小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教案教科版-展示頁
2024-11-03 11:22本頁面
【正文】 同學(xué)們，你用計算機(jī)做過什么？（玩游戲，畫畫，聽音樂，看電影，聊天，??） 計算機(jī)的用途可大了，你知 道它都能做什么嗎？我們一起來了解它吧。 教學(xué)難點 ：計算機(jī)硬件和軟件的概念。 通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 知道什么是計算機(jī)軟件，了解計算機(jī)軟件的作用。 “四、信息高速公路 ‘信息高速公路 ’ 是一個計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為 ‘ 貨物 ’ ，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。 “信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會。 “三、信息社會 ” 人類進(jìn)入 20 世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā) 展水平的重要標(biāo)志。 烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛 —— 報紙、電報、電話、廣播 —— 微波、光纜、衛(wèi)星、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) “信息的處理 ” 信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。 ” [利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù) ] “信息的獲取 ” 人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的； 電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤 、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。 ” 科學(xué)角度研究的信 息主要指：一是經(jīng)過計算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。（舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例） 只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。（有用，即有價值。 課前打開電腦。 電腦動畫課件教學(xué)。 第一單元 和計算機(jī)交朋友 第 1 課 生活在信息時代 教學(xué) 目標(biāo)： 體會無處不在的信息 ； 了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 知道計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 了解信息高速公路； 教學(xué)重難點 ：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。 教學(xué)方法 ： 從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 電 腦 室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。 教學(xué)過程 一、新課引入 什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答） 簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。信息具 有價值） 信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈 ?? 教室里的板書，掛圖 ?? 圖書館里的書報 ?? 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播 ?? 大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息 ?? [可用幻燈片展示以上圖片 ] 二、新課教學(xué) 解釋： “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。 信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。 “二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。 “信息的傳遞 ” 信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。 電子計算機(jī)是信息處理機(jī)。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。 ” 信息社會將會給每個人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 ” 三、 全課總結(jié) 四、練習(xí) ： 什么是信息？ 信息技術(shù)包括哪些重要
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