英語老師教學計劃示例-展示頁
2025-02-18 00:21本頁面
【正文】 愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。以素質為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質，有利于提高學生的自學能力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。歌曲與歌謠教學在每節(jié)課中滲透、靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)中、唱演結合，培養(yǎng)藝術素質。詞匯教學巧用實物和卡片。實現(xiàn)整體設計運用整體系統(tǒng)的合理編排力求達到各階段的教學內容與目標自然銜接，以確保各階段的順利過渡。融合學科內容十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的，最感興趣的，最易學會的，最有普及價值的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內容，融如語言材料之中。教學內容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮小學生的需求。注重能力培養(yǎng)力求用生動簡單，通俗易懂的方式滲透學習策略目標鼓勵學生能動思考，主動做事，自動調整學習方式發(fā)掘他們積極求知，努力進取的潛能。教材的主要特點：強調語言運用本套教材吸收了交際教學思想，注重學生語言運用功能的培養(yǎng)。總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構逐步引導學生運用英語完成實際目的的語言任務。培養(yǎng)學生的愛國主義精神、增強世界意識。培養(yǎng)他們良好的學習習慣。英語老師教學計劃1一、教學目的激發(fā)學生的興趣。時間如白駒過隙般流逝，我們又將學習新的知識，有新的感受，何不為即將開展的教學工作做一個計劃呢。以下是小編整理的英語老師教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。培養(yǎng)他們良好的語音、語調、書寫基礎。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。二、教材分析本套教材的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展，吸收了當今國內外把英語作為外語教學的理論和成功的，把這些教學理論和實踐經驗同我國小學英語教學的實際有機結合起來，形成了適合我國英語教學基本狀況的模式和。即：話題—功能—結構—任務。教材在整體構思，內容安排，活動設計和選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)了語言的交際功能。突出興趣激發(fā)從內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。重視雙向交流選編了一些與學生日常生活緊密相關，與教學內容和教學進度同步的中西放知識。重視靈活擴展運用有效的編排形式，使教師充分發(fā)揮特長，使學生能夠各得其所。三、教學方法會話教學融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練。融詞匯于會話教學中。英語老師教學計劃2一、指導思想全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。二、小學英語教學的任務：基礎教育階段英語課程的任務是：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。三、課程標準對本學段的要求(一級目標)(一)總體目標對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能做簡單的角色扮演。能在圖片的幫助
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