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正文內(nèi)容

環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)方案共7篇-展示頁(yè)

2024-11-02 16:17本頁(yè)面
  

【正文】 放設(shè)施,了解村改造廁所、露天糞池的措施,取得的成果和存在的問(wèn)題。 垃圾環(huán)保:觀察亭橋村的垃圾箱,了解亭橋村垃圾回收措施,取得的成果和存在的問(wèn)題,了解垃圾處理情況。 活動(dòng)的時(shí)間:一個(gè)學(xué)期, 15 個(gè)課時(shí) 活動(dòng)的對(duì)象:高年級(jí) 活動(dòng)的地點(diǎn): 活動(dòng)的內(nèi)容: 綜合環(huán)保:觀察亭橋村的村容村貌及小集鎮(zhèn)、菜 場(chǎng)的衛(wèi)生面貌,了解亭橋村的概況,村在環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理方面采取的措施,取得的效果,存在的問(wèn)題,了解村干部、村民的環(huán)保認(rèn)知。 開(kāi)展環(huán)保宣傳,喚起村民環(huán)保意識(shí),呼吁村民自覺(jué)地響應(yīng)和支持行政村為改善村容村貌方面所采取了的舉措。 活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)收集資料、觀察、調(diào)查等方式,了解所調(diào)查行政村的環(huán)境面貌,村民環(huán)保認(rèn)知、環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的現(xiàn)狀,以 及行政村為改善村容村貌方面所采取了的舉措,取得的效果和存在的問(wèn)題。 但是,由于受村民傳統(tǒng)的生活方式和生活習(xí)慣的制約,農(nóng)村的環(huán)境面貌仍不容樂(lè)觀。 村環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 (1)篇 5 呼和浩特市賽罕區(qū)民族中學(xué)環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)的方案 背景資料: 近幾年來(lái),由于城市化進(jìn)程、工業(yè)化 建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn),很多的行政村環(huán)境面貌得到很大的改善。 推廣教科書的循環(huán)使用。 德育處、少先隊(duì)組織成立 “環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì) ”。 10 ② 作品 要求主題突出,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)圖新穎,色彩明快。活動(dòng)截止時(shí)間: 12月 1 日 開(kāi)展以 “環(huán)保節(jié)能 ”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處,德育處將組織評(píng)比。 各班級(jí)組織開(kāi)展 “環(huán)保節(jié)能 ”主題班會(huì)活動(dòng)。 各班級(jí)出一期以 “環(huán)保節(jié)能 ”為主題的墻報(bào),評(píng)比時(shí)間:12月 4日。 四、活動(dòng)內(nèi)容: 利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下: 一、活動(dòng)目的: 為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校,共建節(jié)能型校園,我校將開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),使師生樹(shù)立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。 開(kāi)展 “我要環(huán)保,我愛(ài)學(xué)校 ”主題簽名活動(dòng)。各 班級(jí)推薦 1名學(xué)生,由德育處組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。 請(qǐng)各班級(jí)于 12 月 10日前從學(xué)生作品中挑選 2 張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處,教務(wù)處將組織評(píng)比,并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。作品要求: ① 作品反映一個(gè)主題: “環(huán)保節(jié)能 ”。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳 “變廢為寶 ”的環(huán)保生活理念,動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。 開(kāi)展 “節(jié)能減排,環(huán)保生活 ”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立 “環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子 ”專欄, 7 收集 “環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子 ”。 發(fā)放 “環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng) ”倡議書。 二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):彭 濤 副組長(zhǎng):李安平、馮東云、杜小山 成 員:梁昌慧、陳舉雄、王俊偉、周永軍、鄭海櫻、張德平、溫聯(lián)金、賴廣偉、林云亥 三、活動(dòng)要求: 采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 學(xué)校 “環(huán)保節(jié)能 ”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案篇 3 根據(jù) XX 年??谑腥窨茖W(xué)素質(zhì)工作要點(diǎn)要求,以及??谑薪逃芯颗嘤?xùn)院《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué) “環(huán)保節(jié)能 ”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的通知》精神,配合全市開(kāi)展 “環(huán)保節(jié)能 ”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定組織開(kāi)展 “環(huán)保節(jié)能 ”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。 推廣教科書的循環(huán)使用。 德育處、少先隊(duì)組織成立 “環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì) ”。 ② 作品要求主題突出,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)圖新穎,色彩明快?;顒?dòng)截止時(shí)間:12月 1日 開(kāi)展以 “環(huán)保節(jié)能 ”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽 ,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處,德育處將 5 組織評(píng)比。 各班級(jí)組織開(kāi)展 “環(huán)保節(jié)能 ”主題班會(huì)活動(dòng)。 各班級(jí)出一期以 “環(huán)保節(jié)能 ”為主題的墻報(bào),評(píng)比時(shí)間:12月 4日。 四、活動(dòng)內(nèi)容: 利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下: 一、活動(dòng)目的: 為創(chuàng)建省市 4 品牌學(xué)校,共建節(jié)能型校園,我校將開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),使師生樹(shù)立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。( 李曉丹 楊婷莎 馬靜) 6. 許文文(六年級(jí)一班) 張俊超(六年級(jí)二班) 7. 生活老師分配情況: 一年級(jí)一班(郭娥 ) 一年級(jí)二班(聶愛(ài)玲) 一年級(jí)三班(侯民華) 二年級(jí)一班(安愛(ài)玲) 二年級(jí)二班(霍愛(ài)華) 二年級(jí)三班(王愛(ài)芝) 三年級(jí)一班(李彩霞) 三年級(jí)二班(謝娟) 四年級(jí)一班(柴改英) 四年級(jí)二班(韓翠蘭) 五年級(jí)一班(趙丁玲) 五年級(jí)二班(段淑琴) 注意:在此次外出環(huán)?;顒?dòng)中,每位老師要負(fù)起責(zé)任,注意安全。 活動(dòng)人員安排: 1. 總指揮:黃校長(zhǎng) 2. 副指揮:秦主任 3. 協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò):王清 3 4. 總帶隊(duì):武理剛和郭育科(一前領(lǐng)隊(duì)一后領(lǐng)隊(duì)) 5. 各班負(fù)責(zé)人:各個(gè)班主任老師。寫個(gè)人感受 以班為單位上交大隊(duì)部。 在下午 4:00 統(tǒng)一集合帶回。沿路撿拾垃圾。 2:20 在小操場(chǎng)集合,進(jìn)行外出安 全教育。通過(guò)各種方式的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解浪費(fèi)現(xiàn)象對(duì)生活中的影響和危害性,設(shè)計(jì)節(jié)約的方法和制作節(jié)約的作品。因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,激發(fā)對(duì)綠色生命的熱愛(ài),同時(shí)也使孩子們的綜合能力得到提高。我們都是這片土 地的子孫,都應(yīng)該珍惜它、保護(hù)它、打扮它。然而,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類給環(huán)境造成的負(fù)面影響正危及著人類自身的生存。 1 環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(共 7 篇) 以下是網(wǎng)友分享的關(guān)于環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的資料 7篇,希望對(duì)您有所幫助,就愛(ài)閱讀感謝您的支持。 環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇 1 環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 活動(dòng)主題:保護(hù)環(huán)境,從我做起! 參加人員:全校師生 活動(dòng)時(shí)間: 11 月 18日 活動(dòng)背景:人類只有一個(gè)地球,地球是我們賴以生存的家園。環(huán)境問(wèn)題已成為當(dāng)今世界各國(guó)所面臨的共同難題,越來(lái)越多的人在關(guān)注著環(huán)保問(wèn)題。 2 作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,保護(hù)環(huán)境義不容辭。 目標(biāo): 了解科學(xué)探究的一般過(guò)程,獲得親身探究的體驗(yàn)。 活動(dòng)過(guò)程: 中午 2:10 在大隊(duì)部領(lǐng)隊(duì)旗。 2:30 出發(fā)。 到達(dá)目的地時(shí)休息 10分鐘之后以班為單位組織環(huán)保撿拾 活 動(dòng)。 回來(lái)后收集資料和信息,小組合作和交流和反思。要求打印的,可以配上圖片。一年級(jí)各個(gè)搭班老師進(jìn)班輔助。 學(xué)校 “環(huán)保節(jié)能 ”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)方案篇 2 根據(jù) XX年??谑腥窨茖W(xué)素質(zhì)工作要點(diǎn)要求,以及??谑薪逃芯颗嘤?xùn)院《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué) “環(huán)保節(jié)能 ”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的通知》精神,配合全市開(kāi)展 “環(huán)保節(jié)能 ”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定組織開(kāi)展 “環(huán)保節(jié)能 ”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。 二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):彭 濤 副組長(zhǎng):李安平、馮東云、杜小山 成 員:梁昌慧、陳舉雄、王俊偉、周永軍、鄭海櫻、張德平、溫聯(lián)金、賴廣偉、林云亥 三、活動(dòng)要求: 采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 發(fā)放 “環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng) ”倡議書。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立 “環(huán) 保節(jié)能金點(diǎn)子 ”專欄,收集 “環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子 ”。 開(kāi)展 “節(jié)能減排,環(huán)保生活 ”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳 “變廢為寶 ”的環(huán)保生活理念,動(dòng)員大
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