【正文】 孔子： 《 論語 》 孟子 ： 《 孟子 》 老子 ： 《 老子 》 莊子 ： 《 莊子 》 無名氏 《 中庸 》 朱 熹： 《 四書集注 》 王守仁： 《 傳習(xí)錄 》 樂正克： 《 學(xué)記 》 《 雄辯術(shù)原理 》 約寫于公元 90年前后，又名 《 論演說家 的教育 》 。 3. 改造教育實踐 為提高教育教學(xué)活動的質(zhì)量與水平提供思路和理論指導(dǎo)。 教育問題 二、教育學(xué)的基本任務(wù) (p45) 1. 發(fā)展教育理論 通過發(fā)展、改造和創(chuàng)新教育理論，為教育改革和發(fā)展，特別是為當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)。 女版馬加爵事件 2022年 12月 19日云南大學(xué)旅游文 化學(xué)院經(jīng)濟系工商管理專業(yè)大二女學(xué) 生張超（ 19歲）伙同其男友，將包養(yǎng) 她的情人木鴻章殺害，并用 DV把分尸 （ 260余塊）的過程全程拍攝了下來。 ” 教育問題 為什么學(xué)生會學(xué)生言行不一？ 為什么學(xué)生會寫錯成語？ 為什么孩子不敢說真話？ 教育規(guī)律 對學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的事情，學(xué)校、家庭和社會要聯(lián)合起來，對學(xué)生統(tǒng)一要求、步調(diào)一致才能取得良好的效果。168。 ” 媽媽很氣憤，說 “ 你這孩子，你為什么不早說？ ” 然后用力狠狠地打了小明一記耳光。這時，小明發(fā)現(xiàn)有位叔叔把手伸進了媽媽的手提包，從包里拿走了媽媽的錢包。168?；氐郊依铮瑡寢尳逃∶髡f： “ 小明，你這么小，在街上遇見壞人做壞事千萬不能講，他們會打死你的，千萬要記住啊 !” 小明若有所思 168?？僧?dāng)徐女士指出錯誤時，上小學(xué)四年級的女兒立馬反駁道： “ 街上的廣告牌都這樣寫的，怎么會錯呢？ ” 衣衣不舍 `````服裝店 鱉無所求 `````口服液 見伊思遷 `````房地產(chǎn) 有杯無患 `````磁化懷 默默無蚊 `````驅(qū)蚊器 咳不容緩 `````咳嗽藥 碼到成功 `````發(fā)動機 凈如人意 `````去污劑 騎樂無窮 `````摩托車 碼到成功 `````發(fā)動機 無所胃懼 `````胃藥 一氣喝成 `````可樂 隨心所浴 `````浴霸 飲以為榮 `````飲料 終身無汗 `````空調(diào) 無讀不丈夫 ```書店 教育現(xiàn)象 (之五 )：都是亂改成語惹的禍 教育現(xiàn)象 (之六 )： “ 媽媽，我不敢說 ” 星期天，小明和媽媽一起在菜市里買菜，小明看見一個小偷把手伸進旁邊一位阿姨的口袋想偷阿姨的錢。 ” 教育問題 為什么學(xué)生對學(xué)校生活這么不滿和厭倦？ 教育規(guī)律 教育促進適應(yīng)并人的全面發(fā)展，不能片面追求升學(xué)率。 ” “ 太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。 教育現(xiàn)象 (之三 )： 灰色童謠 “讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費，不如加入黑社會，有的吃，有的穿，還有美女陪著睡！ ” “ 人在教室心在外，讀書不如談戀愛。 根據(jù)聯(lián)合國教科文組織對 2022年～ 2022年度數(shù)據(jù)的 130個國家 (地區(qū) )統(tǒng)計，世界高等教育毛入學(xué)率平均為 %，國際上高等教育毛入學(xué)率超過 50％的有加拿大、芬蘭、韓國、俄羅斯等，美國高等教育毛入學(xué)率更是超過了 80％。 實行 13年義務(wù)教育的國家：荷蘭 實行 12年義務(wù)教育的國家：比利時、德國、 實行 11年義務(wù)教育的國家：以色列、英國 實行 10年義務(wù)教育的國家：加拿大、美國、法國等 實行 9年義務(wù)教育的國家：中國大陸、韓國、俄羅斯等 教育現(xiàn)象 (之二 )： 高等教育毛入學(xué)率 高等教育毛入學(xué)率是指高校在校生總數(shù)與相應(yīng)年齡段（ 18～ 22歲）人口的比例。 4. 教育實踐 即具體的教育行為。 2. 教育問題 各種教育情景、事實、實踐活動積累到一定程度，被人們議論、評說，企圖去分析原因、解決其中的矛盾和疑難時，就產(chǎn)生了教育問題。 ：指德育，即思想品德教育活動 (二 ) 教育學(xué)的研究對象 1. 教育學(xué)的研究對象就是教育問題 2. 教育學(xué)的定義 教育學(xué)是認(rèn)識 教育現(xiàn)象 ，研究 教育問題 ，揭 示 教育規(guī)律 和指導(dǎo) 教育實踐 的一門科學(xué)。 教學(xué)目的和要求： 第一節(jié) 教育學(xué)的研究對象與任務(wù) 一、教育學(xué)的研究對象（什么是教育學(xué)？ ) (一 ) 教育的含義 (p20) 1. 廣義的教育： 凡是影響人們的知識、技能，身心健康、思想品德的形成和發(fā)展的活動。洛克著 ,徐誠、楊漢麟譯 ,河北人民出版社 1998年版 5.《 給教師的建議 》 ,(蘇 )蘇霍姆林斯基著 ,杜殿坤譯 ,教育科學(xué)出版社 1999年版 6.《 教育 ——財富蘊藏其中 》 ,聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會 ,教育科學(xué)出版社 1996年版 推薦閱讀書目 7.《 學(xué)會生存 ——世界教育的今天和明天 》 ,聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會 ,華師大比較教育研究所譯 ,教育科學(xué)出版社 1996年版 8.《 學(xué)會關(guān)心 ——教育的另一種模式 》 ,(美 )內(nèi)爾 《 新課程背景下的公共教育學(xué)教程 》 課程編號： 3202211090 課程名稱： 《新課程背景下的公共教育學(xué)》 課程類別：公共必修課 授課學(xué)時： 68 學(xué)分： 4 課程性質(zhì)： 本課程是師范院校和開展教師教育院校的專業(yè)必修課程之一，主要目標(biāo)是通過本課程的學(xué)習(xí)使師范生具備從事教育教學(xué)工作所需要的教育學(xué)素養(yǎng)，特別是在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革背景下師范生所必須具備的教育觀念、知識與技能。 考核方式：每個專題完成一次作業(yè)，占總評成績的 40% 取消期中考試，期末進行閉卷考試，占 60% 課程介紹 課程內(nèi)容 教 師 授課時間 課時總量 第 1單元教育觀 第 3周 12節(jié) 第 2單元學(xué)生觀 第 5周 8節(jié) 第 3單元教師觀 第 7周 8節(jié) 第 4單元課程觀 第 9周 8節(jié) 第 5單元評價觀 第 10周 4節(jié) 第 6單元教學(xué)觀 第 1 1 1 14周 16節(jié) 第 7單元研究觀 第 1 16周 8節(jié) 統(tǒng)籌（機動） 第 1 18周 8節(jié) 教學(xué)計劃安排 1.《 學(xué)記評注 》 ,高時良編撰 ,人民教育出版社 1983年版 2.《 愛彌兒 》 ,(法 )盧梭著 ,李平漚譯 ,人民教育出版社2022年版 3.《 大教學(xué)論 》 ,(捷克 )夸美紐斯著 ,傅任敢譯 ,人民教育出版社 1999年版 4.《 教育漫話 》 ,(英 )約翰 諾丁斯著 ,于天龍譯 ,教育科學(xué)出版社 2022年版 9.《 走進新課程：與課程實施者對話 》 ,朱慕菊主編 ,北京師范大學(xué)出版社 2022年版 10.《 為了中華民族的復(fù)興，為了每個學(xué)生的發(fā)展 》 ,鐘啟泉等編 ,華東師大出版社 2022年版 11.《 當(dāng)代教育學(xué) 》 ,袁振國主編 ,教育科學(xué)出版社 2022年版 12.《 教育學(xué)基礎(chǔ) 》 全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社， 2022年版 13.《 教育學(xué)概論 》 朱德全等主編，西南師范大學(xué)出版社，2022年版 (一 ) 報刊 1.《 中國教育報 》 2.《 中國教師報 》 3.《 教育文摘周報 》 (二 ) 雜志 1.《 教育研究 》 2.《 課程 ?教材 ?教法 》 3.《 人民教育 》 4.《 教育藝術(shù) 》 5.