學(xué)習(xí)陶行知思想教育心得精選三篇-展示頁(yè)
2025-02-16 16:01本頁(yè)面
【正文】 人?！吧罱逃笨梢哉业浆F(xiàn)實(shí)需要的根基，“生活教育”也是學(xué)生需要的教育。生活教育強(qiáng)調(diào)的是教育要以生活為中心，反對(duì)傳統(tǒng)教育以書(shū)本為中心，認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的教育。他還指出，“生活教育與生俱來(lái)，與生同去。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。什么是“生活教育”?陶行知指出:“生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必需的教育。我有幸拜讀了《陶行知教育名著》這本書(shū)，受益匪淺。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力于教育改革并付諸實(shí)踐。讓我走到老師您面前，為您拂去身上的粉筆灰，感謝教師讓我感覺(jué)如此美滿(mǎn)，那么關(guān)于相關(guān)的心得該怎么寫(xiě)呢，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)陶行知思想教育心得范文三篇，供大家參考。??學(xué)習(xí)陶行知思想教育心得1??陶行知是中國(guó)近代教育史上一位偉大的教育家。對(duì)于我們基礎(chǔ)教育工作者來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他的教育思想，服務(wù)于我們的教育事業(yè)。??“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。教育的根本意義是生活之變化。”既然生活教育是人類(lèi)社會(huì)原來(lái)就有的，那么是生活便是教育，所謂“過(guò)什么生活便是受什么教育；過(guò)好的生活，便是受好的教育，過(guò)壞的生活，便是受壞的教育”。進(jìn)棺材才算畢業(yè)”。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是單純知識(shí)教育的對(duì)立物。在每年對(duì)學(xué)生的教師教學(xué)情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡同現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生生活有密切聯(lián)系的知識(shí)；學(xué)生喜歡能用生活的事件來(lái)解釋學(xué)科知識(shí)的老師。這也就是我們現(xiàn)在所推崇的教育的目的。其次，“生活即教育”與人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種生活是
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1