就要求教師課
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