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兒童復健護理第一節(jié)早期療育概論第二節(jié)發(fā)展遲緩第三節(jié)過-展示頁

2025-01-27 17:25本頁面
  

【正文】 理 知覺處理 神經(jīng)肌肉骨骼 動作要素 認知能力 社會心理要素 物理治療 語言治療 臨床心理 社會工作者 特殊教育 林巾凱 編著 發(fā) 展 遲 緩 定義 鑑定 治療 林巾凱 編著 過 動 兒 定義 鑑定 治療 林巾凱 編著 定義 林巾凱 編著 鑑定 在注意力無法集中的 9個項目中至少要出現(xiàn) 6項 在過動、衝動的 9個項目中至少要出現(xiàn) 6項 林巾凱 編著 治療 應用行為分析 認知學習策略 感覺統(tǒng)合治療 藥物治療 林巾凱 編著 應用行為分析 設計在某些情境針對特定行為來增強或隔離: 一、增強的方式: 原始增強物 次級增強物 操作性增強 擁有性增強物 社會性增強物 二、隔離: 暫時撤離增強物 林巾凱 編著 認知學習策
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