環(huán)保綜合實踐活動工作總結(jié)-展示頁
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 上。 在10月初，組織全體學(xué)生參加環(huán)保征文活動，通過同學(xué)們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運(yùn)”出點子，尋找身邊的環(huán)保標(biāo)兵，樹立學(xué)習(xí)榜樣。為此，我班能結(jié)合自身的實際，開展了多種相關(guān)的活動，讓學(xué)生在活動中既能增長智慧，又能為環(huán)保出份力。這種全新課程的出現(xiàn)，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn)。環(huán)保綜合實踐活動工作總結(jié) 環(huán)保綜合實踐活動總結(jié)1 綜合實踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會生活，理論上由學(xué)生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。 隨著時代的進(jìn)步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神，開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作情況總結(jié)如下： 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)學(xué)生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。 把活動現(xiàn)于筆端。通過舉辦環(huán)保征文活動，增強(qiáng)了同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識和資源珍惜意識；進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識，關(guān)注我們的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。 繪畫、手抄報，是我班的藝術(shù)特色。同學(xué)們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現(xiàn)出同學(xué)們萌芽的環(huán)保意識，同時喚起大家共同來保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。 正確進(jìn)行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。讓學(xué)生了解更多關(guān)于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進(jìn)行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護(hù)地球出份力。 我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學(xué)，他們也很喜歡動手實踐。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。 每一天，同學(xué)們都能自學(xué)、認(rèn)真地打掃學(xué)校的每個角落；甚至還組織同學(xué)們來到了校外實際
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