班主任學(xué)習(xí)心得感悟-展示頁
2025-02-12 02:28本頁面
【正文】 讓班級管理科學(xué)化 出了問題才去解決，這是“亡羊補牢”式的管理。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想?！ ∽鳛榘嘀魅我朴诎褑栴}擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧！ 《?、?gòu)建師生對話平臺 “嚴(yán)師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。愛后進(jìn)生是神。愛別人的孩子是神。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求?！ ∵@就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的。本人認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會出現(xiàn)?！ “嘀魅稳沃氐肋h(yuǎn)，不僅要想把學(xué)生教育好，把班級管理好,下面是小編整理的班主任學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎大家參閱?！ “嘀魅螌W(xué)習(xí)心得體會范文 班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好?！ ∫弧㈥P(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差別。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人。當(dāng)然，對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步?！ “嘀魅喂ぷ魇且源龠M(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。在學(xué)生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人?！ ∪?、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。 班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”?！ ∫氚岩粋€班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗。制定切實可行的班規(guī)班紀(jì)。開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競賽活動。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會。按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個別談話?！ 】傊嘀魅喂ぷ魇且粋€復(fù)雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。 關(guān)于班主任學(xué)習(xí)心得體會 為適應(yīng)班主任教師對新時代教育理論的要求，我校全體班主任在2011年12月16日前往江陰中等專業(yè)學(xué)校(原青山職高)和江陰高中初中部學(xué)習(xí)，聽取了葛柏炎校長和徐靜老師的報告，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，使我有了很大的收獲，現(xiàn)將自已的班主任學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下： 一、思想意識得到了全面提高，對學(xué)校的德育教
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