【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計報告學院:電氣及電子工程學院專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:完成時間:2011年12月23日成績:
2025-06-16 03:24
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計報告學院:電氣及電子工程學院專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:完成時間:2021年12月23日
2025-06-13 21:47
【摘要】1題目:音頻功率測量電路院系:機械工程學院班級:測控技術(shù)與儀器091201學號:202212020228學生姓名:趙世榮
2025-01-21 07:15
【摘要】鄭州科技學院《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計題目光控照明電路學生姓名張彥龍專業(yè)班級電氣工程及其自動化2班學號202247036院(系)
2025-01-25 17:14
【摘要】1題目:音頻功率測量電路院系:機械工程學院班級:測控技術(shù)與儀器091201學號:202112020218學生姓名:趙世榮
2025-06-18 08:34
【摘要】鄭州科技學院《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計題目光控照明電路學生姓名張彥龍專業(yè)班級電氣工程及其自動化2班學號202047036院(系)
2024-11-19 20:02
【摘要】模擬電子課程設(shè)計一、OTL實驗電路——互補對稱功率放大器推動級NPNPNP準互補推動級NPNPNPuiuo1(T3T5)(T2T4)uo1、工作原理輸入信號ui經(jīng)T1放大后,經(jīng)復合管功率放大。ui的正半周—uo1負半周—T3T5導通ui的
2025-01-08 09:13
【摘要】遼寧工業(yè)大學電力電子技術(shù)課程設(shè)計(論文)題目:單相可控整流電路設(shè)計院(系):信息科學與工程學院專業(yè)班級:電氣042學號:040303061學生姓名:指導教師:
2024-11-04 02:52
【摘要】電工電子課程設(shè)計—轉(zhuǎn)速測量顯示邏輯電路設(shè)計題目___轉(zhuǎn)速測量顯示電路___________________班級____09材成(2)班_____________________學號______________________姓名_________________
2025-06-16 03:40
【摘要】提供全套畢業(yè)論文,各專業(yè)都有課程設(shè)計名稱:電子技術(shù)課程設(shè)計題目:復印機邏輯控制電路設(shè)計學期:2021-2021學年第2學期專業(yè):測控技術(shù)與儀器
【摘要】1題目密碼鎖控制電路設(shè)計一、設(shè)計任務(wù)與要求設(shè)計任務(wù):設(shè)計一個密碼鎖的控制電路,使之在輸入正確的開鎖代碼時,輸出開鎖信號將鎖開啟;并用紅燈亮,綠燈滅表示關(guān)鎖;而綠燈亮,紅燈滅表示開鎖。要求:1.在鎖的控制電路中存儲一個可以修改的4位代碼,當開鎖按鈕開關(guān)的輸入代碼等于存儲的代碼時,將鎖打開。2.從第一個按鈕觸
2024-11-16 09:48
【摘要】一、課程設(shè)計目的1通過課程設(shè)計了解模擬電路基本設(shè)計方法以及對電路圖進行仿真,加深對所學理論知識的理解。2通過解決比較簡單的電路圖,鞏固在課堂上所學的知識和實驗技能。3綜合運用學過的知識,并查找資料,選擇、論證方案,完成電路設(shè)計并進行仿真,分析結(jié)果,撰寫報告等工作。4使學生初步掌握模擬電子技術(shù)電路設(shè)計的一般方法步驟,通過理論聯(lián)系實際提高和培養(yǎng)學生分析、解決實際問題的能力和創(chuàng)新
2025-07-23 00:28
【摘要】濰坊大學電子技術(shù)課程設(shè)計說明書題目:系部:專業(yè):班級:
2025-06-09 12:03
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計報告班 級:xx姓 名:xx學 號:xx指導教師:x開課時間:x至x學年第x學期目錄一、課程設(shè)計的目的........................................1二、課程設(shè)計的要求........................................1三、課程設(shè)計的
2025-01-27 22:48
【摘要】11電氣工程及其自動化模擬電子技術(shù)課程設(shè)計計劃書一、本次課程設(shè)計目的進一步學習和掌握模擬電子電路的工作原理,培養(yǎng)學生設(shè)計電子電路的能力,學會使用Multisim10軟件做仿真實驗,修改、完善、驗證和實現(xiàn)電路的設(shè)計方案。充分認識理論知識對應(yīng)用技術(shù)的指導性作用,進一步加強理論知識與應(yīng)用相結(jié)合的實踐和鍛煉。通過這次設(shè)計實踐能夠進一步加深對專業(yè)知識和理論知識學習的認識和理解,使自己的
2025-08-11 20:58