關(guān)于做最好的老師讀后感優(yōu)秀范文-展示頁(yè)
2025-02-19 02:24本頁(yè)面
【正文】 很多老師認(rèn)為，老師就就應(yīng)與學(xué)生有必須的距離感，認(rèn)為老師與學(xué)生打成一片是不可想象的，認(rèn)為學(xué)生與老師隨便開玩笑是不懂規(guī)矩的表現(xiàn)，但是李老師卻透過自己的親身經(jīng)歷告訴同行們，老師融入孩子們當(dāng)中不但是能夠的，而且在教育中所起的作用是不可低估的。在與學(xué)生嬉笑游戲時(shí)，教師越是忘掉自己的‘尊嚴(yán)’，學(xué)生越會(huì)對(duì)老師油然而生親切之情而這正是教育成功的起點(diǎn)。而變‘不可理解’為‘十分自然’，正是不少優(yōu)秀教師贏得學(xué)生心靈的可貴之處。他說：“能夠自然地與學(xué)生‘一同哭泣，一同歡笑’的教師無疑會(huì)被學(xué)生視為知心朋友。這樣恰恰相反，學(xué)生會(huì)因?yàn)槟阋筇珖?yán)而產(chǎn)生抵觸情緒，就像學(xué)生抵觸其父母一樣，你不要說你是為他們好，其實(shí)有哪位家長(zhǎng)不是為自己的孩子好？但是他們的孩子還是有很大的抵觸情緒，原因在于，其實(shí)孩子不光是你的孩子，他更多的是以一個(gè)人的形式存在的，因此，你要把他當(dāng)人看，是人都會(huì)犯錯(cuò)，你不能強(qiáng)迫他們按照你自己的意愿來做，有時(shí)甚至我們就應(yīng)允許他犯錯(cuò)，因?yàn)榉稿e(cuò)是為了下次不犯錯(cuò)。所以有人說，你要允許學(xué)生去犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)允許他去改正，這樣學(xué)生才能在曲折中成長(zhǎng)。??李鎮(zhèn)西老師說，“童心是師愛的源泉”，我要說的是，你如果真要想和學(xué)生相處，你就不要老師拿著大人的思想來衡量這幫孩子，畢竟他們還不是大人。??從《做最好的老師》一書中，我學(xué)到了很多。萬同的每一點(diǎn)變化，無論是朝著哪一個(gè)方向，都牽動(dòng)著老師的心。一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場(chǎng)面并不難，但一個(gè)老師，能夠長(zhǎng)期像李鎮(zhèn)西老師對(duì)待萬同那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，難！在萬同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生有多難?！彼呀逃聵I(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。而我們卻在日常工作中變得越來越平庸，這當(dāng)然有本身素質(zhì)的差異，但更重要的是對(duì)教育的一份執(zhí)著，對(duì)愛的一種堅(jiān)持。他做的許多事情都很普通，其實(shí)許多老師都曾做過。所以他不僅僅僅于學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生離開學(xué)校后仍牽掛著他們所以他會(huì)為高考落榜的學(xué)生寫信“這個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。??作為教師，我們都想過該怎樣幫忙那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，想過該如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力，想過該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，也想過該如何讓學(xué)生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去想過，學(xué)生到底為什么來上學(xué)？當(dāng)我讀到教育就是要“每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過一生。從他的人生經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。而這種愛源與他的心，正是這種愛成就了他的輝煌。書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西老師對(duì)教育的深思?！泵棵孔x到此，我的內(nèi)心便會(huì)受到觸動(dòng)：是呀，我們?cè)谀陱?fù)一年的工作中，有沒有構(gòu)成自己的特色與個(gè)性，有沒有確定自己的奮斗目標(biāo)呢？很多時(shí)候，是在和別人的攀比中失去了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，失去了做好自我的追求。你也許不是最美麗的，但你能夠最可愛；你也許不是最聰明的，但你能夠最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你能夠最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你能夠最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比昨日的自己和這天的自己比，不斷地超越自己。語言樸實(shí)而富有詩(shī)意，形象而充滿激情。這是李老師25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實(shí)踐。任何成功的背后都需要艱辛的付出，教師對(duì)教育工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛，這些愛都源于他的內(nèi)心，以下是小編和大家分享的關(guān)于《做最好的老師》讀后感優(yōu)秀范文，以供參考。關(guān)于《做最好的老師》讀后感優(yōu)秀范文 ??假期里讀了《做最好的老師》一書，它是由著名教育家李鎮(zhèn)西老師所著。李老師把他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧與教育情感融為一體。讀著書，讓人不禁為之激動(dòng)、贊嘆、折服！??李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)在序言中說：“每個(gè)人都是一棵樹?！鲎詈玫淖约骸?，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中到達(dá)自己力所能及的最好程度。結(jié)果是渾渾噩噩度日，喪失了做為一個(gè)人應(yīng)有的情趣與活力，更談不上去超越自我，并盡可能在自己的職業(yè)中到達(dá)自己力所能及的最好程度了。他對(duì)教育工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛。任何成功的背后都需要艱辛的付出。堅(jiān)韌、好學(xué)、勤奮……構(gòu)成他獨(dú)特的人格魅力?！蔽艺鸷常@是蘇霍姆林斯基的教育思想，但這以深深融入到李老師的血液當(dāng)中，成了李老師的教育追求?！弊屪约旱膶W(xué)生幸福地度過一生這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛?。??李老師對(duì)愛的執(zhí)著也深深打動(dòng)了我。為什么李老師能成為名師？一個(gè)真正的名師。正如李老師所說“‘愛心與童心’是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。更看到了一個(gè)為人師者的愛心，耐心，信心。而萬同身上所體現(xiàn)的反復(fù)，足以考驗(yàn)最有耐心的老師，只有愛心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。其中最重要的有以下幾點(diǎn)：??一、教育者要擁有一顆童心。他們的思維有時(shí)還很幼稚，還會(huì)做錯(cuò)很多事。有時(shí)，我們教育者就會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，絕對(duì)不允許學(xué)生犯錯(cuò)，上課遲到了，做錯(cuò)事情了，違犯紀(jì)律了，寢室扣分了等等。這也是他之后能夠真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，并且能夠在教育上取得成績(jī)的重要原因。有些在成人看來是不可理解的感情，在兒童看來卻是十分自然的?！彼f：“只要把握學(xué)生的情感??，并注意環(huán)境、場(chǎng)合，教師任何‘過分的孩子氣’都不會(huì)是剩余的?！痹谝郧?，對(duì)于他說的這些話我可能會(huì)不理解，但是，在我親身體會(huì)了之后，也明白了教師擁有一顆童心的重要性。我受到李老師的啟發(fā)，嘗試與學(xué)生打成一片，發(fā)現(xiàn)其中的魔力是巨大的
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