【摘要】2008考研心理學(xué)專業(yè)強(qiáng)化復(fù)習(xí)題-心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量部分(A)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分)1.已知某智力測(cè)驗(yàn)測(cè)試結(jié)果服從正態(tài)分布,總體方差未知,從中隨機(jī)抽取10名被試,其平均值,方差,(??????)。(A)???(B)??(C)?
2025-04-26 01:17
【摘要】第三講測(cè)驗(yàn)的信度主要內(nèi)容一信度的概念二信度評(píng)估的方法三信度的意義四影響信度的因素一信度的概念(一)信度的定義信度是指同一被試在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)(或用另一套相等的測(cè)驗(yàn))重復(fù)測(cè)量,所得結(jié)果的一致程度,即一個(gè)測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定性、一致性。在測(cè)量理論中,
2025-05-08 02:12
【摘要】DescriptiveStatistics態(tài)度測(cè)量技術(shù)具體變量、抽象變量與測(cè)量?具體變量是指用數(shù)字描繪的定量變量。如:年齡、身高、收入?抽象變量是指用語言描繪的定性變量。如:性別、學(xué)歷、容貌社會(huì)科學(xué)中的測(cè)量:將抽象變量(定性變量)定量化。即:按照一定的規(guī)則將數(shù)字或符號(hào)分配給測(cè)量目標(biāo),將其定量化的過程。?態(tài)度是抽象變量,態(tài)度
2024-10-28 18:15
【摘要】第一章緒論1第一章緒論?第一節(jié)研究的性質(zhì)?第二節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則?第三節(jié)心理與教育統(tǒng)計(jì)概述?第四節(jié)心理實(shí)驗(yàn)概述第一章緒論2第一節(jié)研究的性質(zhì)一、研究的步驟偶然的觀察——形成假設(shè)(為什么)——系統(tǒng)觀察——數(shù)據(jù)的分類和轉(zhuǎn)化——作出結(jié)論或推論
2025-01-17 15:04
【摘要】測(cè)量原理及方法一、水準(zhǔn)儀二、經(jīng)緯儀三、全站儀測(cè)繪?測(cè)繪學(xué)科是研究地球空間(地面、地下、水下、空中)中具體幾何實(shí)體的測(cè)量描繪和抽象幾何實(shí)體的測(cè)設(shè)實(shí)現(xiàn)的理論方法和技術(shù)的一門應(yīng)用性學(xué)科。它主要以地形、地貌以及建筑工程、機(jī)器和設(shè)備等為研究服務(wù)對(duì)象。水準(zhǔn)測(cè)量原理?水準(zhǔn)測(cè)量的原理是利用水準(zhǔn)儀提供的“水平視線”,測(cè)量?jī)?/span>
2025-01-21 15:30
【摘要】ΨPsychology發(fā)展心理與心理測(cè)量——主講人:王新波ΨPsychology-2-強(qiáng)化提綱課程說明:說在前面明在心里內(nèi)容強(qiáng)化:要點(diǎn)講析考點(diǎn)點(diǎn)擊考情交流:復(fù)習(xí)要訣應(yīng)試技巧ΨPsychology-3-1.課程說明強(qiáng)化目的參考教材
2025-01-13 16:33
【摘要】 教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量多項(xiàng)選擇題 (AD)。A.描述統(tǒng)計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)c.?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)D.推斷統(tǒng)計(jì)E.教育測(cè)量 ?。逃郎y(cè)量的特點(diǎn)是(BC)。A.直接性B.間接性C.抽樣進(jìn)行D.實(shí)用性E.標(biāo)準(zhǔn)化 ?。枋鼋y(tǒng)計(jì)研究的主要問題是(ABC)。A.如何把統(tǒng)計(jì)調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)科學(xué)地加以整理、概括和表達(dá)B.通過列表歸類、描繪圖像,計(jì)算刻畫數(shù)據(jù)分布特征C.把數(shù)據(jù)的分布特征、隱含信息概括明確
