中職學(xué)前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-10-31 10:07本頁面
【正文】 教學(xué)技藝的增長。對于我來說，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會。中職學(xué)前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié) 四川省樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校 袁會芝 2020 年 6 月 10 日到 9 月 1 日，我參加了國家教育部在河北師范大學(xué)舉辦的《學(xué)前教育》專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。在近三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來自全國各地的骨干教師進(jìn)行交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的說課比賽，參觀了重點(diǎn)示范學(xué)校。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面的了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各示范學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念， 開闊了自己的眼界，受益匪淺，也有理論上的提高。 培訓(xùn)期間，學(xué)校嚴(yán)格考勤，保持學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果。 我們也認(rèn)真填寫了研修日志，收集了課堂資料。它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。 學(xué)前專業(yè)的建設(shè) 在這一方面我們主要學(xué)習(xí)了王玉瑩《職業(yè)教育課程開發(fā)理論與實(shí)踐》、刁哲軍《加強(qiáng)專業(yè)建設(shè) 提高培養(yǎng)質(zhì)量》、周志剛《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估》、董偉《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》解讀、張振平《我國學(xué)前專業(yè)現(xiàn)狀多角度多層次的分析》、禹天安《中等職業(yè)學(xué)前教育專業(yè)突出“技能教育”的實(shí)踐與研究》蔡辰梅《如何培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師》等專家講座。明白了只有
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