[工作計(jì)劃]校企合作培養(yǎng)高技能人才的必由之路-展示頁
2025-01-30 21:08本頁面
【正文】 就業(yè)教育。實(shí)踐證明，只有把學(xué)和練有機(jī)結(jié)合起來，方能學(xué)以致用。當(dāng)今社會，高技能人才日益受到各行各業(yè)的關(guān)注和青睞?？煞譃榧夹g(shù)技能型、復(fù)合技能型、知識技能型三類?！娟P(guān)鍵詞】高技能人才 校企合作 主要任務(wù) 必由之路高技能人才就是指在生產(chǎn)、運(yùn)輸和服務(wù)等領(lǐng)域一線從業(yè)者中，具備精湛專業(yè)技能，關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，能夠解決生產(chǎn)操作難題的技術(shù)人員。校企合作 培養(yǎng)高技能人才的必由之路福清龍華職業(yè)中專學(xué)校 湯書華【摘 要】隨著社會的發(fā)展，當(dāng)今至未來社會，高技能人才是各行各業(yè)的重要需求，也是社會主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展的重要保證。因此，中等職校應(yīng)該把培養(yǎng)高技能人才作為未來發(fā)展目標(biāo)和今后發(fā)展的主要任務(wù)。包括技能勞動(dòng)者中取得高級技工、技師和高級技師職業(yè)資格及相應(yīng)職級的人員。他們是我國人才隊(duì)伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表，是技術(shù)工人隊(duì)伍的核心骨干。 二十一世紀(jì)，中等職校究竟該如何培養(yǎng)高技能人才？這在《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中有明確答案：“要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，逐步建立和完善半工半讀制度……”。前幾年我校就對實(shí)施校企合作、定向培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合的教育模式進(jìn)行了有益的探索，并不斷完善校企合作模式，解決合作過程中出現(xiàn)的問題，合作成效十分顯著。中職教育也不例外，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型后，中職畢業(yè)生不再由國家統(tǒng)分統(tǒng)配，學(xué)生就業(yè)也走向了市場，當(dāng)時(shí)主要是通過社會職業(yè)中介機(jī)構(gòu)安排和學(xué)生自找來解決就業(yè)，校企之間缺乏了解和溝通，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生不是企業(yè)急需的，而企業(yè)急需的員工學(xué)校又沒有培養(yǎng)。如何讓中職學(xué)生滿意就業(yè)？如何讓貧困生完成學(xué)業(yè)？如何讓學(xué)校
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