2024-08-20 07:28
【摘要】人事測(cè)量與績(jī)效評(píng)估第一章人事測(cè)量概論第一節(jié)人事測(cè)量與心理測(cè)量一、幾個(gè)基本概念1、測(cè)量(measurement):按照某種規(guī)則使用某種工具對(duì)某一特征賦值的過程2、測(cè)驗(yàn)(test):泛指心理測(cè)量的工具(標(biāo)準(zhǔn)化)、手段3、評(píng)定(rating):按照某種規(guī)則借助主觀判斷對(duì)某一特征賦值的過程4、評(píng)價(jià)
2025-02-28 11:20
2025-01-10 02:08
【摘要】一.測(cè)量的原理?定義:根據(jù)一定的法則使用量具對(duì)事物的特征進(jìn)行定量描述。?測(cè)量的要素:?參照點(diǎn)(零點(diǎn))-絕對(duì)零點(diǎn)(重量,長(zhǎng)度)-相對(duì)零點(diǎn)(氣溫,海拔)?單位有確定的定義有相等的價(jià)值測(cè)量量表的分類?類別量表(命名量表)只能對(duì)事物進(jìn)行分類,具有區(qū)分性?等級(jí)量表(
2025-05-08 02:02
【摘要】定義包括的三個(gè)主要元素:(1)、事物;(2)、數(shù)字;(3)、法則數(shù)字的特點(diǎn):(1)、區(qū)分性;(2)、序列性或等級(jí)性;(3)、等距性;(4)可加性測(cè)量的兩個(gè)要素:參照點(diǎn);單位什么叫參照點(diǎn):計(jì)算的起點(diǎn)參照點(diǎn)的分類:絕對(duì)零點(diǎn)(以零點(diǎn)為參照點(diǎn))相對(duì)零點(diǎn)(人定的參照點(diǎn))好的單位必須具備的
2025-05-08 01:34
【摘要】婦幼心理測(cè)量寧靜中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院婦幼系2022-11-04實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)掌握兒童心理發(fā)育評(píng)價(jià)的常用方法及其適用范圍,能夠根據(jù)不同的目的選取恰當(dāng)?shù)男睦碓u(píng)價(jià)方法。(2)掌握心理測(cè)量的一般原則,復(fù)習(xí)各年齡段兒童心理特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)要求:根據(jù)不同的目的及被試年齡選取適合的心理測(cè)量工具,嚴(yán)格
2025-01-30 23:08
【摘要】心理測(cè)量河南省精神病醫(yī)院張迎黎學(xué)習(xí)內(nèi)容一.心理測(cè)量概述二.測(cè)驗(yàn)的常模和結(jié)果的解釋三.信度四.效度五.項(xiàng)目分析六.心理測(cè)驗(yàn)編制的一般程序七.心理測(cè)驗(yàn)的使用第一節(jié)心理測(cè)量概述一.心理測(cè)量的歷史二.心理測(cè)量三.心理測(cè)驗(yàn)的分類四.糾正錯(cuò)
2025-05-27 04:33
【摘要】第十七講漸開線圓柱齒輪傳動(dòng)的互換性(Ⅰ)主講:蔡霞西安航空技術(shù)高等??茖W(xué)校一、概述傳遞運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)確性(運(yùn)動(dòng)精度)傳動(dòng)平穩(wěn)性使齒輪在一齒范圍內(nèi)瞬時(shí)傳動(dòng)比(瞬時(shí)轉(zhuǎn)角)變化盡量小載荷分布的均勻性齒輪副嚙合傳動(dòng)時(shí),非工作齒面間應(yīng)留有一定的間隙齒側(cè)間隙
2025-05-24 06:37
【摘要】心理測(cè)量方法馮伯麟心理測(cè)量方法第一章概論第一節(jié)心理測(cè)量學(xué)的產(chǎn)生及其發(fā)展一、心理測(cè)量的性質(zhì)與功能1、幾個(gè)概念測(cè)量(measurement):按照某種規(guī)則使用某種工具對(duì)某一特征賦值的過程測(cè)驗(yàn)(test):泛指心理測(cè)量的工具(標(biāo)準(zhǔn)化)、手段評(píng)定(rating):按照某種規(guī)則借助主觀判斷對(duì)某一特征
2025-01-30 14:26