大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查-展示頁(yè)
2025-01-30 21:42本頁(yè)面
【正文】 徑與方式呈現(xiàn)日益多樣化的事態(tài)，高校畢業(yè)生就業(yè)制度實(shí)現(xiàn)了由國(guó)家包分配到雙向選擇、自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展更加關(guān)心，對(duì)自己今后的職業(yè)生涯規(guī)劃更加關(guān)注。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2012 年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告報(bào)告題目： 關(guān)于合肥高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)單位： 淺析上窯鎮(zhèn)農(nóng)村土地資源利用現(xiàn)狀農(nóng)村土地資源利用現(xiàn)狀調(diào)研隊(duì)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院指導(dǎo)老師： 二○一二年 月 日李南飛黃永峰曹海生摘要：本文是關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查，目的在于觀察在校大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃重視程度、職業(yè)規(guī)劃狀況，以及影響在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的因素，并給以相應(yīng)的分析與建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 職業(yè)生涯 規(guī)劃一．選題背景與意義教育部辦公廳于2007年12月28日印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)要求》進(jìn)一步明確課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、管理與評(píng)估，要求各高等學(xué)校按照《教學(xué)要求》，結(jié)合本校實(shí)際，制定科學(xué)、系統(tǒng)和具有特色的教學(xué)大綱，組織實(shí)施本校的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)，積極促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。高校也順應(yīng)形勢(shì)加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行提前規(guī)劃。而且隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未有。及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。根據(jù)北森測(cè)評(píng)網(wǎng)、新浪網(wǎng)和《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》雜志共同實(shí)施的的一項(xiàng)“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”調(diào)查問(wèn)卷顯示，%的大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)感到擔(dān)憂(yōu)，%的大學(xué)生認(rèn)為有必要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，%的大學(xué)生沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，%的大學(xué)生正在考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，%的大學(xué)生需要專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。確立自身發(fā)展目標(biāo)是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該去了解
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