【摘要】模擬電子設計報告模擬電子技術課程設計報告課設名稱555斷線式防盜報警器學生姓名吳紅建學號310908020222專業(yè)班級自動化09---2班指導教師王允建
2025-01-27 22:16
【摘要】重慶科技學院模擬電子技術課程設計成果院(系):_電子信息工程學院_班級:自普本2008-01學生姓名:袁小敏學號:2008440910設計地點(單位)____I404_____________設計題目:_________________________
2024-08-17 20:24
【摘要】XX學院模擬電子技術基礎課程設計報告課程名稱:直流電源串聯(lián)穩(wěn)壓電路 系別班級:XX學生姓名XX
2024-08-21 03:46
【摘要】目錄1課程設計的目的與作用 1 1 12設計任務、及所用multisim軟件環(huán)境介紹 1:電壓串聯(lián)負反饋放大電路頻率響應 1Multisim軟件環(huán)境介紹 1Multisim軟件界面介紹 23電壓串聯(lián)負反饋放大電路模型的建立 44 電壓串聯(lián)負反饋放大電路頻率響應理論分析及計算 55仿真結果分析 66設計總結和體會 77參考文獻
2025-04-01 09:45
2025-01-27 23:03
【摘要】模擬電子技術課程設計報告設計課題:數(shù)字電子鐘的設計姓名:學院:專業(yè):
2024-08-17 20:17
【摘要】電子技術課程設計題目:可調(diào)直流穩(wěn)壓電源作者:學號:專業(yè)班級:學校:指導老師:2010年6月18日可調(diào)直流穩(wěn)壓電源設計目錄一、設計要求二、原理框圖及相關說明三、電路各組成部分電路圖及相關說明1)變壓器2)整流及濾波電路3)穩(wěn)壓電路四、電路
2024-07-29 02:58
【摘要】沈陽理工大學課程設計專用紙摘要本次電子課程設計的主要內(nèi)容分為數(shù)字電子部分和模擬電子部分。其中,數(shù)字電子部分為六進制同步減法計數(shù)器和設計二十四進制計數(shù)器;模擬電子部分為集成運算電路的仿真設計,同相比例運算電路、反相比例運算電路、差分比例運算電路、反相求和運算電路、積分運算電路?!峨娮诱n設》,是電子技術實驗教學中的一個重要環(huán)節(jié),它以數(shù)字電子技術、模擬電子技術為理論基礎,根據(jù)課題任務的具體
2025-01-26 02:57
【摘要】電子技術課程設計2前言電子技術課程設計是電子技術基礎教學中的一個實踐環(huán)節(jié),也是電子類專業(yè)整個知識和能力體系的重要支柱之一。它內(nèi)容多,處理問題的方式多,理解難度大,實踐性要求高。電子技術課程設計
2025-06-16 08:38
【摘要】《課程名稱》課程設計報告學院:信息科學與技術學院專業(yè):電子信息工程班級:2姓名:王凱/憨超學號:2021508114/2021
2025-06-17 08:09
【摘要】《課程名稱》課程設計報告學院:信息科學與技術學院專業(yè):電子信息工程班級:2姓名:王凱/憨超學號:2022508114/2022
2025-01-21 06:25
【摘要】存檔資料成績: 華東交通大學理工學院課程設計報告書所屬課程名稱《模擬電子技術》課程設計題目 雙音頻電話機的設計與制作 分院 電信分院 專
2025-05-24 01:19
【摘要】1第一章概論“電子技術課程設計”是電子技術課程的實踐性教學環(huán)節(jié),是對學生學習電子技術的綜合性訓練,這種訓練是通過學生獨立進行某一課題的設計、安裝和調(diào)試來完成的。然而,要完成一個課題將涉及到許多方面的知識,既要涉及到許多理論知識(設計原理與方法),還要涉及到許多實際知識與技能(安裝、調(diào)試與測量技術)。一、電子電路課程設計的目的、要求
2024-11-19 16:25
【摘要】電子技術課程設計AP1008108黃杰電子技術課程設計報告一、模電部分題目:設置三個輸出信號的檢測端口,分別能檢測到鋸齒波、方波、正弦波信號。調(diào)試過程中,觀察:調(diào)整電路參數(shù)對鋸齒波、方波、正弦波的影響。1、電路圖:2、設計原理:首先由集成
2025-04-01 11:10
【摘要】數(shù)字電子技術課程設計目錄前言 2第一章設計目的和原理 3設計目的 3基本原理 3第二章電路的各個部分及系統(tǒng)原理圖 4信號轉換電路 4脈沖整形電路 5計數(shù)器連接電路 6系統(tǒng)原理圖 8第三章系統(tǒng)的調(diào)試 9總結 10參考文獻 11前言課程設計做為模擬電子技術課程及數(shù)字電子技術課程的重要組成部分,在學完模擬電子技術和數(shù)字
2025-01-25 16:04