教你如何塑造良好的陽(yáng)光心態(tài)ppt-展示頁(yè)
2025-01-29 06:22本頁(yè)面
【正文】 。態(tài)度變了，事情就變了。 亞里士多德說(shuō)，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè) GEC Program 16 第一個(gè)工具：改變態(tài)度 ?我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害不如他對(duì)這個(gè)事情的看法更嚴(yán)重。 12 差的心情 ?使你不思進(jìn)取，甚至頹廢， ?使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振， ?如果你的心情不好，就會(huì)跟別人發(fā)脾氣，不愿意配合別人的工作，人際關(guān)系就會(huì)緊張。 心情不好 —— 生理差 ， 能力差 。 ? 第二天早上打開(kāi)房門(mén) ， 死囚死了 ， 臉色慘白 ，一副血滴盡的模樣 ， 其實(shí)他的血一滴也沒(méi)有滴出來(lái) ， 他被嚇?biāo)懒?。 6 心態(tài)影響能力 這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理 GEC Program 7 死囚試驗(yàn) ? 教授把一個(gè)死囚關(guān)在一個(gè)屋子里 ， 蒙上死囚的眼睛 ， 對(duì)死囚說(shuō)：我們準(zhǔn)備換一種方式讓你死 ，我們將把你的血管割開(kāi) ， 讓你的血滴盡而死 。大家現(xiàn)在不怕了，說(shuō)要知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了，幾個(gè)人嘩啦嘩啦都走過(guò)來(lái)了。 ——只有三個(gè)人愿意嘗試： 第一個(gè)人顫顫巍巍，走的時(shí)間多花了一倍；第二個(gè)人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步就嚇爬下了。 ——嚇了一跳 ? 教授問(wèn)：現(xiàn)在你們誰(shuí)敢走回來(lái)？ ——沒(méi)人敢走了 。 3 心態(tài)具有多大力量呢？ 4 ? 教授說(shuō)：你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮，走過(guò)這個(gè)曲曲彎彎的小橋，千萬(wàn)別掉下去，不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。1 塑造陽(yáng)光心態(tài) 2 ?良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。 ?好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。 ——順利過(guò)橋 ? 走過(guò)去后，教授打開(kāi)了一盞黃燈，透過(guò)黃燈九個(gè)人看到，橋底下不僅僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)。 ? 教授說(shuō)：你們要用心理暗示，想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上。 九個(gè)人過(guò)橋的試驗(yàn) GEC Program 5 ? 教授這時(shí)打開(kāi)了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚(yú)之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。 ? 只有一個(gè)人不敢走，教授問(wèn)他，你怎么回事？ 這個(gè)人說(shuō)，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。 ? 然后教授打開(kāi)一個(gè)水龍頭 ， 讓死囚聽(tīng)到滴水聲 ，教授說(shuō) ， 這就是你的血在滴 。 8 這個(gè)試驗(yàn)揭示的原理 心態(tài)影響生理 9 心態(tài)對(duì)你的影響 心態(tài)好 —— 生理健康 ， 能力增強(qiáng) 。 10 人有九類基本情緒 興趣、愉快 驚奇 悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧 GEC Program 11 好的心情 ?使你產(chǎn)生向上的力量， ?使你喜悅、生氣勃勃， ?使你沉著、冷靜，締造和諧。 13 YES， I AM READY！ 準(zhǔn)備好每一次的機(jī)會(huì)來(lái)臨 GEC Progra 14 人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么？ GEC Program 15 使得生命快樂(lè)的途徑有兩條： ?第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它； ?第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它。 ?事情本身不重要，重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。 GEC Program 17 ?有一個(gè)智者，他的一匹馬丟了，鄰居說(shuō)你真倒霉，智者回答，是好是壞還不知道呢； ?不久丟失的馬領(lǐng)著一匹野馬回來(lái)了，鄰居說(shuō)，你太幸運(yùn)了，多
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