農(nóng)村小學發(fā)展規(guī)劃范文-展示頁
2025-02-17 22:27本頁面
【正文】 全目標管理層層管理，工作落實到人。 加強學生安全教育。 二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳 陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動 性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌?！ ∵M一步強化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊伍建設(shè)上花力氣。三是堅持“三全育人”的原則。二是堅持“三結(jié)合原則”。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基 礎(chǔ)抓起，追求實效?！ ?三)、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育 進一步加強學生的思想道德建設(shè)，堅持一個根本和三個原則。 要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科 競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術(shù)研討活動?！ ?chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。為適應(yīng)當前課程改革的需要，教 師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇 內(nèi)創(chuàng)新。三是守住依法治教的精神樂園。只要帶著愛心， 走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就 會得到工作的快樂。 以年級組建設(shè)為重點， 以師德教育為核心， 進一步深化、 細化“珍惜崗位、關(guān)愛學生、熱情工作、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。本年度繼續(xù) 完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶 ?；顒?，保證教師身心健康。激活一個機 制，讓教師自我完善。力爭創(chuàng)造一個平 臺，讓教師盡顯才華。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質(zhì)量 管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理?！ 〗虒W目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期 考試成績力爭超中心校平均分數(shù)線，在中心校處于中上水平。 教師隊伍建設(shè)目標：建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學奮 進的教師隊伍?！ ∫?、 工作目標 本學年是我校穩(wěn)步提升的一年， 學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng) 級規(guī)范化小學?！ ∞r(nóng)村小學發(fā)展規(guī)劃范文 農(nóng)村小學要把教育發(fā)展作為主題，實現(xiàn)城市與農(nóng)村教育的均衡發(fā)展，讓更多的孩子可以讀上書，收到好的教育。下面是小編整理的農(nóng)村小學發(fā)展規(guī)劃范文，希望對大家有所幫助! 篇1 侯莊小學學校發(fā)展規(guī)劃 以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，認真貫徹落 實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設(shè)為核心， 以提高教育教學質(zhì)量為根本，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學?！?為奮斗目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深 化課程改革和課堂教學改革，加強校本研究，突出學校特色建設(shè)，全 面提高教育教學質(zhì)量。 班子建設(shè)目標：形成團結(jié)、務(wù)實、勤政的班子作風，營造民 主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工 作、學習?！ 〉掠繕耍簣猿忠远Y育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮 貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉(zhuǎn)，以 學風來促進教學質(zhì)量的提高?！ 《?、 工作及措施 1 (一)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制 管理實行六堅持。工作中關(guān)注、 關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。搭建一個階梯，讓教師登高望遠。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留 人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。 (二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì) 加強師德師風建設(shè)。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂 園。二是建設(shè)熱愛學生的精神樂園。只要建立熱愛學生的精神 樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也 感覺問心無愧，這是教師的境界。依 法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上?！ 〗ㄔO(shè)“學習型”教師隊伍。教導處與教研組要充分 發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以 新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學 習研討活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù) 有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。 全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調(diào) 動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質(zhì) 量和辦學效益?！ ∫粋€根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起， 逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習慣，養(yǎng)成 按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮 儀。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實 際、貼近生活、貼近兒童
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