《 教育探索 》 推薦閱讀的報刊和雜志 《 美麗的大腳 》 (中國 ) 《 放牛班的春天 》 (法國 ) 《 鄉(xiāng)村女教師 》 (前蘇聯(lián) ) 《 死亡詩社 》 (美國 ) 《 蒙娜麗莎的微笑 》 (美國 ) 推薦觀看的電影 第一節(jié) 教育學(xué)的研究對象與任務(wù) 第二節(jié) 教育學(xué)的歷史與發(fā)展 第三節(jié) 教育學(xué)的研究方法 第四節(jié) 教育學(xué)與師范生未來的教育工作 緒 論 明確教育學(xué)的研究對象； 了解教育學(xué)的任務(wù)； 了解教育學(xué)的歷史和發(fā)展趨勢； 了解教育學(xué)的研究方法； 明確師范生學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義。 教育的分類 2. 狹義的教育 (即學(xué)校教育 )： 在學(xué)校中，教育者 (教師 ) 有目的、有計劃、有組織的對受教育者 (學(xué)習(xí)者 )施加影響，促使其身心得到發(fā)展的活動。 教育現(xiàn)象、教育問題、教育規(guī)律、教育實踐 1. 教育現(xiàn)象 各種教育活動的外在表現(xiàn)形式，是可以感知、可以認(rèn)識的各種教育情景、事實、實踐活動等。 3. 教育規(guī)律 指教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間的本質(zhì)性聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢。 教育現(xiàn)象 (之一 )：義務(wù)教育的年限 1998年的 《 世界教育報告 》 則顯示：在有數(shù)據(jù)可查的 171個國家中，義務(wù)教育的平均年限為 8年，非洲的平均年限已達 ，北美、歐洲主要發(fā)達國家的平均年限為 10－ 12年。高等教育毛入學(xué)率表明了一個國家或地區(qū)提供高等教育機會的綜合水平。 我國的高等教育毛入學(xué)率在 2022年，為 15%， 2022年達 19%， 2022年達 21%，年達 2022年達 22%（在學(xué)人數(shù)為 2500萬人） 教育問題 為什么我們不辦 10年或 1 1 13年的義務(wù)教育？ 為什么我國高等教育毛入學(xué)率還比較低？ 教育規(guī)律 一個國家教育的發(fā)展水平受其經(jīng)濟發(fā)展水平的制約。老師怒問為什么，為了子孫下一代。小鳥說早早早，你為什么背上炸藥包？我去炸學(xué)校，老師不知道，一拉弦，趕快跑，轟隆一聲，學(xué)校炸沒了 ” “ 在我心中，老師最兇，晚上補課到九十點鐘；回到家里，老媽最兇，盯著作業(yè)從不放松；父母不在，老子最兇，拳打腳踢，發(fā)泄一通！ ” “ 現(xiàn)代老師武藝高，個個都會扔飛鏢；教學(xué)更是有法寶，不是作業(yè)就是考；班里紀(jì)律真是妙，不能說話不能笑；學(xué)生膽敢大聲叫，馬上把他父母找。 教育現(xiàn)象 (之四 )： 《 重慶晚報 》 的 記者對某小學(xué)生的采訪 “我衣衣不舍地看著小貓被抱走 ……” 前不久，徐女士在檢查孩子作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，女兒錯將成語 “ 依依不舍 ” 寫成 “ 衣衣不舍 ” 。小明正想上前制止的時候，小明媽媽也發(fā)現(xiàn)了小偷的行為，媽媽趕緊把小明拉到一邊來，及時制止了小明的行為。168。 ，在學(xué)校，老師教育我們要見義勇為，敢于同壞人壞事作斗爭的呀，為什么媽媽不讓我說？ 又一個星期天，小明和媽媽一起乘公共汽車去外婆家，車上人很多，非常擁擠。等那位偷走錢包的叔叔下車后，小明這才告訴媽媽： “ 媽媽，剛才那位叔叔偷走了你的錢包。 小明很疑惑地說： “ 媽媽，你不 是說小孩子見到壞人做壞事不能說 的嗎 168。168。 教育現(xiàn)象 (之七 )： “馬加爵事件”和“女版馬加爵事件” 馬加爵事件 2022年 2月 23日，云南大學(xué)學(xué)生 化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) 2022級的馬加爵 （ 23歲）用鈍器將 4名男同學(xué)殺死者。 是什么原因造成了這兩個悲??？作為天之驕子，有著大好前程的大學(xué)生，他們?yōu)槭裁磿龀鋈绱死淇釤o情和喪心病狂的惡行？ 教育規(guī)律 對學(xué)生施行的教育應(yīng)該是全面發(fā)展的教育，德育、智育、體育、美育都不能偏廢。 2. 解釋教育問題 為解析教育實踐中遇到的問題提供視角，為科學(xué)解決教育問題提供幫助。 4. 提高教師素質(zhì) 為提高教師理論素養(yǎng)，改變 “ 教書匠 ” 的形象，成為 “ 教育家 ” 服務(wù) 返回 第二節(jié) 教育學(xué)的歷史與發(fā)展 一、教育學(xué)的萌芽階段