[工作計(jì)劃]校企合作培養(yǎng)高技能人才的必由之路-閱讀頁(yè)
2025-02-05 21:08本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)共管，創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)新模式。學(xué)生實(shí)習(xí)期間月薪高達(dá)2000余元，實(shí)習(xí)合格者全部轉(zhuǎn)為企業(yè)正式員工，既解決了貧困生的經(jīng)濟(jì)問題，又暢通了畢業(yè)生的就業(yè)出路。對(duì)企業(yè)而言，可以提高員工素質(zhì)，降低勞動(dòng)成本，有效提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)學(xué)校而言，可以充分利用企業(yè)設(shè)備資源，為學(xué)生提供更好的實(shí)訓(xùn)條件。緊密型合作對(duì)學(xué)校、對(duì)企業(yè)、對(duì)學(xué)生是一種三贏策略，有廣泛的發(fā)展空間，為此我校成立了“信息技術(shù)類委員會(huì)”，先后聘請(qǐng)了冠捷電子有限公司人力資源部經(jīng)理占聰明經(jīng)理等多名企業(yè)家為“咨詢專家”。我校還在向高技能人才共訓(xùn)、教師隊(duì)伍共培、實(shí)訓(xùn)基地共建、貧困生共助、教學(xué)計(jì)劃共訂、培訓(xùn)教材改革等方面進(jìn)行探索和實(shí)踐。嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)培訓(xùn)大大提升了學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)到了扎實(shí)本領(lǐng)的畢業(yè)生在用人單位也是大顯身手。四、鞏固校企合作，尋求解決問題新舉措 事物是發(fā)展變化的。如果不及時(shí)、有效地加以解決，勢(shì)必影響校企合作的成果和教學(xué)質(zhì)量。 一是教學(xué)任務(wù)難以完成問題。針對(duì)這一問題，我校一方面改革專業(yè)計(jì)劃，壓縮部分文化課課時(shí)，教學(xué)時(shí)數(shù)向?qū)I(yè)課和實(shí)習(xí)課傾斜；另一方面選派專業(yè)教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)適應(yīng)性，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)，身份上很難快速轉(zhuǎn)換，難以完全適應(yīng)企業(yè)的要求。 三是跟蹤管理難度大問題。為此，我們一方面建立學(xué)校、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)人管理信息網(wǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生思想和行為動(dòng)向，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；另一方面學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前在學(xué)校購(gòu)買平安保險(xiǎn)，減少學(xué)校、學(xué)生個(gè)人經(jīng)濟(jì)損失。實(shí)踐證明，校企合作零距離的接觸，能最大限度地提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足企業(yè)用人單位的要求，實(shí)現(xiàn)校企互惠雙贏，這也是培養(yǎng)高技能人才的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1