最新綜合實踐活動方案范文精選三篇-展示頁
2025-02-18 09:22本頁面
【正文】 ，從而再生疑的能力。?? (2)從多個角度去分析這些零食為什么如此受小學生的歡迎。?? 活動目標：?? 知識與技能?? (1)深入生活調(diào)查小學生都愛吃哪些零食。由于每個孩子的特點不同，喜好不同，所以在這個主題活動中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點，去探究在、展示自己。零食雖好吃，但也隱藏著諸多隱患，甚至不知不覺中成為可怕的健康殺手!?? 活動理念?? 把活動的主動權交給學生。如果兒童養(yǎng)成愛吃零食、不愛吃飯的壞習慣，就不僅會影響對所需營養(yǎng)素的全面攝取，有礙健康，還會加重胃腸負擔，導致消化功能的紊亂。綜合實踐活動承載了現(xiàn)代教育理念的課程改革的精髓與理念，學校內(nèi)可以開展哪些綜合時間活動呢?綜合實踐活動該怎么寫呢？以下是小編和大家分享最新綜合實踐活動方案范文精選三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。?? 綜合實踐活動方案范文篇1?? 隨著生活水平的提高，兒童吃零食的范圍不斷擴大，種類也越來越多，且花樣不斷翻新，幾乎每個人都喜歡吃。另外許多學生吃零食開銷大，愛攀比，給家庭帶來一定的經(jīng)濟負擔。讓學生自己去收集，自己去展現(xiàn)，自己去發(fā)現(xiàn)。?? 2 、本次綜合實踐活動學生圍繞“吃零食的學問”這個課題開展一些小課題研究性學習，在研究過程中，學生通過查閱收集資料，制作圖片、調(diào)查采訪等，既培養(yǎng)了學生的團隊意識和多對合作精神，還體現(xiàn)了多啊了學習的快樂和成功的喜悅。讓學生了解吃零食的利弊，知道如何科學、合理地吃零食。?? (3)通過與社會接觸,增強社會交際能力,語言表達能力.?? (4)能以不同的方式展示研究成果, 在活動交流中互相學習,發(fā)現(xiàn),反思,改進,促進實踐能力的不斷發(fā)展。引導學生運用各種手段去收集、查找、選擇、組合信息，讓學生體驗合作學習、網(wǎng)絡探究的快樂。?? 情感態(tài)度價值觀?? 培養(yǎng)學生對感興趣的問題有自己獨特的感受和想法，并樂于與人交流。?? 活動過程：?? 活動形式?? 組織形式 ①個人、小組、班級活動相結(jié)合 ②邀請家長?? 實踐形式 ①調(diào)查訪問 ②研究、設計和勞動 ③小組合作交流 ④規(guī)劃、表達、反思?? 活動安排?? 本次活動計劃分為三個階段：?? 第一階段：確定課題，分組制定活動計劃。?? 第三階段：宣傳 寫倡議書。每日除了必備的三餐，有些人還會吃些零食，面對花樣繁多的零食，你都喜歡吃什么樣的食品呢?為什么喜歡??? 老師今天也帶來了許多好吃的，大家想不想看一看?(課件演示：出示商場、超市、小商店和各類小商小販攤的食品)?? 看了這些美味食品，你們有何感想??? 老師聽同學們說：這么多好吃的，又看到這么多誘人的美食圖片，都快要流口水了。?? 2009年3月，安徽巢湖市無為縣希望小學一名六年級學生，因食用零食“大刀肉”中毒身亡。?? 上海媒體也報道，當?shù)赜泻⒆右驗槭秤锰砑觿┻^量的零食，從而導致腎衰竭。板書課題：吃零食的學問?? 二、提出問題，確定研究內(nèi)容?? 那么關于“吃零食”你最感興趣的問題是什么?愿意說給老師聽聽嗎?隨著學生的回答，教師把學生提出的問題歸類并板書：?? (1)零食的種類
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