小學班主任工作心得感悟-展示頁
2024-09-06 15:01本頁面
【正文】 會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。 干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信 。小干部對班集體有著： “ 以點帶面 ” 的作用，他們是 “ 班主任的左右手 ” 。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。還要研究學生的個性特征，了解個 人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。 班主任要善于接近孩子，體貼和關心他們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 ，這是班主任順利開展一切工作的基礎。展現(xiàn)自我，樹立威望。我相信，任何一位班主任都希望勝 任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。有人說過： “ 小學班主任太累了，起得比雞還早，睡得比狗還晚，干得比牛還累 ??” 對這句話我深有體會。班主任特別是小學班主任是教師當中最難干的活，最辛苦的活。 班主任是學校全面負責一個班學生的思想、 學習、 生活等工作的教師 , 是班級的組織者、領導者和教育者 ,是學校辦學思想的貫徹人 ,下面是小編精心整理的小學班主任工作心得，歡迎大家學習和參閱。 小學班主任工作心得體會 擔任班主任工作已經(jīng) 6 年了，在這 6 年間學到了不少班級管理方法，自己也總結了一些經(jīng)驗。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學生之間的矛盾、家訪、班級紀律衛(wèi)生等，一天忙得團團轉。現(xiàn)在我就王老師培訓的課題 “ 今天我們怎樣當好班主任 ” 結合自己這幾年來的班主任工作說一說自己的體會： 小學班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作很繁重。 一、親近學生，研究學生 。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察、了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到需要糾正的弱點 。 在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你 既親近又崇拜 ，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模
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